o`zbekiston respublikasi ilk va maktabgacha bolalar rivojlanishiga qo`yilgan davlat talablarida jismoniy tarbiya vositalari

DOCX 38 стр. 170,9 КБ Бесплатная загрузка

38 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 170,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 38

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 38

oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti “maktabgacha ta’lim” yo’nalishi “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri___________l.k.narimabayeva “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgach ta’lim fakulteti dekani _____________q.m.ibadullayev ____________________________________________________________ning maktabgacha pedagogika fanidan kurs ishi mavzu: o`zbekiston respublikasi ilk va maktabgacha bolalar rivojlanishiga qo`yilgan davlat talablarida jismoniy tarbiya vositalari ilmiy rahbar: ____________________ chirchiq-2024-yil m u n d a r i j a kirish 3 1. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida jismoniy tarbiya bo’yicha ishlar. maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining predmeti va asosiy tushunchalari 6 2. jismoniy tarbiya tamoyillari. ta’limning ko‘rgazmali, og‘zaki va amaliy usullarini birgalikda qo‘shib olib borish tamoyili. 10 3. maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining vazifalari. ta’lim metodlari va usullari tasnifi. 13 4. maktabgacha ta`lim tashkilotida jismoniy tarbiya vositalarining umumiy tasnifi 24 xulosa 29 adabiyotlar ro‘yxati: 30 kirish mavzuning dolzarbligi: davlat talablari vazifalari etib quyidagilar hisoblanadi: bolalarni maktabda o‘qishga tayyorlash; bolalarning sog‘lom va har tomonlama kamol topib shakllanishini …

2 / 38

‘lom turmush tarzi bilan tanishtirish; bolalarda mustaqillik, mas’uliyatlilik, tashabbuskorlik xislatlarini shakllantirish; bolalarga dunyo haqida tushunchalar berish va tasavvurlarini kengaytirish; bolalarning yoshi, individual, psixologik va jismoniy xususiyatlari hamda qobiliyatini inobatga olgan holda ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil qilish. ta’lim tashkilotlarining bir turi sifatida maktabgacha ta’lim tashkilotsi, shubhasiz, ularning har qaysisiga xos, bolalarning tarbiyasi, ta’limi, rivojlanishi va salomatligiga yaxshi yo‘nalganligi bilan bog‘liq umumiy xususiyatlarga ega. shu asnoda tarbiyalanayotgan bolalarning yosh xususiyatlariga ko‘ra maktabgacha ta’lim tashkilotsi faoliyati boshqa ta’lim tashkilotlarida kechadigan pedagogik jarayonlardan jiddiy farq qiladi. shundan kelib chiqib, aytish mumkinki, ta’lim sifatini boshqarishning umumiy nazariy yo‘llarini maktabgacha ta’lim amaliyotiga mexanik ravishda ko‘chirish mumkin emas. ular maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatining o‘ziga xosliklariga mos yangi mazmun bilan to‘ldirilishi kerak.e’tirof etish joizki, ta’lim tizimining hozirgi kundagi rivojlanish bosqichida uning birinchi bo‘g‘ini hisoblangan maktabgacha ta’limda jadal o‘zgarishlar yuz bermoqda. shu sababli, maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatida bolalarni estetik tarbiyasi o‘ziga xos yo‘nalish sifatida qabul qilingan.darhaqiqat, kelajak poydevori bo‘lgan, har …

3 / 38

yasiga atroflicha yondashish, turli yosh guruhlaridagi bolalarning bilim doirasini kengaytirish, o‘quv-bilish faoliyatini rivojlantirishdan iboratdir. ushbu jarayon jamiyatimizning ijtimoiy va ma’naviy rivoji borasida olib borilayotgan davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biri sifatida e’tirof etilmoqda. bu esa uzluksiz ta’lim tizimining bir bo‘g‘ini sifatida maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyalanuvchilariga har tomonlama yuksak e’tibor berish zaruriyatini kun tartibiga olib chiqadi. mustaqilligimizning ma’naviy asoslarini mustahkamlashda har bir o‘sib kelayotgan yosh avlod qalbiga ona vatanga mehr-muhabbat, istiqlolga sadoqat, kelajakka ishonch tuyg‘ularini singdirish, dunyoqarashini kengaytirish, bir so‘z bilan aytganda, har tomonlama yetuk, barkamol inson qilib voyaga yetkazish muhim vazifalardan biridir.zero, birinchi prezidentimiz i.a.karimov ta’kidlaganidek: “biron-bir jamiyat ma’naviy imkoniyatlarini, odamlar ongida ma’naviy va axloqiy qadriyatlarni rivojlantirmay hamda mustahkamlamay turib o‘z istiqbolini tasavvur eta olmaydi”3. ma’lumki, bolaga maktabgacha yoshida berilgan ta’lim – tarbiya uning butun hayoti davomida muhim o‘rin tutadi. respublikamizning kundan-kunga jahon hamjamiyati mamlakatlari safidan munosib o‘rin egallab borishi, rivojlangan davlatlar bilan tenglik tamoyili asosida o‘zaro hamkorlikka erishishi, nafaqat ota-onalar, …

