tarbiya metodlarining turlari

PPTX 24 стр. 993,7 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 24
mavzu:tarbiya metodlarining turlari mavzu:tarbiya metodlarining turlari xulq va faoliyatni rag'batlantirish metodlari 3 faoliyatni tashkil etish va ijtimoiy xulqni shakllantirish metodlari 2 mavzu rejasi shaxs ongini shakllantirish metodlari 1 tarbiya savollar 1-dars tarbiya savollar 2-dars kun hikmati har bir odam ikki xil tarbiya oladi: birinchi tarbiyani o'z hayot tajribalarini singdirish yo'li bilan ota-ona beradi. ikkinchisi, yanada muhimrog'ini esa unga hayotning o'zi o'rgatadi. hech kachon qaytmaydi: vaqt, aytilgan so'z, imkoniyat yo'qotib bo'lmaydi: tinchlik, umid, g'urur qadrli: sevgi, ishonch, halollik o'tkinchi: mansab, omad, barqarorlik odamani harob qiladi: kibr, harom, zulm odamani sinaydi: mehnat, to'g'rilik, erishilgan natija uch narsa (ni) hayotiy kun hikmati tarbiya metodlari- tarbiyalanuvchilarning ongi, irodasi, tuyg'ulari va xulqiga ta'sir etish usullari yig'indisidir. tarbiya metodlari to'rt guruhga bo'linadi: 01 02 03 shaxs ongini shakllantiruvchi metodlar ijtimoiy xulqni shakllantirish metodlar xulq va faoliyatni rag'batlantirish metodlariga 04 o'z-o'zini tarbiyalash metodlari tarbiya metodlarining turlari tarbiya metodlarining turlari shaxs ongini shakllantiruvchi metodlar ijtimoiy xulqni shakllantirish metodlar …
2 / 24
lami bajarish hamda faoliyatda ishtirok etish jarayonida o'quvchi tomonidan amal qilinishi zarur bo'lgan ijtimoiy xulq-atvor me'yorlari. uyaltirish - o'quvchining ma'lum xatti-harakatlariga jamoa yoki uning tarbiya uchun mas'ul bo'lgan sub'ektlar oldida baho berish. odamning eng nozik sezgilaridan biri uyat, or-nomus va sharm hayodir. **** insonda izzat-nafs, odamiylik qancha kuchli bo'lsa, avvalo, o'zini hurmat qilsa, unda or-nomus, uyat shunchalik kuchli bo'ladi. rag'batlantirish-tarbiyalanuvchining xatti-harakati va faoliyatiga ijobiy baho berish asosida unga ishonch bildirish, ko'nglini ko'tarish va uni qo'llab-quvvatlash metodidir. tarbiya metodlarning qisqacha sharhi xalq pedagogikasida tarbiya metodlari tushuntirish (hikoya qilish, o'rgatish) nasihat qilish, o'git mashqlantirish (odatlantirish, mashq qildirish) ibrat-namuna qoralash va jazo 2.quyidagi maqollarni izohlang? bir kattaning gapiga kir, bir — kichikning. bir qilgan — madad, ikki qilgan — odat. bola — yoshidan, xotin — boshidan. bola ko'rganini qilar, ota — bilganini. bola — loy, ona — kulol. bola tuqqanniki emas tarbiyalaganniki. ***** igna qayoqqa yursa, ip ham shu yoqqa yurar. ******** otasi …
3 / 24
'zini tutish qoidalari va boshqalar estetik mavzular (tabiat go'zalligi, shaxslararo munosabatlar, inson go'zalligi) siyosiy mavzular (davlatning ichki va tashqi siyosati, dunyo voqealari, xalqaro munosabatlar va boshqalar) ta'lim va bilishga oid mavzular (koinot, hayvonot va o'simliklar dunyosi, elektronika va boshqalar) eslab qoling tushuncha mazmuni tushuntirish o'quvchi (bola)larga so'z vositasida o'quv materiallarni tushuntirish, sharhlashdan iborat pedagogik metod mashq biror faoliyatini puxta o'zlashtirish yoki sifatini yaxshishlash maqsadida uni ko'p marta takrorlash xalq pedagogikasi tarbiyaning maqsad va vazifalari borasida muayyan xalqniing hayotiy tajribasi hamada turmush tarzida shakillangan amaliy qarashlar mujmui. devant xulq-atvor jamiyatda qabul qilingan me'yorlarga zid bo'lgan alohida xatti-haraktlar tizimi. tarbiyaviy jarayon jamiyat a'zolarning ijtimoiy tajribasi, xulq-atvori, me'yorlarni o'quvchilarga ongiga singdirish jarayoni taffakur inson aqliy faoliyatining yuksak shakli, ob'ektiv voqeliknig ongda aks etishi jarayoni. mushohada uchun mavzular inson (farazand) tabiatidagi etti fazilat va etti noqislik etti fazilat etti noqislik adab g'azab bilim qo'rquv qanoat toshbag'irlik sharm-hayo yolg'onchilik va lafzsizlik xushxuluqlik noshukurlik jismoniy baqquvat …
4 / 24
axil topsa – bosib er o'z-o'zini tarbiyalash metodlari o'z-o'zini tahlil (nazorat) qilish - o'z shaxsi, mavjud fazilatlari, xatti-harakati, xulq-atvorini tahlil qilish, mavjud sifatlarni boyitish yoki salbiy odatlarni bartaraf etishga qaratilgan faoliyat usuli. o'z-o'zini baholash - mavjud fazilatlari, xatti-harakati, xulq-atvorini tahlil qilish asosida o'z shaxsiga baho berishga yo'naltirilgan faoliyat usuli pedagogik talab - turli xatti-harakatlarni bajarish hamda faoliyatda ishtirok etish jarayonida o'quvchi tomonidan amal qilinishi zarur bo'lgan ijtimoiy xulq-atvor me'yorlari. pedagogik talab tarbiyaning eng muhim usullaridan biridir rag'batlantirish- tarbiyalanuvchining xatti-harakati va faoliyatiga ijobiy baho berish asosida unga ishonch bildirish, ko'ngilini ko'tarish va uni qo'llab-quvvatlash usulidir. jazolash tarbiyalanuvchining xatti-harakati va faoliyatiga salbiy baho berishdir eslab qoling tanbeh berish – eng muhim jazo chorasi. o'qituvchi o'qituvchiga yuzma-yuz turib tanbeh beradi, buni kundaligiga yozib qo'yish mumkin. ogohlantirish – sodir etilishi mumkin bo'lgan muayyan xatti-harakatlarning oldini olish maqsadida qo'llaniladi. hayfsan berish – o'quvchining ma'lum xatti-harakatlarini qat'iy choralar asosida baholash. agar tanbeh va ogohlantirish kutilgan natijani …
5 / 24
si to'g'ri ko'rsatilgan javobini toping? pedagogikada tushuntirish so'zining ma'nosi nima? pedagogikada mashq tushunasining ma'nosi nima? tarbiyada borasida xalq pedagogikasi tushunasi to'g'ri izohlangan javobini toping? devant xulq-atvor qanday xarkat? tarbiyaviy jarayon nima? taffakur tushunasi to'g'ri izohlangan javobni toping? shaxs ongini shakllantiruvchi metodlar qaysi metodlar kiradi? ijtimoiy xulqni shakllantirish metodlar qaysi metodlar kiradi? xulq va faoliyatni rag'batlantirish metodlariga qaysi metodlar kiradi? image1.jpg image2.jpeg image3.jpeg image4.jfif image5.png image6.jpg image7.png image8.png image9.png image10.jpeg image11.jpeg image12.png image13.png pata w) ttlehere 01 =, business \‘ infographic designed by ® freepik > ) @ title text goes here q title text goes here 03 01 p<] title text goes here 02 title text goes here paréarnantupum ‘yvayesmnmur smovacura mackyamath pasha 1ok 7am maxram (ora-onaap xanaa jkyruhiap 2kamoacu o78) ‘ocrammx conracumu gepam (sazuait khto6 ka ykyb kyporliaph) maxtor épauru gua ‘takaupaam maxcye cramermsap taian porocyparaan xypwar taxtacura kiam wyan6-xyseataam 2kamoa homman mhehatjophethk cada gupmem fpusza typamm “mycosaxanapaa oalipoxrop …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 24 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya metodlarining turlari"

