ta'lim sohasidagi islohotlar

DOC 1 стр. 81,5 КБ Бесплатная загрузка

1 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 81,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 1

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 1

9-mavzu. o‘zbekiston respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar. mustaqillik yillarida ta’lim va ilm-fanning rivojlanishi reja: 1. yangi jamiyat qurishda ta’lim va tarbiyaning o‘rni va roli. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning qabul qilinishi. dasturning maqsad va vazifalari, uni amalga oshirish mexanizmi va bosqichlari. ta’limning milliy modelining shakllanishi, rivojlanishi va sohadagi muammolar. 2. o‘zbekistonda yangi avlod kadrlar tayyorlash sohasidagi o‘zgarishlar. ta’lim sohasidagi islohotlarning yangi bosqichi. 3. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning yangi tahrirda qabul qilinishi. 11 yillik maktablarning tiklanishi. yangi tipdagi kasb-hunar maktablarining, kollej va texnikumlarning tashkil etilishi. 4. oliy ta’lim sohasida qabul qilingan qonunlar va ularda belgilangan vazifalar. oliy ta’limda ta’lim kvotalarining oshirilishi. ta’lim sohasida xalqaro hamkorlikning yo‘lga qo‘yilishi: yutuqlar va kamchiliklar. tayanch tushunchalar: ta’lim, milliy model, ta’lim to‘g‘risidagi qonun, kadrlar tayyorlash milliy dasturi, davlat ta’lim standartlari, maktab, maktabgacha ta’lim, kasb-hunar ta’limi, kollej, texnikum, oliy ta’lim, islohotlar. 1. yangi jamiyat qurishda ta’lim va tarbiyaning o‘rni va roli. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun …

2 / 1

bulardan abu ali ibn sino, xorazmiy, abu rayxon beruniy, forobiy kabilar ilm-fanga kiritgan yangiliklari, kashfiyotlari barchaga ma’lum va mashhurdir. temuriylardan esa ulug‘bek, navoiy, bobur kabilar ilm-fanga yuksak darajada hissa qo‘shganlar. vaqt o‘tishi natijasida ilm-ma’rifatga salmoqli hissa qo‘shgan jadidlar harakati turkiston xalqini ilmli, savodli, ma’rifatli qilish yo‘lida, yangi usulni qo‘llash ustida ish olib bordilar. bulardan, maxmudxo‘ja behbudiy, sadriddin ayniy, abdulla avloniy, abdurauf fitrat, munavvarqori abdurashidov kabi ma’rifatparvarlar edilar. o‘zbekiston mustaqillikka erishgach, sobiq ittifoq davridan qolgan o‘qitish va ta’lim berish uslubini o‘zgartirishga katta e’tibor berildi. vatanimiz kelajagini yaratuvchi, uning gullab-yashnashiga hissa qo‘shadigan kadrlarga ehtiyoj sezildi. avvalo, nutqda ta’lim mazmuni, «eski sho‘rolar zamonidan qolgan ta’lim-tarbiya tizimiga xos mafkuraviy qarashlardan va sarqitlardan butunlay xalos bo‘lmagan»ligi, ayniqsa, ijtimoiy gumanitar yo‘nalishdagi fanlar, estetik yo‘nalish predmetlarini o‘qitish, tarbiyaviy-mafkuraviy faoliyat mazmuni va uning dolzarb muammo ekanligi ta’kidlandi. bugungi kunda o‘zbekistonning sanoati, ilm-fan va aholisining turmush darajasi yuksak saviyada taraqqiy etgan buyuk davlatga aylantirishni jadallashtirish masalalarini hal etishga harakat …

3 / 1

a muhim bo‘lgan bo‘lsada, omma ta’lim tizimini isloh qilishning amaliy chora-tadbirlarini, ta’lim-tarbiya va o‘quv jarayonlarining tarkibini, bosqichlarini, bir-biri bilan uzviy bog‘lash, ya’ni uzluksizlikni ta’minlash muammolarini yecha olmadi. o‘quv rejalarida yoshlar ahloq va odob, ijtimoiy, iqtisodiy, huquqiy bilimlar asoslarini o‘rgatadigan fanlarga, xorijiy tillarni o‘rganishga yetarli o‘rin berilmadi. bu boradagi kamchiliklarni to‘ldirib, to‘g‘rilash maqsadida ta’lim tizimiga o‘zgarishlar kiritish kun tartibiga qo‘yildi va bunga harakat boshlandi. qolaversa, unda 1997-yil o‘zbekiston respublikasi oliy majlisi ix sessiyasida qabul qilingan «kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning ilk chizmalarini ko‘rish mumkin edi. ta’lim tizimida oliy ta’limda fanlar asosida o‘qishga qabul qilish ham adolatli tartibda kechishini ta’minlash uchun test tizimiga o‘tildi. 1993-yilda oliy ta’lim tizimidagi islohotlarga keng e’tibor berildi. bu masala o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasida alohida yig‘inda tahlil etildi. oliy o‘quv yurtlarining ahvoli va ularni ishlab chiqarish korxonalari bilan munosabatlari takomillashtirish maqsadida test tizimiga o‘tish zarurligi kun tartibiga qo‘yildi. mamlakatimizda istiqlolning dastlabki yillaridan boshlab ta’lim-tarbiya tizimini tubdan isloh qilishga alohida …

