Back

korreksionpedagogikaasoslari

PPTX 42 pages 2.6 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 42
inklyuziv ta'limning zamonaviy tendensiyalari mavzu: korreksion pedagogika asoslari. inklyuziv ta’lim (inclusive education) reja: 1. korreksion pedagogika va uning maq`sad va vazifalari 2. korreksion pedagogikaning kategoriyalari 3. korreksion-pedagogikaning paydo bo`lishi 4. turli anomaliyali o`quvchilar bilan olib boriladigan korreksion ishlar. 5. inklyuziv ta’lim korreksion pedagogikaning predmeti, vazifalari va mohiyati. rivojlanishida turli nuqson (kamchilik)lar bo`lgan o`quvchilarni korreksion o`qitish va tarbiyalash bilan korreksion pedagogika (defektologiya) shug`ullanadi. korreksion (maxsus) pedagogika (defektologiya - yunoncha defectus – nuqson, kamchilik, logos – fan, ta’limot) – rivojlanishda jismoniy yoki psixik kamchilikka ega, maxsus, individual tarbiyalash va o`qitish metodlariga asoslangan, salomatlik imkoniyatlari cheklangan bolaning individualligi hamda shaxsini rivojlantirish jarayonini boshqarish mohiyati, qonuniyatlarini o`rganuvchi fan sanaladi. korreksion pedagogika (defektologiya) tarkibiga quyidagi sohalari kiradi: surdopedagogika va surdopsixologiya - eshitish qobiliyati buzilgan bolalarni rivojlantirish, o`qitish va tarbiyalashni o`rganadi tiflopedagogika va tiflopsixologiya - ko`rish qobiliyati buzilgan bolalarni o`qitish, tarbiyalash va rivojlantirishni o`rganadi oligofrenopedagogika va oligofrenopsixologiya - aqli zaif bolalarni o`qitish, tarbiyalash va rivojlantirishni o`rganadi …
2 / 42
tushunilishi ta’kidlab o`tiladi. ana shu lug`atda «korreksion pedagogika»ning jismoniy yoki psixik kamchilikka ega, maxsus, individual tarbiyalash va o`qitish metodlariga muhtoj bo`lgan, sog`lig`i imkoniyatlari cheklangan bolaning individualligi va shaxsini rivojlantirish jarayonini boshqarish mohiyati, qonuniyatlarini o`rganuvchi fan ekanligi qayd etiladi. korreksion pedagogikaning asosiy maqsadi – belgilangan (normal) va (mavjud kamchilik) faoliyat o`rtasidagi nomuvofiqlikni yo`qotish yoki kamaytirishdan iborat. korreksion-pedagogik faoliyat yaxlit ta’lim jarayonini qamrab oluvchi hamda murakkab psixofiziologik va ijtimoiy-pedagogik chora-tadbirlarning amalga oshirilishini nazarda tutuvchi pedagogik tizim. diagnostika korreksion, korreksion-rivojlantiruvchi, korreksion-profilaktik faoliyatlar bilan bir qatorda tarbiyaviy va korreksion-o`qitish, psixokorreksion faoliyatni ham amalga oshirilishini ta’minlaydi. korreksion-pedagogik faoliyat maxsus ta’lim dasturiga muvofiq mutaxassislar yordamida anomal o`quvchilarni o`qitish, tarbiyalash va rivojlantirishga yo`naltirilgan yaxlit jarayon. korreksion pedagogikaning asosiy vazifalari. turli kategoriyali anomal bolalarni rivojlantirish, o`qitish va tarbiyalashning umumiy qonuniyatlari mavjud. korreksion pedagogikaning asosini anomal (me`yordan chetlashish) bolalarni har tomonlama, fiziologik va psixologik o`rganish tashkil etib, uning vazifalari sirasiga quyidagilar kiradi: 1. rivojlanishida turli kamchiliklar bo`lgan bolaning nuqsonlarini …
3 / 42
aktik chora-tadbirlar tizimini ishlab chiqish; 7. anomal bolani rivojlantirish va uni ijtimoiylashtirish jarayonining samaradorligini oshirish. korreksion pedagogikaning kategoriyalari. korreksion pedagogika quyidagi pedagogik kategoriyalarga ega: 1. anomal bolalarni o`qitish va rivojlantirish ularni ijtimoiy hayot va mehnatga tayyorlash, ularda bilim, ko`nikma va malakalarni shakllantirishga yo`naltirilgan maqsadli jarayondir. anomal bolalar uchun ta’lim tizimi va metodlarini tanlashda bolaning yoshi va nuqsonning kelib chiqishi vaqti hisobga olinadi. eshitish yoki ko`rish qobiliyatini yo`qotish vaqti alohida ahamiyatga ega. anomal bolaning rivojlanishi normal boladan ko`ra ko`proq darajada o`qitishga bog`liq. shuning uchun anomal bolalar o`qitilmasa yoki o`qitish kech boshlansa uning rivojlanishiga jiddiy zarar yetkaziladi, psixik funksiyalarning shakllanishi ortda qoladi, normal tengdoshlaridan ortda qolishi darajasi oshadi, nuqsonlar o`ta jiddiy bo`lsa aqliy rivojlanishi imkoniyatlari yuzaga chiqmay qolishi mumkin. 2. anomal bolalarni tarbiyalash - korreksion pedagogikaning asosiy tushunchasi bo`lib, uning maqsad va vazifasi nuqsonning darajasi va tuzilishiga mos keladigan metod hamda vositalar yordamida anomal bolalarni faol ijtimoiy hayot va mehnatga tayyorlash, ularda …
4 / 42
biyaviy ishlar anomal bolalarni o`qitish jarayonida amalga oshiriladi va mehnat tarbiyasini samarali tashkil etish uchun katta imkoniyatlar yaratadi. 5. kompensatsiya (yunoncha «compensatio» – o`rnini to`ldirish, tenglashtirish) organizmning buzilgan yoki rivojlanmagan funksiyalarining o`rnini to`ldirish yoki qayta qurishdir. kompensatsiya jarayoni oliy nerv faoliyatining zahira imkoniyatlariga tayanadi. 6. ijtimoiy reabilitatsiya (yunoncha «rehabilitas» – layoqati, qobiliyatini tiklash) tibbiy-pedagogik mazmunida anomal bolaning psixofiziologik imkoniyatlari darajasida ijtimoiy muhitda ishtirok etishi uchun sharoit yaratish, uni ijtimoiy hayoti va mehnatiga jalb etishni anglatadi. bu korreksion pedagogika nazariyasi va amaliyotida asosiy vazifa hisoblanadi. 7. ijtimoiy adaptatsiya (yunoncha «adapto» - moslashish) – anomal bolalarning individual va guruhli xulqlarini jamoatchilik qoidalari va qadriyatlari tizimiga mos kelishini ta’minlash. anomal bolalar uchun ijtimoiy munosabatlarni tashkil etish qiyin, sodir bo`layotgan o`zgarishlarga mos ravishda javob qaytarish qobiliyati past, shu bois murakkab talablarni bajarishga ularning layoqati yetmaydi. ijtimoiy adaptatsiya bolalarga ijtimoiy foydali mehnatda faol ishtirok etish uchun imkoniyat yaratadi. 8. oilaviy tarbiya reabilitatsiyani samarali tashkil etish …
5 / 42
hakllanib kelganligini ko`rsatadi. uyg`onish davridan boshlab xix asrning o`rtalarigacha yevropa defektologiya fani va amaliyotida bolaning aqliy rivojlanishidagi nuqsonlar muammosi borasidagi qarashlarning evolyutsion xarakterini anglash mumkin. ruhiy kasallarga nisbatan insonparvarlik yondashuvi ilk bor fransuz shifokori, psixiatori filipp pinel (1745-1826 yillar) tomonidan ilgari surilgan. u ruhiy kasalliklarni klassifkatsiyalagan (turlarga ajratgan). rivojlanishida nuqsonlar bo`lgan bolalarga nisbatan pedagogik yondashuv xviii asr oxirlari – xix asr boshlarida yuzaga keladi. aqli zaif bolalarni maxsus usullar yordamida o`qitish va tarbiyalash g`oyasini iogan genrix pestalotssi (1746-1827 yillar) asoslagan bo`lsada, biroq, o`z davrida bu fikr qo`llab-quvvatlanmadi. i.g.pestalotssi “aqli zaiflar” bilan ishlash tamoyilining mohiyatini asoslab berdi: bolaning imkoni yetgan bilimlarni berish, didaktik materiallardan foydalanishda aqliy va jismoniy tarbiya uyg`unligiga erishish, ta’limni ishlab chiqarish mehnati bilan bog`liq holda tashkil etish. fransuz psixologi alfred bine va vrach-psixiatr tomas simon test sinovlari metodini asoslaydilar. shu bois ular intellektual zaiflikni o`rganishning psixometrik yo`nalishi asoschilari hisoblanadilar. yuqorida qayd etilgan yondashuvlar asosida xx asr boshiga kelib …

