online o’quv platfromasi

DOCX 25 стр. 347,2 КБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 347,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 25

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

individual loyiha mavzu: online o’quv platfromasini loyihalash kirish kurs ishining maqsadi 4 kurs ishining vazifasi 5 online o’quv platformasining obyekti 5 online o’quv platfromasining yangiligi 5 kurs ishining amaliy ahamiyati: 5 on-line kurslarni tashkil etish usullari 6 ma ’ruzalar 7 amaliy mashg’ulotlar. 7 talabalarning mustaqil ishi. 7 masofaviy ta'limningyutuqlari yutuqlari va kamchiliklari 8 metodik yutuqlar va afzalliklari 9 iqtisodiy yutuqlar 9 sotsial yutuqlar 9 interaktiv texnologiyalar: 10 interaktiv bo imagan texnologiyalar: 10 o’rta maxsus ta’lim tizimida on - line kurslar tashkil etishdagi asosiy muammolar 11 dasturiy taminot tizimi loyihasining arxitikturasi. 16 dasturiy taminot tizimi loyihasining classic diagrammasi. 17 dasturiy taminot tizmi loyihasining kod qismi 18 kurs ishi loyihasi bo’yicha umumiy xulosa 24 adabiyotlar ro’yhati 25 masofadan o`qitish davr talabi “eng yangi zamonaviy o‘quv vositalari bilan ta’minlaydigan ta’lim muassasalarida eskidan qolgan o‘qitish usullarining davom etishiga mutlaqo yo‘l qo‘yib bo’lmaydi.” sh m.mirziyoyev kirish respublikamizda olib borilayotgan tub iqtisodiy islohotlar ta’lim sohasida ham …

2 / 25

h va axborot-kommunikasiya texnologiyalarini yanada rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratish chora- tadbirlari to’g’risida gi qarorlari respublikamizda axborot-kommunikasiya texnologiyalari taraqqiyotida, bu sohadagi amaliy-ilmiy va fundamental tadqiqotlarni rivojlantirishida yana bir muhim bosqich bo’lib qoladi. o’zbekiston respublikasining «axborotlashtirish to’g’risida»gi qonunini bajarish maqsadida xalq ta’limi, oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirliklari tomonidan qator me’yoriy hujjatlar va dasturlar ishlab chiqilib, qabul qilingan edi, shuningdek axborot tarmog’ini shakllantirish, axborot resurslarini yaratish va itni ta’lim jarayonida qo’llash bo’yicha chora-tadbirlar amalga oshirildi. it texnologiyasining rivojlanishi axborotlarni taqdim etish tizimidan tashqari, axborot-kommunikasiya vositalarini takomillashtirish bilan bog’liq edi. ular axborotning nomoddiy tashuvchisi, ya’ni nutq paydo bo’lgandan so’ng yuzaga kelgan. buni axborot-kommunikasiya texnologiyalarining rivojlanishi tarixidagi ilk «portlash» deb baholash mumkin edi. taraqqiyotning keyingi fazasi - qog’oz kashf qilingunga qadar axborotlarning moddiy tashuvchi vositalari o’zgarib bordi. ya’ni, so’zlarni toshga o’yib yozish orqali birinchi marta axborotni ko’z bilan ko’rib qabul qilish imkoniyati yuzaga keldi. eramizdan avvalgi to’rtinchi ming yillikda avvaliga loydan, so’ng yog’ochdan yasalgan …

3 / 25

jodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga yo’naltirilgan o’quv - uslubiy manbalar, didaktik vositalar va materiallar, elektron ta’lim resurslari, o’qitish texnologiyasi, baholash usullari va mezonlarini o’z ichiga olgan ta’limni masofadan turib tashkil etish texnologiyaridan samarali foydalanish asoslari masalasi ko’rilgan. kurs ishining vazifasi yuqoridagi maqsadlarga erishish uchun quyidagi masalalar yechiladi: · masofaviy ta’limda tyutorlarning o’rni; · hozirgi kundagi masofaviy ta’limning ahamiyati; · masofaviy ta’limning asosiy modellari; · o’qitishda masofaviy ta’limning afzalliklari; · masofaviy ta’lim beruvchi portallardan foydalanish asoslari; · moodle platformasi to’g’risida ma’lumotlar; online o’quv platformasining obyekti moodle platormasida oliy ta’lim muassasalarida o’tiladigan fanlardan online kurs yaratish. online o’quv platfromasining yangiligi masofaviy ta’limni universitetlarda joriy etish, o’quvchilarni bilimlarini oshirish, ularni ko’proq o’z ustilarida mustaqil ishlashga va vaqt unumdorligini oshirish yo’llarini o’rgatishdan iborat. masofadan turib o’qitishni universitetlarda yo’lga qo’yish oliy o’quv yurtlariga kiruvchi abituriyentlarni tayyorgarlik darajasini oshishiga olib keladi. o’zbekistonning rivojlanishidagi, umuman barcha sohalarda o’z yo’nalishi bo’lgani kabi, ta’lim sohasida oliy ta’lim muassasalari uchun masofaviy yo’nalishini …