4 / 1

millashtirish borasida qator vazifalar belgilangan. hujjatda ta’lim muassasalarining moddiy-texnik bazasini mustahkamlash, yangi ta’lim muassasalari qurish, mavjudlarini rekonstruksiya qilish va kapital ta’mirlash barobarida ularni zamonaviy o‘quv va laboratoriya jihozlari, kompyuter texnikasi, o‘quv-metodik qo‘llanmalar bilan ta’minlash nazarda tutilgan. 2017-2021-yillarda oliy ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish dasturini ishlab chiqildi, o‘quv dasturlarini yanada zamonaviylashtirish, pullik xizmatlar ko‘rsatish va moliyalashtirishning qo‘shimcha manbalarini izlashda oliy o‘quv yurtlarining vakolatlarini kengaytirish yo‘li bilan ularning mustaqilligi bosqichma-bosqich rivojlantirib borilmoqda. keyingi yillarda o‘zbekiston respublikasi prezidenti va vazirlar mahkamasining yetmishga yaqin farmon, qaror va farmoyishi qabul qilindi. bu tom ma’noda ta’lim tizimidagi o‘zgarish va yangilanishlar jarayonini boshlab berdi. ijtimoiy-iqtisodiy jabhalarda kechayotgan islohotlar muvaffaqiyati, yurt taraqqiyoti yuqori bilim va malakaga ega mutaxassislarga bog‘liq. keyingi yillarda oliy ta’lim tizimida kechayotgan tub islohotlarning pirovard maqsadi ham ayni ezgu intilishlarni ko‘zlashi bilan ahamiyatli bo‘lmoqda. davlatimiz rahbarining oliy majlisga murojaatnomasida ham oliy ta’lim tizimida tahsil olish uchun teng imkoniyat yaratishga oid ishlarni takomillashtirish, mamlakatimizda bitiruvchilarni oliy ta’lim …

5 / 1

unning yangi tahrirda qabul qilinishi. 11 yillik maktablarning tiklanishi. yangi tipdagi kasb-hunar maktablarining, kollej va texnikumlarning tashkil etilishi. umumta’lim maktablariga 2017-yilda 10-sinfga o‘quvchilar qabul qilish qayta yo‘lga qo‘yildi. bu akademik litsey va kasb-hunar kollejlariga qabul jarayoni bilan barobar olib borildi. bunda ota-onalar va o‘quvchilarning xohish- istaklari inobatga olindi. 2020-yil 23-sentabr kuni “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun yangi tahrirda qabul qilindi. qonundagi eng muhim o‘zgarishlar quyidagilardir: · qonunga ta’lim va tarbiyaga milliy hamda umuminsoniy qadriyatlarning singdirilganligi prinsipi kiritildi; · 11 yillik ta’limning hamda 6 yoshdan 7 yoshgacha bo‘lgan bolalarni bir yil davomida umumiy o‘rta ta’limga tayyorlashning majburiyligi o‘rnatildi; · nodavlat ta’lim tashkilotlari tomonidan umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’limning amalga oshirilishi mumkinligi mustahkamlandi. ta’lim olishning quyidagi shakllari belgilandi: · ishlab chiqarishdan ajralgan holda ta’lim olish (kunduzgi); · ishlab chiqarishdan ajralmagan holda ta’lim olish (sirtqi, kechki, masofaviy, dual); · oilada ta’lim olish va mustaqil ta’lim olish; · katta yoshdagilarni o‘qitish va ularga ta’lim berish; …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 1 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'lim sohasidagi islohotlar"

9-mavzu. o‘zbekiston respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar. mustaqillik yillarida ta’lim va ilm-fanning rivojlanishi reja: 1. yangi jamiyat qurishda ta’lim va tarbiyaning o‘rni va roli. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning qabul qilinishi. dasturning maqsad va vazifalari, uni amalga oshirish mexanizmi va bosqichlari. ta’limning milliy modelining shakllanishi, rivojlanishi va sohadagi muammolar. 2. o‘zbekistonda yangi avlod kadrlar tayyorlash sohasidagi o‘zgarishlar. ta’lim sohasidagi islohotlarning yangi bosqichi. 3. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning yangi tahrirda qabul qilinishi. 11 yillik maktablarning tiklanishi. yangi tipdagi kasb-hunar maktablarining, kollej va texnikumlarning tashkil etilishi. 4. oliy ta’lim sohasida qabul qili...

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOC (81,5 КБ). Чтобы скачать "ta'lim sohasidagi islohotlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'lim sohasidagi islohotlar DOC 1 стр. Бесплатная загрузка Telegram