4 / 38

i amalga oshirish esa, bizning mamlakatimizda milliy sharqona tarbiya poydevori hisoblangan oilada, xususan ota-onalar va shu bilan birga ta’lim tashkilotlari– maktabgacha va maktab ta’limi tarbiyachisi hamda pedagoglari zimmasidadir.bolalar fantaziyasi olami, ularning qiziqishi va xohishi qadar keng va chegarasizdir. shuning uchun ertaklar azal-azaldan kishilardagi yaxshi sifatlarni kamol toptirib, go‘zallikni xis etish qobiliyatini o‘stiradi, vatan, el-yurt obodligini, osoyishtaligini ta’minlash ishqi bilan yashashga o‘rgatadi.ertaklarda xalq aql-zakovatining qudratli parvozi, xalqning orzu-istaklari, mingyillik donoligi, tajribasi majoziy timsollar zamiridagi mangu hayot muammolarini bilishga intilishini aks ettiradi. inson bor ekan, ertak bilan o‘sib ulg‘ayadi, o‘zining qalb qo‘rini ertak bilan boyitadi.maktabgacha yoshdagi bolalarni ma’naviy-hissiy rivojlanishida tasviriy faoliyatning o‘rni katta. ayniqsa, maktabgacha ta’lim tashkilotida ota onalar bilan ishlashni tashkil etish qaralayotganligi bugungi kunda ko‘pchilik mtm tarbiyachi –pedagoglariga ham ayon emas.shu boisdan mazkur ishda aynan bola shaxsi shakllanishiga ta’sir etuvchi muhim omillardan biri sifatida ilmiy, pedagogik-psixologik adabiyotlar asosida va tajriba sinov ishlari orqali o‘rganishdan iboratdir. shuningdek, masalaga oid tegishli tavsiyalar …

5 / 38

i bolalar uchun mashg‘ulotlarni tashkil etish; kurs ishi metodi: kuzatish, suhbat, pedagogik tajriba, o’yin. kurs ishi yangiligi: mazkur bitiruv malakaviy ishi maktabgacha ta’lim yo’nalishi bitiruvchilari tomonidan ilgari tadqiqot ishi sifatida o’rganilmaganligi bilan yangilikdir. kurs ishi tuzilishi: kirish, 4 ta reja, xulosa foydalangan adabiyotlar ro`yxati va ilovalar qismidan iborat. 1. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida jismoniy tarbiya bo’yicha ishlar. maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining predmeti va asosiy tushunchalari o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2016 yil 29 dekabrdagi “2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi pq-2707-sonli qarori ijrosini ta’minlashda bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash darajasini tubdan yaxshilash, ta’limtarbiya jarayoniga zamonaviy ta’lim dasturlarini tatbiq etish, malakali pedagog kadrlar bilan ta’minlash, bolalarni har tomonlama intellektual, ahloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratish, ta’lim tashkilotlarning moddiy-texnika bazasini mustahkamlash ishlarini izchil davom ettirish maqsad qilib olindi. jismoniy tarbiya metodikasi maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasining o‘ziga xos xususiyatlarini ochib beradi. jismoniy tarbiya metodikasi amaliyot bilan uzviy bog‘likdir. jismoniy tarbiya …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 38 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o`zbekiston respublikasi ilk va maktabgacha bolalar rivojlanishiga qo`yilgan davlat talablarida jismoniy tarbiya vositalari"

oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti “maktabgacha ta’lim” yo’nalishi “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri___________l.k.narimabayeva “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgach ta’lim fakulteti dekani _____________q.m.ibadullayev ____________________________________________________________ning maktabgacha pedagogika fanidan kurs ishi mavzu: o`zbekiston respublikasi ilk va maktabgacha bolalar rivojlanishiga qo`yilgan davlat talablarida jismoniy tarbiya vositalari ilmiy rahbar: ____________________ chirchiq-2024-yil m u n d a r i j a kirish 3 1. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida jismoniy tarbiya bo’yicha ishlar. maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining predmeti va asosiy tus...

Этот файл содержит 38 стр. в формате DOCX (170,9 КБ). Чтобы скачать "o`zbekiston respublikasi ilk va maktabgacha bolalar rivojlanishiga qo`yilgan davlat talablarida jismoniy tarbiya vositalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o`zbekiston respublikasi ilk va… DOCX 38 стр. Бесплатная загрузка Telegram