maktabgacha ta’limda aktdan foydalanish

PPTX 12 pages 807.6 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 12
prezentatsiya powerpoint chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta`lim fakulteti maktabgacha ta`lim yo`nalishi 5-kurs talabasi _______________________________________ning maktabgacha pedagogika fanidan “maktabgacha ta’limda aktdan foydalanish” mavzusida tayyorlagan taqdimoti mundarija: kirish 1.maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitishda multimedia taqdimotlari 2.tarbiyachi media kompetentsiyasi maktabgacha yoshdagi bolalarning media madaniyatini shakllantirish omili sifatida 3.bolalar va ota-onalar bilan ishlashda multimedia texnologiyalaridan foydalanish 4. o'qituvchilar uchun eng mashhur va mashhur saytlarga umumiy nuqta xulosa adabiyotlar ro'yxati kirish kurs ishining dolzarbligi: axborot-kommunikatsiya texnologiyalari hayotimizga, ta’lim tizimiga, jumladan, maktabgacha ta’lim muassasalariga ham faol kirib kelmoqda. bugungi kunda ular bolalar va ota-onalar bilan ishlashda, uslubiy ishlarda va maktabgacha ta'lim muassasasini boshqarishda qo'llaniladi. maktabgacha ta'limni axborotlashtirish ob'ektiv va muqarrar jarayondir. bolalar bog'chalarida yangi ta'lim muhiti shakllantirilmoqda, maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitish va rivojlantirish uchun yuqori texnologiyali axborot vositalari (videomagnitafonlar, televizorlar, videokameralar, multimediali kompyuterlar, proyektorlar, ekranlar, sensorli interaktiv doskalar va boshqalar) paydo bo'ladi. maktabgacha yoshdagi bolalar uchun rivojlanuvchi va o'quv multimedia mahsulotlarini ishlab chiqarish kengaymoqda ( kompyuter …
2 / 12
foydalanish metodikasi va texnologiyasini organish va ochib berish. kurs ishining obyekti: maktabgacha talim tashkilotlari kurs ishining metodlari: kuzatish, eksperiment, suhbat va anketa metodlaridan foydalanish. kurs ishining tuzulishi: kirish, 4 ta reja, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati va ilovalardan iborat. jamiyat va ishlab chiqarishning zamonaviy taraqqiyotini axborot-kommunikatsiya texnologiyalarisiz tasavvur etib bo‘lmasa kerak. hech shubha yo'qki, har bir o'qimishli odam kompyuterga ega bo'lishi kerak. kompyuter bolamizning hayotiga tezda kirib bormoqda. deyarli barcha ota-onalar chaqaloqni rivojlantiradigan va o'rgatadigan kompyuter dasturlarini o'zlashtiradilar. avval klaviaturada baraban chalishni yaxshi ko'radigan, lekin sichqonchani qanday ishlatishni hali bilmagan bolalar uchun yoqimli "klaviatura barabanlari", keyin esa - juda ko'p turli xil kompyuter o'yinlari mavjud. kompyuter chaqaloqni o'rganish va o'z-o'zini rivojlantirish uchun kuchli vositadir! kompyuterning bir vaqtning o'zida matn, grafik, ovoz, nutq, video ko'rinishidagi ma'lumotlarni takrorlash, ma'lumotlarni eslab qolish va katta tezlikda qayta ishlash qobiliyati mutaxassislarga bolalar uchun multimedia taqdimotlari, elektron bolalar kitoblari va ensiklopediyalarni yaratish imkonini beradi. maktabgacha yoshdagi bolalarni …
3 / 12
iy shakllari bilan taqqoslaganda, multimedia taqdimotlari bir qator afzalliklarga ega: taqdimot maktabgacha yoshdagi bolalar uchun tushunarli majoziy turdagi ma'lumotlarni o'z ichiga oladi; bolalarda ruhiy obrazlar tizimini shakllantiradi. kichkintoy ko'p narsaga qiziqadi: ertalabdan kechgacha undan savollar to'kilgandek tuyuladi. multimedia taqdimotlari o'quv va rivojlantiruvchi materialni algoritmik tarzda har tomonlama tuzilgan ma'lumotlar bilan to'ldirilgan yorqin mos yozuvlar tasvirlari tizimi sifatida taqdim etish imkonini beradi. bunday holda, turli xil idrok kanallari ishtirok etadi, bu esa ma'lumotni nafaqat faktografik, balki bolalar xotirasida assotsiativ shaklda saqlashga imkon beradi. kompyuter kundalik hayotda ko'rish mumkin bo'lmagan yoki qiyin bo'lgan bunday hayotiy vaziyatlarni simulyatsiya qilish imkonini beradi. misol uchun, bolaga raketani uchirish jarayonini yoki qog'oz ishlab chiqarish texnologiyasini qanday ko'rsatish kerak? kompyuterning imkoniyatlari ko'rib chiqish uchun taklif qilinadigan materiallar miqdorini oshirishga imkon beradi. ko'pgina onalar ta'kidlashicha, bu bolalarning bilimga qiziqishini sezilarli darajada oshiradi, kognitiv qobiliyat darajasini oshiradi. barcha ota-onalar bolalar bir xil ertakni qayta-qayta so'rashni, bir xil ertakni "yuz …
