texnologiya fanini o’qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi

DOCX 70 стр. 147,1 КБ Бесплатная загрузка

70 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 147,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 70

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 70

bitiruv malakaviy ishi mavzu: texnologiya fanini o’qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi m u n d a r i j a: kirish…………………………………………………………………….. i bob. texnologiya fanining o‘qitish mazmuni va zamonaviy tendensiyalar 1.1. texnologiya fanining mazmuni va ta’limdagi roli………………….. 1.2. texnologiya fanini o‘qitishda an’anaviy va zamonaviy yondashuvlar birinchi bob bo‘yicha xulosalar……………...……………………………...…... ii bob. texnologiya fanida raqamli texnologiyalardan foydalanish. 2.1. raqamli texnologiyalar va ularni ta’limdagi o‘rni………… 2.2. texnologiya fanida raqamli texnologiyalar asosida dars ishlnamalarini ishlab chiqish metodikasi.. 2.3. pedagogik tajriba - sinov ishlari va ularning natijalari tahlili…………...…. ikkinchi bob bo‘yicha xulosalar……………...……………………………...…... xulosa…………………………………………………………………… foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati………………………………………. kirish bitiruv malakaviy ishining dolzarbligi –jahonda ta’lim tizimidagi islohotlar hamda raqamli texnologiyalarning kirib kelishi yangicha muloqot muhitini yaratib bermoqda. xxi asrda inson hayoti, ayniqsa, ta’lim tizimi global texnologik o‘zgarishlarga yuz tutmoqda. raqamli transformatsiya ta’lim sohasiga ham jadal kirib kelib, o‘quv jarayonini tubdan isloh qilish, o‘quvchilar va o‘qituvchilar uchun zamonaviy sharoitlar yaratish, o‘quv materiallarini interaktiv shaklda yetkazish imkonini bermoqda. …

2 / 70

irishni osonlashtiradi.[footnoteref:0][5] [0: collection of materials from the international scientific and practical conference “economics, management and digital innovation in education: modern trends and approaches” part i march 13, 2024. international scientific journal science and innovation series b volume 4 issue 2 february 2025] o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2019‑yil 6‑sentabrdagi pq‑4436‑sonli qarorida raqamli ta’lim resurslarini yaratish, o‘quv jarayoniga multimedia vositalarini joriy etish hamda pedagog kadrlarning raqamli savodxonligini oshirish masalalari alohida ta’kidlangan. shuningdek, “raqamli o‘zbekiston – 2030” strategiyasi asosida barcha sohalarda bo‘lgani kabi ta’limda ham raqamli texnologiyalar asosiy ustuvor yo‘nalishlardan biri sifatida belgilangan. mazkur bitiruv malakaviy ishda texnologiya fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasini ilmiy, nazariy va amaliy nuqtai nazardan o‘rganish ko‘zda tutilgan. ish davomida zamonaviy ta’lim vositalarining o‘rganilayotgan fan mazmuniga integratsiyasi, ularning pedagogik samaradorligi va ta’lim sifatiga ta’siri tahlil qilinadi. ishning dolzarbligi shundaki, maktab ta’limida amaliy bilimlar asosini tashkil etuvchi texnologiya fanini samarali o‘qitish zamonaviy uslublarni talab qiladi. raqamli texnologiyalarning tatbiqi orqali …

3 / 70

lar yordamida o‘qitish metodikasini ishlab chiqish; – eksperimentlar orqali ishlab chiqilgan metodikaning samaradorligini aniqlash; – pedagogik va psixologik tamoyillarga asoslangan metodik tavsiyalar ishlab chiqish. bitiruv malakaviy ishning obyekti - umumta’lim maktablarida texnologiya fanini o‘qitish jarayoni. bitiruv malakaviy ishning predmeti - texnologiya fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalarni qo‘llash metodikasi. bitiruv malakaviy ishning amaliy ahamiyati: bitiruv malakaviy ishdan maktab, kasb-hunar maktablari o‘qituvchilari, oliy ta`lim talabalari foydalanishlari mumkin. bitiruv malakaviy ishning tuzulishi va hajmi: bitiruv malakaviy ishning tuzulishi quyidagicha kirish, asosiy qism 2 ta bobdan, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati hamda ilovalardan tuzilgan. bitiruv malakaviy ishning umumiy xajmi 70 bet. i bob texnologiya fanining o‘qitish mazmuni va zamonaviy tendensiyalar 1.1. § texnologiya fanining mazmuni va ta’limdagi roli texnologiya fani – bu o‘quvchilarga amaliy ko‘nikmalarni, ishlab chiqarish texnologiyalari, mehnat madaniyati, texnik xavfsizlik, konstruktorlik va muhandislik asoslarini o‘rgatadigan fan hisoblanadi. asosiy mazmun yo‘nalishlari. yog‘ochsozlik, metallga ishlov berish, tikuvchilik, oziq-ovqat mahsulotlarini tayyorlash texnologiyasi. mamlakatimizda ta’lim sohasida olib borilayotgan …

