kasblar haqda treninglar

PPT 28 стр. 8,6 МБ Бесплатная загрузка

28 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 8,6 МБ

Тип файла PPT

Страницы 28

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 28

prezentatsiya powerpoint mavzu: kasblar haqida ma'lumotga egamisiz? trening mashg'uloti. treningdan maqsadi: a)ta'limiy maqsad: o'quvchilarda yangi atama va tushunchlarni shakllantirish yangi kasblar haqida, ularning amaliy faoliyati, ish tajribalar xususida to'liq va batafsil ma'lumotlar berish. b)tarbiyaviy maqsad: o'quvchilarda jamoa bo'lib ishlash, mustaqil ishlash, erkin fikrini bayon eta olish sifatlarini to'g'ri yo'naltirib borish, o'zaro yordam va berilgan vazifalarni bajarishda ma'suliyat sezish ko'nikma va malakalarini tarkib toptirish. v) rivojlantiruvchi maqsad: o'quvchilarni erkin fikrlashga, o'z fikrlarini kichik guruhlar o'rtasida bemalol ayta olish, mustaqil fikrlash ko'nikmasini shakllantirib borish vazifasi: -o'quvchilarning bilish jarayonlari va shaxs xususiyatlaridan kelib chiqib kasblar haqidagi fikrlarini jamlab borishga o'rgatish kutilayotgan natijalar: -o'quvchilarning diqqat, xotira, xayol va tafakkur xususiyatlarini rivojlantirish hamda mavjud kamchiliklarni bartaraf etish; -o'quvchilarda turli xil kasb egalari haqidagi fikrlarini mustahkamlash, ko'nikma va malakalarini targ'ib qilish, mustaqil fikrlashga, o'z fikrini erkin bayon eta olish ko'nikmasini oshirishga muvaffaq bo'lish. trening o'tkazishning o'ziga xos xususiyatlari: ushbu treningdan psixologlar umumta'lim maktablari, kasb-xunar kollejlari, akademik …

2 / 28

portret” mashg'ulotlari; 15 daqiqa 2.fsmu texnologiyasi . -trener so'zi -juftlikda ishlash -muhokama -trener xulosasi. 15 daqiqa 3.bbb metodikasi 2.1.o'quvchilarning mavzu doirasi bo'yicha olgan bilim, ko'nikma va malakalarini tekshirish mashqning kechishi -trener xulosasi. 5 daqiqa 3. 4.o'quvchilarni faollashtiruvchi mashg'ulotlar a) “tasavvur qilmang” mashqi b) “qarama-qarshi buyumlar” mashqi c) “baxtiyor damlar” mashqi d) “taqdir va hayot mazmuni” metodikasi 2 daqiqa 5.yakuniy qism: -muhokama; -treningni yakunlash; -“taassurot xatlari” metodikasi orqali mustaxkamlash. 6 daqiqa treningning borishi. kirish qismi trening koidalari maksa dva vazifalari bilan tanishtirish; faollik; belgilangan vaktga rioya kilish; boshkalar fikrini xurmat kilish; tinglash koidasiga rioya kilish; trener: treningni kuyidagi mashgulotlardan boshlaymiz. dikkat boshladik: “ tanishuv” treningi. stullarni keng davraga qo'yib, doira shaklida o'tiriladi. boshlovchi o'z ismini aytib, yonidagi odamga qaraydi. yonidagisi o'zidan avvalgilarning ismlarini o'zinikiga qo'shib aytadi. shu tariqa davrada tanishuv ketadi 1- mashq “tanishuv” treningi - taxallus: _______________________ - yaxshi ko'rgan rangingiz : ____________________ - jonsiz predmet :_________________________ - siz yaxshi …