4 / 12
a kompetentsiyasi uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarning quyidagi tasnifini beradi: "ommaviy axborot vositalari matnining mazmunini idrok etish, tushunish va "shovqinni" filtrlash uchun harakat qilish qobiliyati va tayyorligi; ommaviy axborot vositalari matnlarining ta'sir kuchini tushunish va hurmat qilish; mos ravishda harakat qilish uchun idrokga nisbatan hissiy va asosli reaktsiyalarni farqlash qobiliyati; media-matn mazmuni haqida malakali taxminni ishlab chiqish; janrlarning konventsiyalarini bilish va ularning sintezini aniqlash qobiliyati; manbalari qanchalik ta'sirli bo'lishidan qat'i nazar, ommaviy axborot vositalari matnlari haqida tanqidiy fikr yuritish qobiliyati; turli ommaviy axborot vositalarining o'ziga xos tilini bilish va media matnlarining murakkabligidan qat'i nazar, ularning ta'sirini tushunish qobiliyati. beshta talab qilinadigan ko'nikmalar blokidan iborat media kompetentsiya tuzilmasi nemis o'qituvchisi v.veber tomonidan ishlab chiqilgan: “birinchidan, bu ikkala faoliyatga yo'naltirilgan media tahlilining shakllari: ommaviy axborot vositalari taklif qiladigan narsalarni tanlash va ulardan foydalanish; o'z media mahsulotingizni ishlab chiqish. ikkinchidan, mazmun jihatidan ikkala shakl ham quyidagilar bilan bog'liq bilim va tahliliy ko'nikmalarni o'z ichiga …
5 / 12
larning kognitiv faolligini rag'batlantiradi; bolaning o'zi hal qilingan o'yinni o'rganish vazifalarining tezligi va sonini tartibga soladi; kompyuterda o'z faoliyati davomida maktabgacha tarbiyachi o'ziga ishonch hosil qiladi, u juda ko'p ish qila oladi; kompyuter juda "sabrli", bolani xatolari uchun hech qachon ta'na qilmaydi, balki uni o'zi tuzatishini kutadi. o'yin o'quv dasturlari maktabgacha yoshdagi bolani mustaqillikka o'rgatadi, o'zini o'zi boshqarish qobiliyatini rivojlantiradi. kichkina bolalar vazifalarni bajarishda va ularning harakatlarini bosqichma-bosqich tasdiqlashda ota-onalarning ko'p yordamini talab qiladilar va avtomatlashtirilgan nazorat bu funktsiyani egallab, onani ozod qiladi. amaliyot shuni ko'rsatadiki, taqdimotlarni yaratish juda ko'p vaqtni oladi, chunki siz kerakli illyustrativ materialni topishingiz, uning joylashuvi, texnik dizayni haqida o'ylashingiz kerak. ma'lumot izlashda o'qituvchilar multimedia ensiklopediyalari yordamiga keladi. ushbu disklarda ular nafaqat rasmlar, videolar, balki bolalar idrokiga moslashtirilgan matnlardan ham foydalanadilar. bir necha yillar davomida doe multimedia vositalari va texnologiyalari loyiha faoliyatida qo'llanilmoqda. multimedia vositalaridan foydalangan holda loyiha faoliyati davomida biz quyidagi vazifalarni hal qilamiz: ijodiy …

Want to read more?

Download all 12 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha ta’limda aktdan foydalanish"

prezentatsiya powerpoint chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta`lim fakulteti maktabgacha ta`lim yo`nalishi 5-kurs talabasi _______________________________________ning maktabgacha pedagogika fanidan “maktabgacha ta’limda aktdan foydalanish” mavzusida tayyorlagan taqdimoti mundarija: kirish 1.maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitishda multimedia taqdimotlari 2.tarbiyachi media kompetentsiyasi maktabgacha yoshdagi bolalarning media madaniyatini shakllantirish omili sifatida 3.bolalar va ota-onalar bilan ishlashda multimedia texnologiyalaridan foydalanish 4. o'qituvchilar uchun eng mashhur va mashhur saytlarga umumiy nuqta xulosa adabiyotlar ro'yxati kirish kurs ishining dolzarbligi: axborot-kommunikatsiya texnologiyalari hayotimizga, ta’lim tizimiga, jumladan, maktabgacha ta’l...

This file contains 12 pages in PPTX format (807.6 KB). To download "maktabgacha ta’limda aktdan foydalanish", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha ta’limda aktdan foy… PPTX 12 pages Free download Telegram