4 / 70

gan holda o‘quvchilarga mehnatsevarlik, intizom, masuliyat, burch hissi, ijodkorlik qobilyatlarini rivojlantirish malakasiga ega bo‘ladilar. -texnologik ta’lim o‘qituvchilarini pedagogik psixologik bilimlami maktab o‘quvchilarida umummehnat, kasb tanlashga yo‘llash va umumkasbiy ko‘nikma va malakalami shakllantirish jarayonida tadbiq etish; -pedagogik-psixologik bilimlar, bevosita tanlangan sohalarga va yangi pedagogik, axborot texnologiyalari asosida metodik muammolami hal etish; -texnologik ta’limi o‘quv ustaxonalarini talab darajasida jixozlash va ularni nazorat qilish; [footnoteref:1] [1: kommentariy k federalnomu zakonu ot 29 dekabrya 2012 g. n 273-fz "ob obrazovanii v rossiyskoy federatsii" (kollektiv avtorov) (postateyniy; izdanie vtoroe, pererab. i dop.). - spetsialno dlya sistemi garant, 2023 g. matlab tilavova texnologiya va uni o`qitish metodikasi oliy o’quv yurtlarining 5111700-boshlang’ich ta’lim va sport, tarbiyaviy ish yo’nalishi talabalari uchun o`quv qo`llanma. sovremennoe obrazovanie kak otkritaya sistema (pod red. n.g. nichkalo, g.n. filonova, o.v. suxodolskoy-kuleshov oy). - "institut nauchnoy i pedagogicheskoy informatsii rao, "yurkompani", 2012 g] -maktablarda texnologiya darslarini o‘qitishni samarali tashkil etish hamda uni amalga oshirish …

5 / 70

mehnat ko‘nikmalari va mahoratini hosil qilishdan; ongli ravishda kasb tanlashga va boshlang’ich hunar ta`limini olishga undashdan iborat. amaliy tayyorlash texnologiya fanining muhim qismlaridan biri hisoblanadi. u o‘zaro bog`langan bir necha elementlardan: oddiy asbob va moslamalardan foydalana bilish, kerakli operatsiyalarni to‘g`ri va ratsional amalga oshira bilish, ya’ni u yoki bu materialga ma’lum izchillikda ishlov bera borish, yo‘l qo‘yilgan xatoni o‘z vaqtida aniqlash va to‘g`rilay olish kabilardan tarkib topadi. jarayonga amaliy tayyorlash faqat kerakli bilimlar bazasidagina amalga oshishi mumkin. u boshlang`ich maktabda boshlang`ich politexnik bilimlarga asoslanadi. texnologiya fanining mazmuniga muvofiq o‘quvchilar mazkur yosh uchun qulay bo‘lgan materiallarga ishlov berishda qo‘llaniladigan oddiy asbob va moslamalarni ishlatishning amaliy malaka va ko‘nikmalarini egallaydilar. oddiy asbob moslamalar maxsus asbob va mashinalarning bosh asosi hisoblanadi. texnologiya fanining metodologik asosi, maqsad va vazifalari, yangi yo‘nalishlari, texnologiya fani va tarbiyasining mazmuni, shakl va metodlari hamda boshqa qator muammolari va ularga yangicha yondashuv milliy istiqlol g’oyalari va milliy mafkura asosida …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 70 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "texnologiya fanini o’qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi"

bitiruv malakaviy ishi mavzu: texnologiya fanini o’qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi m u n d a r i j a: kirish…………………………………………………………………….. i bob. texnologiya fanining o‘qitish mazmuni va zamonaviy tendensiyalar 1.1. texnologiya fanining mazmuni va ta’limdagi roli………………….. 1.2. texnologiya fanini o‘qitishda an’anaviy va zamonaviy yondashuvlar birinchi bob bo‘yicha xulosalar……………...……………………………...…... ii bob. texnologiya fanida raqamli texnologiyalardan foydalanish. 2.1. raqamli texnologiyalar va ularni ta’limdagi o‘rni………… 2.2. texnologiya fanida raqamli texnologiyalar asosida dars ishlnamalarini ishlab chiqish metodikasi.. 2.3. pedagogik tajriba - sinov ishlari va ularning natijalari tahlili…………...…. ikkinchi bob bo‘yicha xulosalar……………...……………………………...…... xulosa………...

Этот файл содержит 70 стр. в формате DOCX (147,1 КБ). Чтобы скачать "texnologiya fanini o’qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: texnologiya fanini o’qitishda r… DOCX 70 стр. Бесплатная загрузка Telegram