xalq og'zaki ijodi va mehnat tarbiyasi

PPTX 17 pages 955.1 KB Free download

17 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 955.1 KB

File type PPTX

Pages 17

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 17

2-mavzu. steam ta’lim texnologiyasini maktabgacha ta’limda qo’llashning me’yoriy- uslubiy asoslari 11-mavzu. mehnat tarbiyasida xalq og’zaki ijodining o’rni. 01 xalq og’zaki ijodida mehnat tarbiyasining targ’ib etilish. 02 03 reja xalq maqollarida mehnat tarbiyasi. xalq rivoyatlari asosida o ‘quvchilami mehnatga o ‘rgatish. xalq og’zaki ijodida mehnat tarbiyasining targ’ib etilish. o’zbek xalq ijodi qamrovi nihoyatda keng, bag’oyat serqirra va serjilo tushunchadir. u xalqning paydo bo’lishi bilan paydo bo’ladi va rivojlanadi. unda xalqning orzu-umidlari, qarashlari, hayoti keng bayon etiladi. o’zbek xalq og’zaki ijodi namunalaridan maqol, topishmoq, tez aytish, qo’shiq, ertak, dostonlarda bola tarbiyasining ma’lum bir xususiyatini o’zida aks etadi. doston–qissa, hikoya, ta’rif, sarguzasht ma’nolarini anglatadi. u keng tarqalgan etnopedagogik janr bo’lib, xalqning ma’naviy-maishiy qiyofasi, kurashi, axloqiy-estetik qarashlari, adolat, ozodlik, tinchlik, vatanparvarlik, insonparvarlik, do’stlik kabi tarbiyaviy sifatlarni targ’ib etadi. dostonlarda komil shaxs tarbiyaviy sifatlari umumlashgan holda beriladi. oliy insoniy sifatlar bo’rttiriladi. shuning uchun tinglovchida doston qahramonlaridan o’rnak olish hissi tug’iladi. dostonlarni baxshilar kuylashadi. “baxshi” mo’g’ulcha …

2 / 17

muhitda shakllanib, rivojlangani, qiyinchiliklarni qanday yengib chiqqanini yorqin tasvirlab beradi. o’quvchilarning mehnat tarbiyasida xalq an’analaridan yaxlit foydalanishning nazariy modeliga qo’yiladigan asosiy talablar quyidagilardan iborat bo’ldi: uni demokratlashtirish, insonparvarlashtirish; mehnat tarbiyasi maqsadlarini tubdan o’zgartirish; shaxsni tarbiyalash va rivojlantirish; mehnatning ahloqiy qadrini tushunib yetish; mehnatga ahloqiy-qadriyatli munosabatda bo’lish. o’quvchilarning mehnat tarbiyasida ularning ijtimoiy ahamiyatga ega bo’lgan, intellektual va ahloqiy rivojlanishi; ularning bilish va faoliyat ehtiyojlari hamda talablarining shakllantirilishi va qoniqtirilishi; muvaffaqiyatli mehnat faoliyatiga va umuminsoniy ahloqiy munosabatlar tizimiga jalb qilish asosiy maqsad qilib belgilangan. mehnat tarbiyasi butun jarayonining ham mazmuniy, ham tashkiliy komponentlarini–o’quvchilarni o’qitishni, tarbiyalashni va shaxsini rivojlantirishni qayta qurish shu maqsadga bo'ysunadi. fol’klorshunoslar tomonidan o’zbek xalq baxshilarining aytib turishi asosida 150 dan ortiq (variantlari bilan 400 dan ortiq) dostonlar yozib olingan bo’lib, ularning ko’pchiligi kitob holiday nashr qilingan. bu dostonlar quyidagi turlarga bo’linadi: 1.qahramonlik dostonlari: bunday dostonlar urug’chilik zamonlari bilan, xalqning ko’chmanchilik hayoti bilan bog’liq. “alpomish”, “yodgor”. 2.jangnoma dostonlar: bunday dostonlarda …

3 / 17

yozma adabiy manbaga ega bo’lgan bevosita yozma adabiyot ta’sirida yaratilgan dostonlardir. layli va majnun, farhod va shirin, zevarxon, rustami doston. maqol – xalqning dono, purhikmat ifodalari,yirik madaniyat arboblari,olimlar,davlat arboblarining ibratomuz gaplari, xalqning hayotiy tajribalari asosida yuzaga kelgan dono fikrlarni ixcham shaklda ifodalovchi asarlardir.maqollar she’riy va nasriy tuzilishga ega. ularda mehnatsevarlik,vatanparvarlik,mardlik,saxiylik,adolat,insof,do’stlik,olijanoblik,chininsoniy g’oyalar,sof muhabbat, ilm olisga da’vat kabilar o’z eksini topgan. misollar: azob ko’rmay – rohat yo’q, ishlamay yegan – og’rimay o’lar, tirishgan tog’dan oshar, vataning tinch – sen tinch va boshqalar. rivoyat – xalqning tarixiy o’tmishi haqidagi badiiy yodnomalar.biz rivoyatlar va afsonalar tufayli ajdodlarimiz ko’rsatgan buyuk qahramonliklar haqidagi tarixni bilib olamiz.rivoyatlar afsonalarga qaraganda tarixga yanada yaqin turadi.ular ham xalq ijodidir.ertakli ertakchi, dostonlarni baxshilar ijro etganlari holda afsona va rivoyat istalgan kishi tomonidan aytilishi mumkin. muvaffaqiyatni siri mehnatda yashiringan. mehnatkash insonlar ertami kechmi muvaffaqiyatga erishadilar. peshona teri, koz nuri, qol mehnati yetmagan (tegmagan) narsa yoqdir. buyuk insonlarning hammasi intilishi va gayrati bilan …

4 / 17

ladi. shuning uchun uni mehnat qilishga o‘rgatish juda katta ahamiyatga ega. buning uchun bolangiz hozirdan maktabda, oilada oz majburiyatlariga ega bolishi kerak. bu majburiyatlarni belgilab, orqasidan har hafta sorab turilmasa, foydasi bo‘lmaydi. afsuski, ayrim ota- onalar «bolaligimda men qiynalganman. bolam mazza qilib, yayrab o‘ynab-kulsin. ish bo‘lsa qochmaydi. katta bolganda qilaveradi», deb qattiq adashishadi. keyin bu xatoning jabrini bola ham, ota-ona ham tortadi. ayrim onalar «uy ishi ayollar ishi», deb qizlarini ishga jalb qilishadi. o‘gil bolalariga ish buyurishmaydi. natijada o‘gil bolalar uy ishlarini qiz bolalarning ishi deb, ularni bajarishga uyalishadi. albatta, ish buyurganda qiz va o‘gil bolalarning xususiyatlariga qarash kerak. noziq yengil ishlarni qizlarga, kuch, iroda talab qiladigan ishlarni o‘gil bolalarga buyurish kerak. ota – o‘gilga ibrat o‘gil bolalarga ota ibrat namunasi. ota onaga yordam bermasa, o‘gil bundan namuna oladi. xullas, bolalarini mehnatdan asragan, aytilgan ishlarning bajarilishini qattiq nazorat qilmagan ota-onalar bolalarini baxtsiz qilishadi. chunki, hech ish qilmay katta bolgan bolalar …

5 / 17

birga unga mustaqillik ham berishlari kerak. chunki, bola oz hayotida ozi qaror qilib, yechimlar topish tajribasini toplashi kerak. ana shunda nima qilish yaxshi, nima qilish yomonligini oz tajribasida korib sinaydi. shuning uchun bazan bola oz bilganidan qolmasa, unga buning oqibatini yotigi bilan tushuntirib borish kerak. bola aytganingizni qilmasa, uning bu qilmishi nima uchun notogri ekanini asabiylashmasdan, atroflicha tushuntirish kerak. bolangiz nomaqul ishni qilaman, deb tursa, uni boshqa biror yumush bilan chalgiting. bolangizni jazolashga shoshilmang. yaxshi ish qilganida bolangizga rahmat ayting. mukofotlang. mukofot jazodan samaraliroq. u biror yaxshi ish, qiliqqilganida uni maqtab qo‘ying. agar indamay qo‘ya qolsangiz, u neytral munosabatda bo‘ladi. shu xatti-harakati uchun maqtalsa, oshani yana takrorlashga intiladi. bu asta-sekin bolangizning xulq-atvorini ijobiy tomonga ozgartirishga xizmat qiladi. ota-ona ozining ehtiroslarini (gazab, gina- kudurati, umidsizlik nafrat) jilovlashi va foydali, amaliy ozanga burib yuborishga harakat qilishi kerak. thanks! etiboringiz uchun rahmat credits: this presentation template was created by slidesgo, including icons by …

Want to read more?

Download all 17 pages for free via Telegram.

Download full file

About "xalq og'zaki ijodi va mehnat tarbiyasi"

2-mavzu. steam ta’lim texnologiyasini maktabgacha ta’limda qo’llashning me’yoriy- uslubiy asoslari 11-mavzu. mehnat tarbiyasida xalq og’zaki ijodining o’rni. 01 xalq og’zaki ijodida mehnat tarbiyasining targ’ib etilish. 02 03 reja xalq maqollarida mehnat tarbiyasi. xalq rivoyatlari asosida o ‘quvchilami mehnatga o ‘rgatish. xalq og’zaki ijodida mehnat tarbiyasining targ’ib etilish. o’zbek xalq ijodi qamrovi nihoyatda keng, bag’oyat serqirra va serjilo tushunchadir. u xalqning paydo bo’lishi bilan paydo bo’ladi va rivojlanadi. unda xalqning orzu-umidlari, qarashlari, hayoti keng bayon etiladi. o’zbek xalq og’zaki ijodi namunalaridan maqol, topishmoq, tez aytish, qo’shiq, ertak, dostonlarda bola tarbiyasining ma’lum bir xususiyatini o’zida aks etadi. doston–qissa, hikoya, ta’rif, sarguzasht ...

This file contains 17 pages in PPTX format (955.1 KB). To download "xalq og'zaki ijodi va mehnat tarbiyasi", click the Telegram button on the left.

Tags: xalq og'zaki ijodi va mehnat ta… PPTX 17 pages Free download Telegram