ta'lim va tarbiya jarayonini rejalashtirish

PPTX 17 стр. 1,3 МБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,3 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

prezentatsiya powerpoint 7-mavzu: shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosida ta‘lim va tarbiya jarayonini rejalashtirish reja: 1. rejalashtirish davlat o‘quv dasturini amalga oshirish va har bir bolada tayanch kompetensiyalarni shakllantirishni ta’minlashning muhim qismidir. 2.ta’lim va tarbiya jarayonining o‘quv rejasiga muvofiq amalga oshirilishi. tayanch tushunchalar: shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv. ma'nosi: ta'lim jarayonida har bir bolaning shaxsiy xususiyatlari, qobiliyatlari, qiziqishlari va ehtiyojlarini hisobga olish, individual yondashuvni ta'minlash ta’lim jarayoni ma'nosi: bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarni shakllantirish uchun tashkil etilgan faoliyatlar majmui. rejalashtirish ma'nosi: ta'lim va tarbiya jarayonining maqsadlarini belgilash, usullar va vositalarni tanlash, faoliyatlar va tadbirlarni oldindan belgilash jarayoni. individual yondashuv ma'nosi: har bir bolaning o‘ziga xosligi, rivojlanish darajasi va ehtiyojlarini inobatga olib, ularga mos ravishda ta'lim berish. motivatsiya ma'nosi: bolalarning o‘qishga va yangi bilimlarni o‘rganishga bo‘lgan qiziqishi va istagi. bu yondashuv motivatsiyani oshirishga qaratilgan. emotsional muhit ma'nosi: ta'lim jarayonida bolalar o‘zlarini qulay va xavfsiz his qilishlari uchun zarur bo‘lgan ijtimoiy va emosional sharoit. hamkorlik ma'nosi: ota-onalar, …

2 / 17

shini ta'minlashga yordam beradi. shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosida ta’lim va tarbiya jarayonini rejalashtirish. rejalashtirish davlat o‘quv dasturini amalga oshirish va har bir bolada tayanch kompetensiyalarni shakllantirishni ta’minlashning muhim qismidir. ta’lim va tarbiya jarayoni o‘quv rejasiga muvofiq amalga oshiriladi. rejalashtirish – o‘quv dasturini yaratish va qo‘llash jarayonining muhim qismi. o‘quv rejasi nima? o‘quv rejasi - bu pedagoglarga bolaning sog‘lig‘i va xavfsizligini ta'minlagan holda, davlat talablariga erishish, rivojlanishning asosiy va barcha sohalaridagi bolaning vakolatlarini ta’minlashga qaratilgan ta’lim faoliyatini amalga oshirishga imkon beradigan tashkillashtirilgan va tuzilgan hujjatdir. o‘quv rejasini tuzishda bolaning yoshi va individual rivojlanish xususiyatlarini e’tiborga olish kerak. o‘quv rejasi guruhning taxminiy kun tartibiga muvofiq har xil turdagi ta’lim va tarbiya jarayonining xilma-xil va oqilona almashinuvini ta'minlashga qaratilgan bo‘lib, unda pedagog tomonidan bolalarning tanlovi va manfaatlarini hisobga olgan holda kundalik mashg‘ulotlar, bolalar o‘yinlari, mavzuli loyiha faoliyati, bo‘sh vaqt va boshqa turdagi o‘quv mashg‘ulotlari rejalashtirilgan. kun tartibi nima uchun kerak? kun tartibi ish …

3 / 17

a jarayonining integratsiyasini ta'minlashi kerak. shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosida rejalashtirishga qanday talablar qo’yilgan? shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosida rejalashtirishga qo‘yiladigan talablar 1. reja o‘quv va shaxsiy rivojlanishga asoslangan bo‘lishi kerak. yo‘naltirilgan yondashuv, uning maqsadi – har bir bolaning qulay va tabiiy rivojlanishidir. 2.reja ta’lim sohalarini birlashtirishga asoslangan, guruh tarbiyalanuvchilarining yosh imkoniyatlari va boshqa xususiyatlariga muvofiq tuzilishi kerak. 3. reja maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi bilan bevosita bog‘liq bo‘lgan kompetensiyalarni (bilim, ko‘nikma) shakllantiradigan, tarbiyalanuvchilarning ta’lim maqsadlari va vazifalarini amalga oshirishni rivojlantiradigan, ta’lim va tarbiya maqsadlarini birligini ta’minlaydigan bo‘lishi kerak. 4. bolalar bilan tashkil etiladigan ta’lim jarayonini rejalashtirishda maktabgacha yoshdagi bolalar pedagogikasi psixologik-pedagogik asoslariga mos kelishi kerak har bir yosh guruh uchun alohida reja tuziladi. turli yosh guruhlari rejalaridagi asosiy farq nimada? har bir yosh guruh uchun alohida reja tuziladi. turli yosh guruhlari rejalaridagi asosiy farq – dastur materialining mazmunida, ish olib borish usullarida (ta’ lim faoliyatining soni va davomiyligi, ta’lim usullari va boshqalar). …

4 / 17

vaziyatlar yaratish, ya’ni bilim olishdan qoniqish va xursandchilikni olib kelishi kerak; ─ bevosita majburlashga yo‘l qo‘ymaslik, qoloqlikka va boshqa kamchiliklarga urg‘u bermaslik, uning nafsoniyatiga tegmaslik; ─ mashg‘ulotlar jarayonida ta’lim oluvchiga o‘z qobiliyatlarini ro‘yobga chiqarishga imkoniyat yaratish va ko‘maklashish bola shaxsiga yo‘naltirilgan muhitning talablari: -bolaning salomatligini qo‘llab-quvvatlashga moslik; -yorug‘likning yetarli bo‘lishi, toza xavo, toza joy va issiq xona; -bolani noo‘rin xodisalardan xavfsiz saqlaydigan joy; -harakat, kashf qilish va tajriba qilishga rag‘batko‘rsatish,yani mtthududining barcha joylarida bunga imkon bo‘lishi; -bolalar o‘zi ishlagan va boshqa barcha narsa qo‘llanmalar bolaning ko‘rishiga bo‘yi yetadigan bo‘lishi shart; -bolalar o‘rtasida hamkorlik va muloqotga rag‘bat bildirish; -(kichik guruh va juft bolib ishlashlari,o‘yinlar o‘ynashga sharoit yaratish) tegishlilik hissi, xavfsizlilik va erkinlik hissi; -turli madaniyatlar mavjudligini his qildirish; -xonani bolaning har tomonlama rivojlanishini ta’minlaydigan qismlarga bo‘lish va u yerda o‘yinchoqlar, konstruksiyalar, belgilar, raqamlar,so‘zlar va xk. mebel jihozi bolaning jismoniy holatiga erkin harakatlana olishiga to‘siq bo‘lmaydigan qilib joylashtirilgan bo‘lsin, bola o‘ziga tegishli …

5 / 17

ta'lim va tarbiya jarayonini rejalashtirish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'lim va tarbiya jarayonini rejalashtirish"

prezentatsiya powerpoint 7-mavzu: shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosida ta‘lim va tarbiya jarayonini rejalashtirish reja: 1. rejalashtirish davlat o‘quv dasturini amalga oshirish va har bir bolada tayanch kompetensiyalarni shakllantirishni ta’minlashning muhim qismidir. 2.ta’lim va tarbiya jarayonining o‘quv rejasiga muvofiq amalga oshirilishi. tayanch tushunchalar: shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv. ma'nosi: ta'lim jarayonida har bir bolaning shaxsiy xususiyatlari, qobiliyatlari, qiziqishlari va ehtiyojlarini hisobga olish, individual yondashuvni ta'minlash ta’lim jarayoni ma'nosi: bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarni shakllantirish uchun tashkil etilgan faoliyatlar majmui. rejalashtirish ma'nosi: ta'lim va tarbiya jarayonining maqsadlarini belgilash, usullar va vositalarni tanlash, fao...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (1,3 МБ). Чтобы скачать "ta'lim va tarbiya jarayonini rejalashtirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'lim va tarbiya jarayonini re… PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram