tarbiyaning globallashuv jarayonidagi vazifalari

PPTX 47 sahifa 5,8 MB Bepul yuklash

47 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 5,8 MB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 47

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 47

6-мавзу: маънавий-маърифий ишларининг такомиллашуви тарбиянинг асоси маънавий-маърифий ишларни ташкил этишда маънавият, маърифат, мафкура ва дин масалаларининг ўзаро уйғунлиги. маънавий-маърифий ишларнинг асосий йўналишлари. маънавий-маърифий, тарбиявий ишларни ташкил этиш методикаси. мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети «фуқаролик жамияти ва ҳуқуқ таълими» кафедраси мавзу: тарбиянинг глобаллашув жараёнидаги вазифалари маърузачи: проф. тошкент - 2023 режа: 1. тарбия ва глобаллашув: тушунча, моҳият ва асосий вазифалар 2. ахборот хавфсизлиги ва ахборот истеъмол маданияти 3. глобаллашув шароитида маънавий иллатлар ва уларни бартараф этишдаги асосий вазифалар. “глобаллашув” тушунчаси глобаллашув - [фр. global — умумий <лот. globus — шар] - жаҳондаги мамлакатларнинг ижтимоий-иқтисодий, сиёсий ва маданий соҳада ўзаро яқинлашуви, бирлашуви; воқеа-ҳодисаларнинг бир мамлакат доирасидан чиқиб, умуминсоний миқёсга эга бўлиши, бутун ер шарини қамраб олиши. маҳатма ганди глобаллашувни қандай таърифлайди маҳатма гандига “глобаллашув жараёнига сизнинг муносабатингиз қандай?” деб, савол билан мурожаат қилишганда, у шундай жавоб қайтарган экан: “мен ташқаридаги бўрондан қўрқиб, деразамни ёпиб қўя олмайман, чунки менга тоза ҳаво керак. …

2 / 47

қадриятларнинг маънавий қадриятлардан устунлигида ва инсон ижодий мохнятининг ривожланишига тускинлик киладиган «истеъмол жамияти»нинг шаклланишида ифодаланади. глобаллашув қандай ҳодиса? ҳозирги вақтда глобаллашув жараёнлари объектив ва кўпқиррали жараён булиб, ушбу ҳодиса маданият эволюциясининг янги боскичида узига хос хусусиятларини намоён қилмоқда. бу жараёнларда миллий, маданий, этник ўзига хосликка ва давлат суверенитетига турли тахдидларнинг кузатилади. айни пайтда, бутунжаҳонийлик ва инсоният бирлигининг, авваламбор, маънавий тахдидларни кучайтирибгина қолмай, халқларга туганмас ечимсиз муаммоларни келтириб чиқаради. бу борада олимлар глобаллашув жараёнлари фақат иқтисодий ҳамкорлик ёки трансмиллий яхлитликнинг аниқ шаклларими ёки индивидларнинг рефлексиясими, деган савол устида бош котирмокда. глобаллашувни қандай тушуниш лозим? глобаллашув жараёнлари бир ёқлама эмас, улар ижобий натижаларга ҳам, салбий натижаларга ҳам олиб келади, уларни билиш ва бошқариш мумкин, айнан шунинг учун уларни тарихий ривожланишнинг хозирги босқичида ҳар бир фуқаро, ёшлар ўрганиши зарур бу бир вақтда миллий, маданий чегараланишни бартараф этишга ҳамда инсониятнинг барча юзага келаётган муаммоларни биргалашиб ечишга фаол интилаётганини кўрмасдан илож йуқ. глобаллашувнинг ижобий ва …

3 / 47

амиятни тартибга солувчи турли ижтимоий тоифа ва гуруҳларни умуммақсад йулида бирлаштирувчи ва демак, унинг яшовчанлигини таъминловчи мухим «ижтимоий капитал» бўлган ижтимоий кадриятларнинг парчаланиши ташкил этади. бу парчаланишни ф.фукуяма «чегаралар йўқ» шиорига таянган ва «поп-маданият» оркали сингдирилаётган «поп-психология» таъминлаётганини айтади. глобаллашув жараёни ва ахборотга эгалик бугунги глобаллашув жараёни кимки ахборотга эгалик қилса, ўша дунёга ҳукмронлик қилади, деган фикр бежизга айтилмаганлигини тасдиқлади. ҳозир дунёнинг бир қанча давлатларида ядро қуроли ишлаб чиқариш бўйича ҳаракатлар давом этаётган бўлса, бир қатор мамлакатларда эса ахборот хуружларини уюштириш устида иш олиб борилмоқда. айниқса, маънавий таҳдид ва ёшлар онгини эгаллашга қаратилган ахборот хуружлари кун сайин авж олмоқда ахборот таҳдиди нима? ахборот таҳдиди шундай бир универсал характерга эгаки, унинг барча бошқа соҳаларга жиддий салбий таъсир қилиш имконияти бор: шахс дунёқарашига, жамият барқарорлигига, давлат тинчлигига, жамоатчилик фикрини чалғитишга ва оҳири оқибатда ҳар бир мамлакатнинг маънавий, сиёсий, иқтисодий, маданий юксалишига ҳам. чунки ахборотнинг жамият, ташкилот, оила, шахс онгига кириб келиши унча …

4 / 47

та ва усуллари аслида кўп, лекин анъанавий равишда улар учта асосий турга бўлинади: давлат оав норасмий мулоқотдаги ахборот. норасмий ахборот деб, шахс маҳаллада, иш жойида, ўртоқларидан, траспорт воситаларида, гапларда эшитган маълумотларга айтилади. ахборотдан фойдаланиш маданияти ахборотдан фойдаланиш маданияти ҳеч қачон ўзидан ўзи келмайди, бундай маданият бир қатор омилларга боғлиқ. биринчидан, ахборот истеъмолчилари юксак шахсий маданиятга эга бўлишлари лозим. иккинчидан, оав ва бошқа манбалардан келаётган маълумотни мағзини чақиб, унинг муаллифларини мақсадларини англаб олиш керак. учинчидан, касбий ўсиш ва шахсий дунёқарашни ривожлатирадиган маълумотларни олиб, кераксиз ахборотни тез эсдан чиқариш зарур ва ҳ.к. 17 «оммавий маданият» нима? «оммавий маданият» - ўз аудиториясига осон эга бўладиган ва тажовузкор маданиятдир. «оммавий маданият» миллий-маданий чегараларни ювиб юборадиган, миллий қиёфага хавф соладиган ва одамларнинг дидини ўлдиришга қаратилган ҳодисадир. «оммавий маданият» нима? бугунги кунда «оммавий маданият» маданий-мафкуравий тазйиқнинг энг хавфли куролларидан бирига айланган. истеъмолчилик кайфияти ўзагини ташкил этган «оммавий маданият» асл кишилик маданиятига зид, уни поймол этадиган, моҳиятини …

5 / 47

инг асрлар давомида сайқал топиб келаётган миллий анъана ва қадриятларига ҳурматсизлик, беписандлик, уларни йўқ қилишга қаратилган таҳдидлар ҳар қандай маънавияти тўкис кишини ташвишга солмай қўймайди “оммавий маданият” кўринишлари старизм – субъектив эҳтиросларга берилган ҳолда, эстрада артистлари, актёрлар, спортчилар, машҳур инсонлар, телевидение ва радио бошловчиларини илоҳийлаштириш. зўравонлик - бу инсонга етказиладиган ҳар қандай жисмоний, маънавий, руҳий, моддий тазйиқлар сирасидан жой олади, киради. жумладан, ўзига нисбатан тазйиқ ўтказиш ҳам зўравонлик саналади. бу каби кўринишдаги ҳолатлар ҳозирги кунда кенг авж олиб бормоқда. “оммавий маданият” кўринишлари хеппининг (ваҳшиёна “кўнгил очиш”лар). бу каби воқеалар бизнинг мамлакатимизда деярли кузатилмайди. лекин “оммавий маданият”нинг маҳсули бўлган фильм ва ўйинларнинг сарҳадларимиздан яшириниб, сездирмай кириб келиши ва уларни ёш авлод томонидан қабул қилиниши ватанимизда ҳам хеппининг пайдо бўлиши эҳтимолдан ҳоли эмас нигилизм лотинча “ҳеч нима”, “ҳеч нарса” сўзидан олинган. нигилизм - жамиятнинг ахлоқий, маънавий норма ва устунлари, умумэътироф этилган тарихий ва маданий қадриятларнинг инкор этилиши, шунингдек, уларга нисбатан мутлақо салбий, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 47 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"tarbiyaning globallashuv jarayonidagi vazifalari" haqida

6-мавзу: маънавий-маърифий ишларининг такомиллашуви тарбиянинг асоси маънавий-маърифий ишларни ташкил этишда маънавият, маърифат, мафкура ва дин масалаларининг ўзаро уйғунлиги. маънавий-маърифий ишларнинг асосий йўналишлари. маънавий-маърифий, тарбиявий ишларни ташкил этиш методикаси. мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети «фуқаролик жамияти ва ҳуқуқ таълими» кафедраси мавзу: тарбиянинг глобаллашув жараёнидаги вазифалари маърузачи: проф. тошкент - 2023 режа: 1. тарбия ва глобаллашув: тушунча, моҳият ва асосий вазифалар 2. ахборот хавфсизлиги ва ахборот истеъмол маданияти 3. глобаллашув шароитида маънавий иллатлар ва уларни бартараф этишдаги асосий вазифалар. “глобаллашув” тушунчаси глобаллашув - [фр. global — умумий <лот. globus — шар] - жаҳондаги мамлакатларнинг ижтимоий-иқ...

Bu fayl PPTX formatida 47 sahifadan iborat (5,8 MB). "tarbiyaning globallashuv jarayonidagi vazifalari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: tarbiyaning globallashuv jarayo… PPTX 47 sahifa Bepul yuklash Telegram