boshlang‘ich sinf matematika darslarida sodda masalalar bilan ishlash

DOCX 65 стр. 75,1 КБ Бесплатная загрузка

65 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 75,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 65

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 65

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat diplom ishi diqqat !!! diqqat !!! diqqat !!! https://seller.soff.uz/account/register/tqrzkf3dtl - ushbu havola link orqali siz ham sotuvchi bo’ling, document joylang va daromad qiling, shu mening linkim orqali ro'yxatdan o'tganlarga 20-30 ta tayyor mustaqil va kurs ishlari beraman, xoxlagan fanidan! ishni boshlab olish uchun yaxshi taklif bu! @soff_seller boshlang‘ich sinf matematika darslarida sodda masalalar bilan ishlash reja i.kirish ii. asosiy qism 1.matematik masalalar va ularning turlari……………….5 2. o‘quvchilarni sodda masalalar yechishga o‘rgatishning nazariy asoslari…………7 3.boshlang‘ich sinfda sodda masalalarni yechishga o ‘rgatishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish…………………………….18 4.boshlang‘ich sinf matematika darslarida sodda masalalardan namunalar…………………………………………22 iii. xulosa iv. foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati kirish o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi ‘‘ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida"gi pq-4884-sonli qarori ilovasining 4-bandiga ko‘ra "maktabgacha, umumiy o‘rta, professional va oliy ta’lim o‘quv dasturlari va fanlarning uzluksizligini ta’minlash" vazifasi belgilangan. uzluksiz ta’lim —tizimida fan dasturlarining …

2 / 65

ajalari bilan uyg‘unlashgan o‘zbekiston respublikasi milliy malakalar ramkasi 2020 yil 15 maydagi “o‘zbekiston respublikasida kasbiy malakalar, bilim va ko‘nikmalarni rivojlantirish milliy tizimi faoliyatini tashkil etish choralari to‘g‘risida”gi 287-sonli qarori bilan tasdiqlandi. u hujjat bilan 8 ta malaka darajasiga mos ravishda “bilimlar’, "mahorat va ko‘nikma”, “kompetensiyalar malakaning mos darajasiga erishish yo‘llari belgilandi. o‘quv dasturlarining mazmuni ushbu malakalar ramkasi bilan singishib, bog‘lanib ketishi lozim. o‘quvchi, talabalarni hayotga tayyorlovchi kompetensiyalar ham malakalar ramkasidagi me’yorlarga bog‘lanadi. mazkur majmua matematika fani bo‘yicha uzluksiz ta’im tizimining yagona konsepsiyasi, maktabgacha ta’lim 6-7 yoshli bolalar uchun dastur, umumiy o‘rta ta’limning 1-11-sinflari uchun o‘quv dasturi, akademik litsey uchun 2 yillk o‘quv dasturi, boshlang‘ich professional ta’lim ya’ni kasb-hunar maktablari uchun 2 yillik o‘quv dasturi va oliy pedagogik ta’limning o‘quv dasturlaridan tarkib topgan “matematika bo‘yicha o‘zbekiston respublikasi uzluksiz ta’limining milliy o‘quv dasturi” loyihasi hisoblanadi. o‘zbekiston respublikasida maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, professional va oliy ta’lim tizimlarida matematika fanini o‘qitishni rivojlantirish konsepsiyasi …

3 / 65

ntirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risidagi pf-5847-sonli farmoni, 2020-yil 7-maydagi “matematika sohasidagi ta’lim sifatini oshirish va ilmiy-tadqiqotlarni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi pq-4708-sonli qarori hamda o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2020-yil 24-yanvarda oliy majlisga murojaatnomasida belgilangan vazifalari ijrosi yuzasidan ishlab chiqilgan. o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘grisidagi qonuni 2020-yil 23-sentabrda tasdiqlandi. uning maqsadi fuqarolarga ta’lim-tarbiya berish, kasb-hunar o‘rgatishning huquqiy asoslarini va ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplarini belgilash hamda har kimning bilim olishdan iborat konstitutsiyaviy huquqini ta’minlashdan iborat[footnoteref:1]. mazkur konsepsiya maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, professional va oliy tallim tizimlarida matematika ta’limini rivojlantirishning asosiy tendensiyalarini belgilab beradi, jumladan: [1: mirziyoyev sh.m. buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz t.: o‘zbekiston 2017 yil] - matematika ta’limi me’yoriy hujjatlarini ta’lim sifati va kadrlar tayyorlashga qo‘yiladigan xalqaro talablarga muvofiqligini ta’minlash; - matematika ta’limi bo‘yicha maktabgacha, umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, professional va oliy ta’lim tizimlari bitiruvchilariga qo‘yiladigan malaka talablarini uzviyligini ta’minlash hamda amaliyotga tatbiq etish; - matematika ta’limi mazmuni …

4 / 65

ni ishlab chiqish; - ta’lim jarayoniga milliy, umuminsoniy va ma’naviy qadriyatlar asosida bitiruvchilarni tarbiyalashning samarali metodikasini keng joriy etish; - matematika ta’limi jarayoniga raqamli texnologiyalar va zamonaviy usullarni joriy etish; - o‘quy-tarbiya jarayoni samaradorligini va natijaviyligini ta’minlashda innovatsion pedagogik va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini tatbiq etish; - matematika ta’limining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va budjetdan mablag‘ bilan ta’minlashning samaradorligini oshirishdan iboratdir. hozirgi vaqtda matematika ta’limining amaldagi holati va to‘plangan tajribalar tahlilidan quyidagilar ma’lum bo‘ladi. matematika fani insonning aqlini o‘stiradi, uning diqgatini rivojlantiradi, ko‘zlangan magsadga erishish uchun o‘zida qatiyat va irodani tarbiyalaydi, o‘zidagi algoritmik tarzdagi tartib-intizomlilikni ta’lim jarayoniga milliy, umuminsoniy va ma’naviy qadriyatlar asosida bitiruvchilarni tarbiyalashning samarali metodikasini keng joriy etish; - matematika ta’limi jarayoniga raqamli texnologiyalar va zamonaviy usullarni joriy etish; -o‘quv-tarbiya jarayoni samaradorligini va natijaviyligini ta’minlashda innovatsion pedagogik va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini tatbiq etish; - matematika ta’limining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va budjetdan mablag‘ bilan ta’minlashning samaradorligini oshirishdan iboratdir. hozirgi vaqtda matematika …

5 / 65

fanning rivojlanishini tasavvur qilib bo‘lmaydi. shuning uchun ham matematik madaniyat - umuminsoniy madaniyatning tarkibiy qismi hisoblanadi. hozirgi kunda milliy innovatsion tizimnirivojlantirish hamda innovatsion potensialni takomillashtirish mamlakat iqtisodiy o‘sishining eng muhim omillari hisoblanmoqda. mazkur omillarni tatbiq etish muammolari dunyoning ko‘plab davlat va xalqaro tashkilotlari uchun dolzarbdir, shu munosabat bilan innovatsion rivojlanishning darajasini tezkor va ishonchli tahlil qilishga mo‘jallangan baholash tizimi mavjudligi kata ahamiyatga ega. bunday baholash tizimlari sifatida nufuzli xalqaro tashkilotlar tomonidan yaratilgan xalqaro baholash tizimlari qo‘llanilmoqda. iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkilotining 15 yoshli o‘quvchilarning savodxonligi va ko‘nikmalarini amaliyotda qo‘llay olish darajasini baholash tizimiga e’tibor qaratish lozim. pisa xalqaro tadqiqoti tomonidan o‘quvchilarning bilim sifati monitoring 3 ta asosiy yo‘nalish (o‘qish, matematika va tabiiy fanlar savodxonligi) bo‘yicha amalga oshirib kelinmoqda. 1.matematik masalalar va ularning turlari. matematik masalalar sodda va tarkibli masalalarga ajratiladi. sodda masalalar bitta amal bilan yechish mumkin bo‘lgan masalalar jumlasiga kiritiladi. bir nechta sodda masaladan tuzilgan va shu sababli ikki …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 65 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich sinf matematika darslarida sodda masalalar bilan ishlash"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat diplom ishi diqqat !!! diqqat !!! diqqat !!! https://seller.soff.uz/account/register/tqrzkf3dtl - ushbu havola link orqali siz ham sotuvchi bo’ling, document joylang va daromad qiling, shu mening linkim orqali ro'yxatdan o'tganlarga 20-30 ta tayyor mustaqil va kurs ishlari beraman, xoxlagan fanidan! ishni boshlab olish uchun yaxshi taklif bu! @soff_seller boshlang‘ich sinf matematika darslarida sodda masalalar bilan ishlash reja i.kirish ii. asosiy qism 1.matematik masalalar va ularning turlari……………….5 2. o‘quvchilarni sodda masalalar yechishga o‘rgatishning nazariy asoslari…………7 3.boshlang‘ich sinfda sodda masalalarni yechishga o ‘rgatishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar...

Этот файл содержит 65 стр. в формате DOCX (75,1 КБ). Чтобы скачать "boshlang‘ich sinf matematika darslarida sodda masalalar bilan ishlash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich sinf matematika da… DOCX 65 стр. Бесплатная загрузка Telegram