maktabgacha ta'lim tashkilotlari daryojanish markazlari

PPTX 22 стр. 979,4 КБ Бесплатная загрузка

22 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 979,4 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 22

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 22

prezentatsiya powerpoint 23-mavzu: maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rivojlanish markazlarini tashkil etishga integratsiyalashgan yondashuv. reja: 1. davlat umumta'lim standartlari. 2. ta'lim mazmunini amalga oshirish. 3. integral yondashuv bilan beshta markaz uchun haftalik reja tayanch tushunchlar: integratsiyalashgan yondashuv: bu yondashuv ta’lim tizimida turli yo’nalishlar va uslublarni birlashtirishni anglatadi. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik jarayonlarni, ilmiy tadqiqotlarni va amaliyotlarni integratsiya qilish muhimdir. rivojlanish markazi: rivojlanish markazi — bu maktabgacha ta’lim muassasalari uchun innovatsion fikrlar va amaliyotlarni taklif qiladigan, o’qituvchilar va bolalar uchun qo’shimcha resurslar taqdim etadigan platforma. hamkorlik va tarmoq: rivojlanish markazlari o'zaro hamkorlikni kuchaytirish va ta'lim jarayonida qo'shma loyihalarni amalga oshirish orqali ta’lim sifatini oshirishda muhim rol o'ynaydi. ommaviy ishtirok: ota-onalar va jamiyatning ta’lim jarayoniga jalb qilinishi, maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi faoliyatda ishtirok etishi. monitoring va baholash: ta’lim jarayonlarining samaradorligini baholash va rivojlanish markazlarining faoliyatini doimiy ravishda monitoring qilish, o‘zgarishlar kiritish uchun asos bo‘lib xizmat qiladi. maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti qachon qabul qilingan? …

2 / 22

bolalarning sog‘lom ovqatlanishini va xavfsizligini tashkil etishga doir majburiy minimum talablarni joriy etish va nazoratini tashkil etishdan iborat. 4 bob. davlat standartining tarkibiy qismlari 8.davlat standartining tarkibiy qismlari quyidagilardan iborat: -ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari (1-ilova); -maktabgacha ta’lim tashkilotining davlat o‘quv dasturi (2-ilova); -maktabgacha ta’lim tashkilotlarini o‘yinlarto‘plami,o‘yinchoqlar, mebel, jihozlar va boshqa texnik, reabilitatsiya vositalari bilan jihozlash me’yorlari (3-ilova). 2.davlat talablarining maqsadi va asosiy vazifalari 4.davlat talablarining maqsadi — mamlakatda o‘tkazilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlarni, xorijiy mamlakatlar ilg‘or tajribasi hamda ilm-fan yutuqlari va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini inobatga olgan holda maktabgacha ta’lim tizimida ma’naviy barkamol va intellektual jihatdan rivojlangan shaxsni tarbiyalash. 5.davlat talablarining asosiy vazifalari quyidagilar hisoblanadi: -maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi, ta’lim-tarbiyasi mazmuni va sifatiga qo‘yiladigan talablarni belgilash; -milliy, umuminsoniy va ma’naviy qadriyatlar asosida bolalarga ta’lim-tarbiya berish, rivojlantirishning samarali shakllari va usullarini joriy etish; -ta’lim-tarbiya jarayoniga pedagogik va zamonaviy axborot kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish; -kadrlarni maqsadli va sifatli tayyorlash uchun …

3 / 22

4 bob. davlat talablarining tarkibi 7. davlat talablari rivojlanish sohalari integratsiyasini nazarda tutadi va bola rivojlanishiga ko‘maklashadi. davlat talablari tug‘ilgandan 7 yoshgacha bo‘lgan bolalarning beshta asosiy rivojlanish sohalariga bo‘lingan. har bir rivojlanish sohasi o‘z o‘rnida kichik sohalarga bo‘lingan bo‘lib, ular har bir yosh guruhiga mos bir nechta talablardan (kutilayotgan rivojlanish ko‘rsatkichlaridan) iborat. 8. davlat talablari bolaning quyidagi rivojlanish sohalari bo‘yicha belgilanadi: * jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi; * ijtimoiy-hissiy rivojlanish; * nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari; * bilish jarayonining rivojlanishi; * ijodiy rivojlanish. “jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi” sohasi quyidagi kichik sohalarga bo‘linadi: 1. yirik motorika 2. mayda motorika 3. sensomotorika 4. sog‘lom turmush tarzi va xavfsizlik. “ijtimoiy-hissiy rivojlanish” sohasi quyidagi kichik sohalarga bo‘linadi: - “men” konsepsiyasi; - hissiyotlar va ularni boshqarish; - ijtimoiylashuv, kattalar va tengdoshlar bilan muloqot. “nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari” sohasi quyidagi kichik sohalarga bo‘linadi: 1. nutq va til 2. …