Want to read more?

Download all 42 pages for free via Telegram.

Download full file

About "korreksionpedagogikaasoslari"

inklyuziv ta'limning zamonaviy tendensiyalari mavzu: korreksion pedagogika asoslari. inklyuziv ta’lim (inclusive education) reja: 1. korreksion pedagogika va uning maq`sad va vazifalari 2. korreksion pedagogikaning kategoriyalari 3. korreksion-pedagogikaning paydo bo`lishi 4. turli anomaliyali o`quvchilar bilan olib boriladigan korreksion ishlar. 5. inklyuziv ta’lim korreksion pedagogikaning predmeti, vazifalari va mohiyati. rivojlanishida turli nuqson (kamchilik)lar bo`lgan o`quvchilarni korreksion o`qitish va tarbiyalash bilan korreksion pedagogika (defektologiya) shug`ullanadi. korreksion (maxsus) pedagogika (defektologiya - yunoncha defectus – nuqson, kamchilik, logos – fan, ta’limot) – rivojlanishda jismoniy yoki psixik kamchilikka ega, maxsus, individual tarbiyalash va o`qitish metod...

This file contains 42 pages in PPTX format (2.6 MB). To download "korreksionpedagogikaasoslari", click the Telegram button on the left.

Tags: korreksionpedagogikaasoslari PPTX 42 pages Free download Telegram

Similar files

You might also like these

Show all
ta’lim muassasasi menejmenti. korreksion pedagogika asoslari. inklyuziv ta’lim (inclusive education) — PPTX PPTX
ta’lim muassasasi menejmenti. korreksion pedagogika asoslari. inklyuziv ta’lim (inclusive education)
58 pages 1.8 MB
kasbga yo’naltilgan harakatlar va ularga oid boshlang’ich bilimlar — DOCX DOCX
kasbga yo’naltilgan harakatlar va ularga oid boshlang’ich bilimlar
16 pages 78.4 KB
korreksion pedagogika asoslari. inklyuziv ta'lim — PPT PPT
korreksion pedagogika asoslari. inklyuziv ta'lim
14 pages 281.5 KB
korreksion pedagogika asoslari — PPTX PPTX
korreksion pedagogika asoslari
12 pages 1.6 MB
korreksion (maxsus) pedagogika — PPTX PPTX
korreksion (maxsus) pedagogika
— 85.2 KB
korrektsionpedagogika rejasi — PPTX PPTX
korrektsionpedagogika rejasi
16 pages 647.3 KB
korrektsion pedagogika. inklyuziv ta’lim (inclusive education) — DOCX DOCX
korrektsion pedagogika. inklyuziv ta’lim (inclusive education)
20 pages 223.1 KB
inklyuziv ta’lim — DOC DOC
inklyuziv ta’lim
127 pages 6.8 MB
korrektsion pedagogika asoslari. inklyuziv ta’lim — PPTX PPTX
korrektsion pedagogika asoslari. inklyuziv ta’lim
16 pages 1.3 MB
korreksion-pedagogik texnologiyalar. — PPTX PPTX
korreksion-pedagogik texnologiyalar.
23 pages 1.5 MB
korreksion pedagogika asoslari — PDF PDF
korreksion pedagogika asoslari
9 pages 263.2 KB
korreksion pedagogik ishlar tizimi — DOCX DOCX
korreksion pedagogik ishlar tizimi
41 pages 69.2 KB