ommaoldidanutqso’zlashko’nikmalarinitakomillashiyo’li

PPTX 8 pages 360.1 KB Free download

8 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 360.1 KB

File type PPTX

Pages 8

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 8

mavzu:omma oldida nutq so’zlash ko’nikmalarini takomillashi yo’li mavzu:omma oldida nutq so’zlash ko’nikmalarini takomillashi yo’li rahmonberdiyeva sevinch prip_739u reja: nutq madaniyati va o’qituvchi nutq nutqiy madaniyat tarbiyasi bilan maktabdagi hech bir istisnosiz barcha fanlar bilan bevosita va bilvosita bog‟liq. nutq madaniyati o‟qituvchida yuksak darajada bo‟lishi shart. bunda ovoz ham ahamiyatli. o‟qituvchi nutqi jarangdor, aniq, turli shevaga xos so‟zlardan holi bo‟lishi kommunikativ qobilyati yuqori bo‟lishi zarur. dunyodagi har bir kasbni egallashda nutq madaniyati muhim quroldir. nutq madaniyati murakkab kop qirrali tushuncha bolib, uning mazmuni til va nutq, nutq va tafakkur, nutq va ong, nutq va voqelik ortasidagi munosabatni ozida aks ettiradi. ushbu korrelyatsiya va o’zaro bog’liqliklarning tabiati o’qituvchi va talabalar o’rtasidagi muloqotning kommunikativ jarayonini ta’minlaydi, uning mohiyati fikrlar, his-tuyg’ular, tajribalar, kayfiyatlar almashinuvidir. shuni ham unutmaslik kerakki, til, turli vositalar yordamida tarbiyachi muloqot jarayonida u yoki bu gaplar asosida yotgan fikrlarni shakllxus nutqi madaniyati oquvchilar bilan muloqot qilish madaniyatidir. o’qituvchi o’z so’zi bilan …

2 / 8

muhim o’zlashtirishlaridan biridir. aynan maktabgacha yoshdagi bolalik nutqni o’zlashtirishga juda sezgir: agar ona tilini o’zlashtirishning ma’lum darajasiga 5-6 yoshda erishilmasa, bu yo’lni, qoida tariqasida, keyingi yoshda muvaffaqiyatli yakunlab bo’lmaydi. bosqichlar.o’qituvchi va uning nutqi nutqni rivojlantirish, bolaning so’z boyligini to’ldirishda asosiy rol o’ynaydi, chunki maktabgacha yoshdagi bola hayotining ushbu davrida ko’p vaqtini u bilan o’tkazadi. bola uchun uning har tomonlama rivojlanishining ajralmas sharti uning o’qituvchi bilan muloqotidir. maktabgacha yoshdagi bolalarni bog’chada tarbiyalash va o’qitish, ona tilini o’rgatish, nutq va so’z boyligini rivojlantirish, og’zaki muloqot qilishning ko’plab muhim vazifalari orasida asosiylaridan biridir. ushbu umumiy vazifa bir qator maxsus, o’ziga xos vazifalardan iborat: nutqning tovush madaniyatini tarbiyalash, so’z boyligini boyitish, mustahkamlash va faollashtirish, nutqning grammatik to’g’riligini takomillashtirish, so’zlashuv (dialogik) nutqni shakllantirish, nutqni rivojlantirish. izchil nutq, badiiy so‘zga qiziqishni tarbiyalash, savodni o‘rgatish uchun tayyorlash. bolalar bog’chasida maktabgacha yoshdagi bolalar o’z ona tilini o’zlashtirib, og’zaki muloqotning eng muhim shakli – og’zaki nutqni o’zlashtiradilar. pedagog bu …

3 / 8

sh va o’qitishda, xususan, bolalarga ona tilini o’rgatishda qo’llanilishi kerakydigan nutq kamchiliklarini ham o’rganadilar nutq madaniyati murakkab kop qirrali tushuncha bolib, uning mazmuni til va nutq, nutq va tafakkur, nutq va ong, nutq va voqelik ortasidagi munosabatni ozida aks ettiradi. ushbu korrelyatsiya va o’zaro bog’liqliklarning tabiati o’qituvchi va talabalar o’rtasidagi muloqotning kommunikativ jarayonini ta’minlaydi, uning mohiyati fikrlar, his-tuyg’ular, tajribalar, kayfiyatlar almashinuvidir. shuni ham unutmaslik kerakki, til, turli vositalar yordamida tarbiyachi muloqot jarayonida u yoki bu gaplar asosida yotgan fikrlarni shakllantiradi.oqituvchi nutqi madaniyati oquvchilar bilan muloqot qilish madaniyatidir. o'qituvchi o'z so'zi bilan nafaqat o'quvchiga ta'sir ko'rsatishi, uning to'g'ri xatti-harakatini tashkil qilishi, balki bu xatti-harakatini turli ijtimoiy vaziyatlarga qarab o'zgartira olishi kerak. oqituvchi nutqi oquvchilarni bilimlar ni ongli ijodiy ozlashtirishning jonli jarayoniga qamrab olishi bilan birga, ularda ozaro hamdardlik hissini uyg`otishi ham zarur. pedagogning xulq-atvori, nutqi, tashqi ko‘rinishi – barchasi bolalarga o‘rnakdir. bolalarni taqlid qilish bilan bog’liq fikrlash va idrok etishning o’ziga …

4 / 8

ommaoldidanutqso’zlashko’nikmalarinitakomillashiyo’li - Page 4

5 / 8

ommaoldidanutqso’zlashko’nikmalarinitakomillashiyo’li - Page 5

Want to read more?

Download all 8 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ommaoldidanutqso’zlashko’nikmalarinitakomillashiyo’li"

mavzu:omma oldida nutq so’zlash ko’nikmalarini takomillashi yo’li mavzu:omma oldida nutq so’zlash ko’nikmalarini takomillashi yo’li rahmonberdiyeva sevinch prip_739u reja: nutq madaniyati va o’qituvchi nutq nutqiy madaniyat tarbiyasi bilan maktabdagi hech bir istisnosiz barcha fanlar bilan bevosita va bilvosita bog‟liq. nutq madaniyati o‟qituvchida yuksak darajada bo‟lishi shart. bunda ovoz ham ahamiyatli. o‟qituvchi nutqi jarangdor, aniq, turli shevaga xos so‟zlardan holi bo‟lishi kommunikativ qobilyati yuqori bo‟lishi zarur. dunyodagi har bir kasbni egallashda nutq madaniyati muhim quroldir. nutq madaniyati murakkab kop qirrali tushuncha bolib, uning mazmuni til va nutq, nutq va tafakkur, nutq va ong, nutq va voqelik ortasidagi munosabatni ozida aks ettiradi. ushbu korrelyatsiya va o’zar...

This file contains 8 pages in PPTX format (360.1 KB). To download "ommaoldidanutqso’zlashko’nikmalarinitakomillashiyo’li", click the Telegram button on the left.

Tags: ommaoldidanutqso’zlashko’nikmal… PPTX 8 pages Free download Telegram

ommaoldidanutqso’zlashko’nikmalarinitakomillashiyo’li

Page preview (5 pages)

Want to read more?

About "ommaoldidanutqso’zlashko’nikmalarinitakomillashiyo’li"

Similar files