4 / 22

a qo‘yiladigan talablar mazkur davlat talablariga 1-ilovada belgilangan. maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan talablar mazkur davlat talablariga 2-ilovada belgilangan. hurmatli talabalar, ushbu ma’ruza yuzasidan olgan bilimlaringizni savol, test savollari, keys topshiqlari, matn yoki jadval kabi o‘zingizga qulay bo‘lgan shakllarda xulosalang. foydalanish uchun tavsiya etiadigan adabiyot va manbaalar: 1. oʻzbekiston respublikasining “maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida” 2019-yil 16-dekabrdagi oʻrq–595-sonli qonuni. 2.oʻzbekiston respublikasi prezidentining “oʻzbekiston respublikasi maktabgacha taʼlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida” 2019-yil 8-maydagi pq–4312-sonli qarori. 3oʻzbekiston respublikasi prezidentining “maktabgacha ta’lim sifati va samaradorligini yanada oshirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida” 2024-yil 30-sentabrdagi pf–1 52-son farmoni. 4.oʻzbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “maktabgacha taʼlim va tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash toʻgʻrisida” 2020-yil 22-dekabrdagi 802-sonli qarori 5. oʻzbekiston respublikasi maktabgacha va maktab taʼlimi vaziriningv 2024-yil 16-oktabrdagi “maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi markaziy apparati, hududiy boʻlinmalarining nizomlari hamda vazirlik huzuridagi institutlar, tasarruf tashkilotlari va taʼlim muassasalari xodimlarining lavozim yoʻriqnomalarini yangitdan tasdiqlash toʻgʻrisida”gi 334-sonli buyrugʻi. 6. oʻzbekiston …

5 / 22

iya jarayonini tashkil etish. 2024-yil. 9. grosheva i.v., djanpeisova g.e., mikailova u.t., ismailova m.a., kenjabayeva d.a., gulyamova n.b., miftayeva n.a. “oʻyin orqali taʼlim olish”. t.: 2020 y. e’tiboringiz uchun raxmat! image1.jpeg image2.png image3.jpeg image4.jpeg image5.png image6.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg [drones tts 5 ig yi bh sa a ‘canine nin oi i at imei ii gg ‘gove arcing hii earning

Хотите читать дальше?

Скачайте все 22 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta'lim tashkilotlari daryojanish markazlari"

prezentatsiya powerpoint 23-mavzu: maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rivojlanish markazlarini tashkil etishga integratsiyalashgan yondashuv. reja: 1. davlat umumta'lim standartlari. 2. ta'lim mazmunini amalga oshirish. 3. integral yondashuv bilan beshta markaz uchun haftalik reja tayanch tushunchlar: integratsiyalashgan yondashuv: bu yondashuv ta’lim tizimida turli yo’nalishlar va uslublarni birlashtirishni anglatadi. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik jarayonlarni, ilmiy tadqiqotlarni va amaliyotlarni integratsiya qilish muhimdir. rivojlanish markazi: rivojlanish markazi — bu maktabgacha ta’lim muassasalari uchun innovatsion fikrlar va amaliyotlarni taklif qiladigan, o’qituvchilar va bolalar uchun qo’shimcha resurslar taqdim etadigan platforma. hamkorlik va tarmoq: rivojlanish ...

Этот файл содержит 22 стр. в формате PPTX (979,4 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta'lim tashkilotlari daryojanish markazlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta'lim tashkilotlar… PPTX 22 стр. Бесплатная загрузка Telegram