uzluksiz ta'limni tashkil etish va rivojlantirishning tamoyillari

DOCX 35 стр. 501,6 КБ Бесплатная загрузка

35 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 501,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 35

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 35

o`zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti “maktabgacha ta’lim” yo’nalishi “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri___________l.k.narimabayeva “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgach ta’lim fakulteti dekani _____________q.m.ibadullayev ____________________________________________________________ning maktabgacha pedagogika fanidan kurs ishi mavzu: uzluksiz ta'limni tashkil etish va rivojlantirishning tamoyillari ilmiy rahbar: ____________________ chirchiq-2024-yil m u n d a r i ja kirish 3 1. maktabgacha ta'lim uzluksiz ta'limning boshlang'ich bo'g'ini maktabgacha ta’lim tizimi, ta’lim sifati, uzluksiz ta’lim va ularni rivojlantirish. 5 2. maktabgacha ta’lim-uzluksiz ta’limning alohida turi sifatida 13 3. uzluksiz taʼlimning faoliyat koʻrsatish tamoyillari 17 4. o’zbekistonda uzluksiz ta’lim tizimi xalq ta'limi tizimi respublikamiz ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy rivojlantirishda ustuvor soha 21 5. maktabgacha ta’lim tizimi boshqarish takomillashtirish chora tadbirlari to’g’risida 24 xulosa 34 foydalanilgan adabiyotlar: 35 kirish mavzuning dolzarbligi. o‘zbekistonda mustaqillik sharofati bilan ta’lim tizimining barcha bosqichlarida keng ko‘lamli o‘zgarishlar, yangilanishlar jarayoni boshlandi. uzluksiz ta’lim tizimining barcha bo‘g‘inlarida bosqichma-bosqich islohotlar …

2 / 35

ng maqsadi – bolalarni maktabdagi o‘qishga tayyorlash, bolani sog‘lom, rivojlangan, mustaqil shaxs bo‘lib shakllantirish, qobiliyatlarini ochib berish, o‘qishga, tizimli ta’limga bo‘lgan ishtiyoqini tarbiyalashdan iboratdir. maktabgacha ta’limning maqsad va vazifalarni amalga oshirishda ijtimoiy va xayriya tashkilotlari, mahalla, xalqaro fondlar faol ishtirok etadilar. o‘zbekistonda maktabgacha ta’lim davlat tilida hamda qoraqalpoq, rus, tojik, qirg‘iz, qozoq va turkman tillarida olib boriladi. uzluksiz ta’lim – o’zaro mantiqiy izchillik asosida bog’langan hamda soddadan murakkabga qarab rivojlanib boruvchi va bir- birini taqozo etuvchi bosqichlardan iborat yaxlit ta’lim tizimi hisoblanadi. uzluksiz ta’limni rivojlantirish haqida gapiradigan bo’lsak o‘zbekiston respublikasining 23 – sentabr 2020 yildagi o‘rq-637-son “ta’lim to’g’risida”gi qonunida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar o’z aksini topgan. mazkur qonun xi bob va 75 moddadan iborat bo’lib, unda ta’limning sifati va samaradorligini oshirishga qaratilgan bir qator ilg’or g’oyalar ilgari surilgan. maktabgacha ta`lim uzluksiz ta`limning boshlang'ich qismi hisoblanadi. u bolaning sog’lom va rivojlangan shaxs bo’lib shakllanishini ta`minlab, o’qishga bo'lgan ishtiyoqini uyg’otib, tizimli …

3 / 35

jralmas bo’lagi ekanligini takidlashdir. kurs ishining tuzilishi: kirish, 5 paragraf, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat bo’lib jami 35 sahifani tashkil etadi. 1. maktabgacha ta'lim uzluksiz ta'limning boshlang'ich bo'g'ini maktabgacha ta’lim tizimi, ta’lim sifati, uzluksiz ta’lim va ularni rivojlantirish. maktabgacha ta’lim tizimi uzluksiz ta’lim tizimining boshlang’ich, eng asosiy bo’g’ini hisoblanadi. mutaxassislar va o’qituvchilarning ilmiy xulosalariga ko’ra, inson barcha ma’lumotlar va ma’lumotlarning 70 foizini besh yoshga to’lgunga qadar oladi. mana shu faktning o’zi, bolalarimizning barkamol shaxs sifatida shakllanishi uchun maktabgacha ta’lim tashkilotidagi tarbiya va ta’lim qanchalik muhimligini yaqqol ko’rsatib turibdi. xorijiy mamlakatlarning ilg’or tajribasini o’rganish shuni ko’rsatadiki, zamonaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlari maktabgacha yoshdagi bolalarni ijobiy ijtimoiylashtirish, ularning har tomonlama shaxsiy, ma’naviy-axloqiy va bilimni rivojlantirish, maktabgacha yoshdagi tegishli faoliyat turlari asosida ijodiy qobiliyat va tashabbuskor xulq-atvor profilini shakllantirish, yosh qiziqishlari sohasida kattalar va tengdoshlari bilan muloqot qilish kabi shart-sharoitlarni yaratish bilan tavsiflanadi. ta’lim sohasidagi o’zgarishlar maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachi pedagoglar va rahbarlariga bo’lgan …