4 / 25

larni tayyorlashning samaradorligini oshirishda ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchi shaxsining muntazam aloqasini ta’minlash asosiy vazifa bo’lib hisoblansa quyidagi ta’limiy imkoniyatlarni qo’lga kiritish mumkin: · masofaviy ta’lim o’qishga ijobiy yondashuvni ta’minlaydi; · pedagogik jarayon maqsadi sifatida ta’lim oluvchiga yo’nalish berish imkoniyati bor; · metodologik, nazariy, uslubiy bilimlarni egallashga imkon yaratadi; · bilish faoliyatini mustaqil tashkil etish imkonini beradi; · ta’limning turli axborotlarini topish va o’zlashtirish imkonini beradi; · zamonaviy pedagogik texnologiya asosida tashkil etiladigan bilish faoliyatini amalga oshirish borasida samarali qo’llaniladi; · axborotlarga bo’lgan ehtiyojlarni qondirishda, axborot olish va undan foydalanish samaralarini hosil qilish borasidagi ishlanmalarni tayyorlashga keng imkoniyatlar yaratadi. o’quv mashg’ulotlari, odatda, ma’ruza, maslahat, seminar, amaliy mashg’ulot, laboratoriya ishi, nazorat va mustaqil ishlar ko’rinishlarida o’tkaziladi. ta’lim jarayonini boshqarish nuqtai nazardan, texnologiyani tanlash oliy ta’lim muassasi o’qituvchisi tomonidan amalga oshiriladi. bundan tashqari, talim maqsadiga erishish uchun tanlanadigan didaktik vositalar to’plami ta’lim shakliga ko’p jihatdan bog’liq. masofali o’qitish, o’quv jarayonini an’anaviy tashkil …

5 / 25

iy shakllarini ko’rib chiqamiz. ma ’ruzalar dastlabki bilimlarni egallashga qaratilgan o’qitishning asosiy tashkiliy shaklini ma’ruza tashkil etadi. ma’ruzaning bosh vazifasi - o’qitishning nazariy asosini ta’minlash, o’quv faoliyatiga qiziqishni rivojlantirish va aniq o’quv predmeti bo’yicha o’quvchilarda kurs ustida mustaqil ishlash uchun yo’nalishlarni shakllantirishdan iborat. masofali o’qitishda nazariy materiallarni o’rganishni tashkil etish uchun foydalaniladigan texnologiya sifatida an’anaviy ma’ruzalardan tashqari quyidagilarni ajratish mumkin: a. videoma’ruzalar b. multimedia ma’ruzalar. amaliy mashg’ulotlar. amaliy mashg’ulotlar fanni chuqurroq o’rganish uchun mo’ljallangan. amaliy mashg’ulotlarni o’tkazishning turli shakllaridan, xususan: chet tilini o’rganish bo’yicha mashg’ulot, fizika-matematika va tibbiyot fanlari bo’yicha masalalarni yechish, seminarlar, laboratoriya amaliyotlaridan masofali o’qitishda ham foydalanish mumkin. masofali o’qitishga moslashtirilgan amaliy mashg’ulotlarni tashkil etish shakllari qatoriga quyidagilarni kiritish mumkin: · masalar yechish bo’yicha amaliy mashg’ulotlar; · laboratoriya ishlari; · seminar mashg’ulotlar; talabalarning mustaqil ishi. masofali o’qitishda talabalarning mustaqil ishi doirasi an’anaviy o’quv jarayonidagiga nisbatan ancha kengroq bo’ladi, ya’ni mustaqil ishining hissasi boshqa o’quv faoliyatiga qaraganda, sezilarli darajada …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "online o’quv platfromasi"

individual loyiha mavzu: online o’quv platfromasini loyihalash kirish kurs ishining maqsadi 4 kurs ishining vazifasi 5 online o’quv platformasining obyekti 5 online o’quv platfromasining yangiligi 5 kurs ishining amaliy ahamiyati: 5 on-line kurslarni tashkil etish usullari 6 ma ’ruzalar 7 amaliy mashg’ulotlar. 7 talabalarning mustaqil ishi. 7 masofaviy ta'limningyutuqlari yutuqlari va kamchiliklari 8 metodik yutuqlar va afzalliklari 9 iqtisodiy yutuqlar 9 sotsial yutuqlar 9 interaktiv texnologiyalar: 10 interaktiv bo imagan texnologiyalar: 10 o’rta maxsus ta’lim tizimida on - line kurslar tashkil etishdagi asosiy muammolar 11 dasturiy taminot tizimi loyihasining arxitikturasi. 16 dasturiy taminot tizimi loyihasining classic diagrammasi. 17 dasturiy taminot tizmi loyihasining kod qismi 18 k...

Этот файл содержит 25 стр. в формате DOCX (347,2 КБ). Чтобы скачать "online o’quv platfromasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: online o’quv platfromasi DOCX 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram