biologiya darslarida noodatiy usullarini qoʻllashmetodologiyasi, texnik uskunalardan foydalanish

PPTX 12 стр. 3,2 МБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

blue yellow green and red modern retro high school - book planner nusxasi mavzu: biologiya darslarida noodatiy usullarini qoʻllash metodologiyasi, texnik uskunalardan foydalanish kirish ta'lim jarayonida o'quvchi o'qituvchining bevosita rahbarligida, ta'lim mazmuni, metodlari, vositalari va shakllari yordamida organik olamning qonuniyatlari, hodisa va voqealaming mohiyati, o'ziga xos xususiyatlarini o'rganadi va bilim, ko'nikma hamda malakalarni egallaydi. bundan ko'rinib turibdiki, o'quvchilar uchun o'quv jarayoni bilish jarayoni, uning faoliyati esa bilish faoliyatidir. o'qituvchi ta'limjarayonida o'quvchilaming bilish faoliyatini tashkil etadi, boshqaradi, nazorat qiladi, baholaydi va o'qitishdan ko'zda tutilgan ta'limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarni amalga oshirish orqali shaxsning har tomonlama rivojlanishiga zamin yaratadi. biologiya darslarida o'quvchilaming bilish faoliyati yalpi o'qitishni individual va kichik guruhlarda ishlash shakllari bilan uyg'unlashtirilganda juda yuqori samara beradi. hamkorlikda o'qitishning kichik guruhlarda o'qitish metodida yalpi o'qitish kichik guruhlar bilan, «arra» metodida esa, o'quvchilami avval individual tarzda, so'ngra kichik guruhlarda o'qitish uyg'unlashtiriladi. biologiya darslarida o'rganilayotgan mavzuning didaktik maqsadi, vazifalari, mazmunidan kelib chiqqan holda …

2 / 12

gi mavzu yuzasidan o'zlashtirilgan bilim, ko'nikma va malakalarn nazorat qilish va baholash, shuningdek, yangi mavzuni o'rganist jarayonida lokal texnologiyalardan foydalanish maqsadga muvofiq. biologiyani o'qitishda lokal darajadagi pedagogik texnologiyalardar «keys.>, «insert.>, «klastef», venn diagrammasi, «aqliy hujum.>, «kichil guruhjarda ishlash.>, «atamalar zanjiri», «atamalar varag'i.>, tezkor o'yinlar va o'yin mashqlarning turli shakllaridan foydalanish tavsiya etiladi. biologiya kursi mazmunidagi muammoli masalalarni o'qitishd~ «keys»dan foydalanish yuqori samara beradi. «keys.> - case studies ingliz tilidan olingan bo'lib, jarayon yok vaziyat degan ma'noni beradi. dastlab bu texnologiyadan biznesmen va tadbirkorlami o'qitishd, foydalanilgan bo'lib, hozirgi paytda o'qitiladigan fanning mazmunidal kelib chiqqan holda, tirik organizmlarda boradigan jarayonlaming tashq va ichki, obyektiv va subyektiv omillari yuzasidan muammoli vaziyatla yaratilib ulami hal etish uchun o'quv munozaralari tashkil etiladi. biologiyani o'qitishda dastur mazmunidagi evolutsion tushunchala yetakchilik qilgan, shuningdek, munozarali «o'simliklaming paydc bo'lishi va rivojlanishi.>, «hayvonot olamining paydo bo'lishi va rivoj lanishl.> kabi mavzulami o'qitishda foydalanish mumkin ta'iirn-tarbiya jarayonida keysdan foydalanish uchun o'qituvchi: …