4 / 35

maktabgacha ta’lim sohasida davlat siyosatining muhim vazifalari quyidagilardan iborat: - maktabgacha ta’lim tashkilotlarining davlat va nodavlat tarmog’ini kengaytirish, ularning moddiy-texnik bazasini mustahkamlash, yuqori malakali pedagogik kadrlar bilan ta’minlash, bolalarni maktabgacha ta’lim tashkilotlari bilan qamrab olishni tubdan oshirish, zamonaviy ta’lim dasturlari va texnologiyalarini ta’lim-tarbiya jarayoniga joriy etish orqali bolalarni har tomonlama intellektual, ma’naviyestetik, jismoniy rivojlantirish, shuningdek, ularni maktabga tayyorlash sifatini tubdan yaxshilash. maktabgacha ta’lim tashkilotida ta’lim sifatini boshqarish belgilangan va mo’ljallangan ehtiyojlar zonasida prognoz qilingan rejalashtirilgan natijaga yo’naltirilgan sinergetik jarayondir. bunday boshqaruvning strukturaviy va funktsional komponentlari sifatni loyihalashtirish, sifatni shakllantirish tizimini amalga oshirish va sifatni monitoring qilish, ikkita asosiy qiymatga ega: baholash va rahbarning harakatlarini tuzatishning keyingi yo’nalishini belgilash. ta’limning turli bosqichlarida davlat ta’lim standarti ta’lim faoliyati natijalari standarti sifatida qaraladi – ma’lum bir tarixiy davrda ma’lum bir jamiyat uchun zarur bo’lgan ta’limning mos yozuvlar darajasi; ta’lim standarti, ta’lim to’g’risidagi tegishli hujjatlarni olish uchun shaxs tomonidan erishish kerak bo’lgan daraja. maktabgacha …

5 / 35

idan maktabgacha ta’limning sifati jamiyatning ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlariga mosligini o’lchash yo’li bilan aniqlanishi mumkin. bu erda maktabgacha ta’lim sifati turmush darajasi, mamlakatning iqtisodiy salohiyati va h.k. ijtimoiy jihatdan ta’lim xizmatlarining ota-onalarning haqiqiy talabiga muvofiqligi bilan belgilanadi. pedagogik jihatdan maktabgacha ta’limning sifati ta’limdagi o’zgaruvchanlik tamoyilini amalga oshirish, o’qituvchining bolalar bilan shaxsiy yo’naltirilgan hamkorligiga o’tishni anglatishi mumkin. eng umumiy shaklda maktabgacha ta’limning sifati oilani bolalar bilan ishlashning mazmuni, shakllari va usullari xilma-xilligi asosida individual ta’lim “yo’nalishi” ni tanlash imkoniyatini berish bilan belgilanadi; bolani malakali pedagogik ta’sirlardan ijtimoiy himoya qilishni ta’minlash; maktabgacha yoshdagi bolalarning boshlang’ich maktabda muvaffaqiyatli o’qitish uchun minimal darajada zarur bo’lgan ta’lim darajasiga qadar bolalar bog’chasiga muntazam ravishda tashrif buyuradigan har bir bolaning ta’lim jarayoni tuzilmasiga muvofiq maktabgacha ta’limning sifati quyidagi tarkibiy qismlar bilan belgilanadi:tarbiyalanuvchilarning sog’lig’i darajasi va ularning ta’lim-tarbiya jarayonidagi yutuqlari orqali ta’lim jarayonini amalga oshirish sifati; ta’lim jarayonini amalga oshirish uchun shart-sharoitlarning sifati (ta’lim dasturlarini to’g’ri tanlash, ularning ilmiy-uslubiy ta’minoti, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 35 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "uzluksiz ta'limni tashkil etish va rivojlantirishning tamoyillari"

o`zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti “maktabgacha ta’lim” yo’nalishi “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri___________l.k.narimabayeva “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgach ta’lim fakulteti dekani _____________q.m.ibadullayev ____________________________________________________________ning maktabgacha pedagogika fanidan kurs ishi mavzu: uzluksiz ta'limni tashkil etish va rivojlantirishning tamoyillari ilmiy rahbar: ____________________ chirchiq-2024-yil m u n d a r i ja kirish 3 1. maktabgacha ta'lim uzluksiz ta'limning boshlang'ich bo'g'ini maktabgacha ta’lim tizimi, ta’lim sifati, uzluksiz ta’lim va ularni rivojlantirish. 5 2. maktabgacha ta’lim-uzluksiz ...

Этот файл содержит 35 стр. в формате DOCX (501,6 КБ). Чтобы скачать "uzluksiz ta'limni tashkil etish va rivojlantirishning tamoyillari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: uzluksiz ta'limni tashkil etish… DOCX 35 стр. Бесплатная загрузка Telegram