mavzu:tarbiya metodlarining turlari mavzu:tarbiya metodlarining turlari xulq va faoliyatni rag'batlantirish metodlari 3 faoliyatni tashkil etish va ijtimoiy xulqni shakllantirish metodlari 2 mavzu rejasi shaxs ongini shakllantirish metodlari 1 tarbiya savollar 1-dars tarbiya savollar 2-dars kun hikmati har bir odam ikki xil tarbiya oladi: birinchi tarbiyani o'z hayot tajribalarini singdirish yo'li bilan ota-ona beradi. ikkinchisi, yanada muhimrog'ini esa unga hayotning o'zi o'rgatadi. hech kachon qaytmaydi: vaqt, aytilgan so'z, imkoniyat yo'qotib bo'lmaydi: tinchlik, umid, g'urur qadrli: sevgi, ishonch, halollik o'tkinchi: mansab, omad, barqarorlik odamani harob qiladi: kibr, harom, zulm odamani sinaydi: mehnat, to'g'rilik, erishilgan natija uch narsa (ni) hayotiy kun hikmati tarbiya metod...

Этот файл содержит 24 стр. в формате PPTX (993,7 КБ). Чтобы скачать "tarbiya metodlarining turlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya metodlarining turlari PPTX 24 стр. Бесплатная загрузка Telegram