3 / 12

an foydalanish tavsiya etiladi. insert - lokal darajadagi pedagogik texnologiya bo'lib, o'quvchilar tomonidan o'quv materialidagi asosiy g'oya va faktik materiallarni anglashiga zamin yaratish maqsadida qo'llaniladi. o'quvchilarni insert yordamida ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish uchun ularga o'rganiladigan o'quv materiallari va maxsus jadval tarqatiladi. o'quvchilar har bir jumlani o'rganib chiqib, maxsus jadvalga muayyan simvollar yordamida belgilash tavsiya etiladi. agar jumlada berilgan ma'iumot shu kungacha o'zlashtirgan bilimlariga mos ke1sa, «bilaman» - y, agar ma'iumotlar tushunarli va yangi bo'lsa, u holda «ma'qullayman» +, agar ma'iumotlar o'quvchilar o'zlashtirgan bilimlariga mos kelmasa, u holda «0' rganish lozim» -, o'quvchilar o'quv materiallarini o'zlashtirishda qiyinchilik his etsa, u holda «tushunmadim» ? belgisini qo'yadi. biologiya klaster - cluster - ingliz tilida shajara degan rna'noni anglatadi. ushbu lokal texnologiya o'quvchilar tomonidan o'zlashtirilgan va o'zlashtiradigan g'oya, nazariya, qonuniyat hamda tushunchalar o'rtasidagi bog'lanishini anglash, bir-biriga uzviyligini tushunishga imkon yaratib tahliliy-tanqidiy fikr yuritish ko'nikmalarini rivojlantirishga zamin tayyorlaydi. klasterni tuzish quyidagi tartibda amalga oshiriladi: • biologiya …

4 / 12

mazkur texnologiyadan ta'lim-tarbiya jarayonida foydalanishga bir necha usulda yondashish murnkin. • o'quvchilar kichik guruhlarga ajratilib, guruh a'zolaridan kichik konsultant tayyorlanadi. kichik konsultant unga berilgan topshiriqdagi atamalar asosida guruh a'zolarini kartochka vositasida baholaydi. bunda o'quvchilar aytilgan atamalarning izohini aytishi yoki izohga qarab atamani aniqlashi mumkin. har bir to'g' ri javob uchun kartochka berilganligi sababli, kartochkalar soni ularning to'plagan balini belgilaydi. • o'quvchilarga bob va mavzular mazmunidagi tushuncha va atamalar ro'yxati beriladi. ularning mazmuni va mohiyatiga ko'ra o'zaro mantiqiy bog'langan zanjir klaster holiga keltirish talab etiladi. ushbu yondoshuv ko'p vaqtni talab etsa-da samaradorligi yuqori bo'lib, o'quvchilarning mantiqiy fikr yuritish ko'nikmalarini rivojlantirish imkonini beradi . • «atamalar zanjiri»dan o'tgan mavzuni yakunlash qismida foydalanilganda o'quvchilarning kichik guruh a'zolaridan og'zaki holda atamalarni ketma-ket awalgilami takrorlagan holda mazmuni va mo-hiyatiga ko'ra o'zaro bog'liq holda yangi atama qo'shishi talab etiladi. guruhning birinchi ishtirokchisi bitta atama bilan bosh lagan o'yin yakunida guruh a'zolari soniga teng atamalar zanjiri vujudga …

5 / 12

biologiya darslarida noodatiy usullarini qoʻllashmetodologiyasi, texnik uskunalardan foydalanish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "biologiya darslarida noodatiy usullarini qoʻllashmetodologiyasi, texnik uskunalardan foydalanish"

blue yellow green and red modern retro high school - book planner nusxasi mavzu: biologiya darslarida noodatiy usullarini qoʻllash metodologiyasi, texnik uskunalardan foydalanish kirish ta'lim jarayonida o'quvchi o'qituvchining bevosita rahbarligida, ta'lim mazmuni, metodlari, vositalari va shakllari yordamida organik olamning qonuniyatlari, hodisa va voqealaming mohiyati, o'ziga xos xususiyatlarini o'rganadi va bilim, ko'nikma hamda malakalarni egallaydi. bundan ko'rinib turibdiki, o'quvchilar uchun o'quv jarayoni bilish jarayoni, uning faoliyati esa bilish faoliyatidir. o'qituvchi ta'limjarayonida o'quvchilaming bilish faoliyatini tashkil etadi, boshqaradi, nazorat qiladi, baholaydi va o'qitishdan ko'zda tutilgan ta'limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarni amalga oshirish orqali...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPTX (3,2 МБ). Чтобы скачать "biologiya darslarida noodatiy usullarini qoʻllashmetodologiyasi, texnik uskunalardan foydalanish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: biologiya darslarida noodatiy u… PPTX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram