kreativlikni aniqlashda innovatsion diagnostik usullar

DOCX 26 стр. 43,6 КБ Бесплатная загрузка

26 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 43,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 26

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 26

kreativlikni aniqlashda innovatsion diagnostik usullar mundarija kirish.............................................................................................................................2 i-bob kreativlik, ijodiy salohiyat va uning rivojlanishini nazariy tahlil qilish......5 1.1 kreativlik tushunchasi va uning mazmun mohiyati.................................................5 1.2 ijodiy salohiyat va uning rivojlanishi......................................................................11 ii-bob eksperimental tadqiqot...............................................................................17 2.1 ijodiy salohiyatni o'rganish usullari........................................................................17 2.2 natijalarni tahlil qilish............................................................................................23 xulosa..........................................................................................................................24 foydalanilgan adabiyotlar.........................................................................................25 kirish kurs ishining dolzarbligi: hozirgi davrda dunyo miqyosida ta’lim tizimining ustuvor yo‘nalishlaridan biri — bu ijodiy fikrlash (kreativlik)ni rivojlantirishga qaratilgan ta’lim modelini shakllantirishdir. zamonaviy jamiyatda insondan nafaqat mavjud bilimlarni o‘zlashtirish, balki yangilik yaratish, nostandart yechimlar topish, muammolarga ijodiy yondashish qobiliyati talab etiladi. shuning uchun ham, ta’lim tizimida o‘quvchilarning kreativ salohiyatini aniqlash, rivojlantirish va baholash jarayonlari alohida ilmiy-pedagogik ahamiyat kasb etmoqda. kreativlik — bu shaxsning yangilik yaratish, original fikrlar ilgari surish, muammolarga noodatiy yondashish va mavjud resurslardan samarali foydalanish qobiliyatidir. zamonaviy psixologiya va pedagogika fanida kreativlik inson tafakkurining eng yuqori bosqichini ifodalaydi. ta’lim jarayonida kreativlikni rivojlantirish o‘qituvchidan in

2 / 26

novatsion yondashuvni, o‘quvchidan esa mustaqil fikrlashni talab etadi. shu sababli, bugungi kunda ta’lim muassasalarida kreativlikni aniqlash uchun innovatsion diagnostik usullarni ishlab chiqish va amaliyotga joriy etish muhim vazifalardan biri hisoblanadi. o‘zbekiston respublikasi prezidenti sh.m. mirziyoyev o‘z nutqlarida ta’lim tizimini innovatsion yo‘l bilan rivojlantirish, yoshlarning ijodiy fikrlashini qo‘llab-quvvatlash masalasiga alohida e’tibor qaratgan. jumladan, 2022-yil 28-yanvardagi “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan yangi o‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”[footnoteref:1]gi pf–60-son farmonida “ta’lim tizimida ijodiy fikrlash va innovatsion g‘oyalarni rivojlantirish, o‘quvchilarning qobiliyatini aniqlash va rag‘batlantirish bo‘yicha ilg‘or metodlarni joriy etish” vazifasi belgilab berilgan. shuningdek, 2023-yil 7-fevraldagi pq–57-sonli qarorda “ta’limda diagnostika va baholashning zamonaviy mexanizmlarini yaratish” chora-tadbirlari belgilangan bo‘lib, bu mavzuning dolzarbligini yanada oshiradi. [1: “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan taraqqiyot strategiyasi”. – toshkent, 2022] bugungi kunda kreativlikni aniqlashda an’anaviy testlar va so‘rovnomalarning o‘zi yetarli natija bermayapti. chunki kreativlik — bu murakkab, ko‘p qirrali psixik jarayon bo‘lib, u tafakkur, tasavvur, emotsiya, motivatsiya va shaxsiy xususiyatlar bilan chambarchas bog‘liq. shu sababli, zamonaviy ta’limda innovatsion …

3 / 26

joriy etish o‘zbekiston ta’lim tizimi uchun strategik ahamiyatga ega. chunki mamlakatimizda amalga oshirilayotgan islohotlarning barchasi — ijodkor, tashabbuskor, yangilik yaratishga qodir yoshlarni tarbiyalashga qaratilgan. prezidentimiz ta’kidlaganidek, “yangi o‘zbekistonni yangi tafakkur egalari barpo etadi”. shu bois, yoshlarning tafakkur madaniyatini, kreativ salohiyatini aniqlash va rivojlantirish bo‘yicha ilmiy asoslangan diagnostika tizimini yaratish bugungi kun talabi hisoblanadi. kreativlikni baholashda innovatsion yondashuvlar nafaqat shaxsning qobiliyatini o‘lchash, balki ularni ijtimoiy, madaniy va texnologik muhitga mos holda rivojlantirish imkonini ham beradi. masalan, “design thinking” (dizayn fikrlash), “mind mapping” (aql xaritasi), “gamifikatsiya asosida baholash”, “steam diagnostikasi”, “onlayn kreativ testlar” kabi metodlar nafaqat kreativlikni aniqlaydi, balki uni rivojlantiruvchi vosita sifatida ham xizmat qiladi. yuqoridagilardan kelib chiqib, kurs ishining mavzusi — “kreativlikni aniqlashda innovatsion diagnostik usullar” — hozirgi davr ta’lim jarayoni uchun nihoyatda dolzarb va amaliy ahamiyatga ega masala hisoblanadi. ushbu mavzu yoshlarning tafakkurini o‘rganish, shaxsiy ijodiy salohiyatni aniqlash hamda ta’lim jarayonida individual yondashuvni shakllantirishga xizmat qiladi. kurs ishining maqsadi: …

4 / 26

lari: kurs ishining maqsadidan kelib chiqib, quyidagi vazifalar belgilandi: kreativlik tushunchasining ilmiy-nazariy asoslarini o‘rganish; kreativlikni aniqlashning an’anaviy va zamonaviy metodlarini tahlil qilish; innovatsion diagnostik usullarning mohiyatini ochib berish; kreativlikni baholashda raqamli texnologiyalar va sun’iy intellekt vositalarining o‘rnini aniqlash; zamonaviy diagnostika metodlarini ta’lim amaliyotida qo‘llash bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqish; o‘zbekiston ta’lim tizimida kreativlikni rivojlantirishga oid davlat siyosatini o‘rganish va tahlil qilish i-bob kreativlik, ijodiy salohiyat va uning rivojlanishini nazariy tahlil qilish 1.1 kreativlik tushunchasi va uning mazmun mohiyati kreativlik - bu sifat jihatidan yangi moddiy va ma'naviy qadriyatlarni yaratadigan yoki sub'ektiv ravishda yangi narsalarni yaratishga olib keladigan inson faoliyati jarayoni. kreativlikni ishlab chiqarishdan (ishlab chiqarishdan) ajratib turuvchi asosiy mezon uning natijasining o'ziga xosligidir. kreativlik natijasini uning dastlabki shartlaridan bevosita olib bo'lmaydi. muallifdan boshqa hech kim bir xil dastlabki vaziyatni hisobga olgan holda aynan bir xil natijaga erisha olmaydi. shunday qilib, ijodiy jarayonda muallif materialni mehnat operatsiyalari yoki mantiqiy xulosalar bilan cheklanmaydigan …

5 / 26

a ega bo'lgan shaxslar mavjud. darhaqiqat, agar intellektual qobiliyat insonning ijodiy muvaffaqiyatiga bevosita ta'sir qilmasa va kreativlikni rivojlantirish jarayonida o'ziga xos motivatsiyalar va shaxsiy xususiyatlarning rivojlanishi ijodiy namoyon bo'lishdan oldin bo'lsa, unda biz shaxsiy shaxs turi - "ijodkor shaxs" mavjud degan xulosaga kelishimiz mumkin. ijodiy tafakkurni ilk bor o‘rgangan tadqiqotchilardan biri psixolog m.vertxaymerdir. vertgeymerning fikricha, muammoni shunchaki eslab qolish va mexanik takrorlash orqali hal qilish aqlli fikrlash emas. u ijodiy fikrlashni ikki omilga bog'laydi: moslashuvchanlik va tuzilish. moslashuvchanlik ijodiy jarayonlarning vaziyatni yaxshilashga qaratilganligini anglatadi. strukturaviylik ijodiy fikrlashning bir turi bo'lib, unda muammoli vaziyatni hal qilish jarayonida uni tahlil qilish sodir bo'ladi, so'ngra yaxlit tuzilish doirasida vaziyatning alohida elementlarining funktsional ma'nolari o'zgaradi. vertgeymer birinchi bo'lib ijodiy fikrlashni rag'batlantiradigan vazifalar shaxs uchun atipik va g'ayrioddiy bo'lishi kerakligini ta'kidladi. ijodiy muammoni hal qiluvchi shaxs ob'ektlarning yashirin xususiyatlaridan va ularning g'ayrioddiy aloqalaridan foydalanishga harakat qilib, vaziyatga yangicha yondashishi kerak. insonning ijodiy tafakkuriga bunday qarash …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 26 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kreativlikni aniqlashda innovatsion diagnostik usullar"

kreativlikni aniqlashda innovatsion diagnostik usullar mundarija kirish.............................................................................................................................2 i-bob kreativlik, ijodiy salohiyat va uning rivojlanishini nazariy tahlil qilish......5 1.1 kreativlik tushunchasi va uning mazmun mohiyati.................................................5 1.2 ijodiy salohiyat va uning rivojlanishi......................................................................11 ii-bob eksperimental tadqiqot...............................................................................17 2.1 ijodiy salohiyatni o'rganish usullari........................................................................17 2.2 natijalarni tahlil qilish............................................

Этот файл содержит 26 стр. в формате DOCX (43,6 КБ). Чтобы скачать "kreativlikni aniqlashda innovatsion diagnostik usullar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kreativlikni aniqlashda innovat… DOCX 26 стр. Бесплатная загрузка Telegram