3 / 28

radilar?”, yozib bering. b). o'ylab ko'ring, kim qanday paytda sizni erkalab chaqiradi?sizdan biror narsani so'rashganda-mi? sizni erkalab chaqirayotgan odamning kayfiyati yaxshi bo'lgandami? c). erkalab murojaat qilishganda siz, nimalar his qilasiz? d). ularga javoban siz nima qilishni va aytishni xohlaysiz?va amalda shuni qilasizmi? yo'q bo'lsa nima uchun?buni qilishga sizga nima halaqit beradi? e). endi, siz qachon va kimni erkalashingizni eslang va yozing. erkalaganingizda siz ko'proq kichraytirib aytiladigan, masalan, dilish, dili so'zlarini, yana muhab, mikki, mukish so'zlarini yoki bo'lmasa boshqa so'zlarni ya'ni juda erkalatish so'zlarini qo'llaysizmi? g). erkalab aytiladigan so'zlarni qo'llaganingizda siz nimani his qilasiz? k). chaqirayotgan odamingizdan qanday javob kutasiz?kabi savollar beriladi va ularga javoblar muhokama qilinadi. 4- mashq “mendagi kuchli xususiyatlar” mashg'uloti har bir ishtirokchi o'zining eng kuchli xususiyatlari, nimani yoqtirishi, qadrlashi haqida, ichki erkinlikni his etish uchun nima qilishi haqida qog'ozga yozadi. qanday xususiyatlar sizda yo'q, sizga xos emas, lekin ularni bo'lishishni xohlaysiz? savoli bilan murojaat qilinadi. 5- mashq …

4 / 28

o'rinishda yaqqol ajralib turuvchi xususiyatlarni aniqlaydi. biror kishini xarakterini tavsiflab beruvchi kamida 10-12 xususiyatdan iborat belgilar yozib boriladi. so'ng umumiy xulosa sifatida barcha ishtirokchining qog'ozlari yig'ib olinadi va atroflicha to'xtalib o'qib eshittiriladi, o'quvchilar gap qaysi ishtirokchi, o'quvchi haqida ketayotganligini topishlari so'raladi ____________________________________________________ asosiy qism (amaliy mashg'ulotlar): fsmu texnologiyasi trening haqida tushuncha. ushbu texnologiya munozarali masalalarni hal etishda, baxs-munozaralar o'tkazishda yoki o'quv-seminari yakunida (tinglovchilarning o'quv-seminari haqidagi fikrlarini bilish maqsadida), yoki o'quv rejasi asosida biron bo'lim o'rganib bo'lingach qo'llanilishi mumkin, chunki bu texnologiya tinglovchilarni o'z fikrini himoya qilishga, erkin fikrlash va o'z fikrini boshqalarga o'tkazishga, ochiq holda bahslashishga, shu bilan qatorda o'quvchi talabalarni, o'quv jarayonida egallagan bilimlarini tahlil etishda, qay darajada egallaganliklarini baholashga hamda tinglochilarni bahslashish madaniyatiga o'rgatadi. maqsad. ushbu texnologiya tinglovchilarga tarqatilgan oddiy qog'ozga o'z fikrlarini aniq va qisqa holatda ifoda etib, tasdiqlovchi dalillar yoki inkor etuvchi fikrlarini bayon etishga yordam beradi. o'tkazish texnologiyasi. ushbu texnologiya bir necha bosqichda o'tkaziladi. 1-bosqich …

5 / 28

fikringizni bayoniga sabab ko'rsating. m- ko'rsatgan sababingizni isbotlab misol (dalil) keltiring. u- fikringizni umumlashtiring. har bir tinglovchi yakka tartibda qog'ozdagi fsmu-ning 4-bosqichini o'z fikrlarini yozma bayon etgan holda to'ldiradi. 3- bosqich har bir tinglovchi o'z qog'ozlarini to'ldirib bo'lgach, trener ularni kichik guruhlarga bo'linishlarini iltimos qiladi yoki o'zi turli guruhlarga bo'lish usullaridan foydalangan holda tinglovchilarni kichik guruhlarga bo'lib yuboradi; trener har bir guruhga fsmu texnologiyasining 4-bosqich yozilgan katta formatdagi qog'ozlarni tarqatadi; trener kichik guruhlarga har birlari yozgan qog'ozlardagi fikr va dalillarni katta formatda umumlashtirgan holda 4-bosqich bo'yicha yozishlarini taklif etadi. 4- bosqich kichik guruhlarda avval har bir tinglovchi o'zi yozgan har bir bosqichdagi fikrlari bilan guruh a'zolarini tanishtirib o'tadi. guruh a'zolarining barcha fikrlari o'rganilgach, kichik guruh a'zolari ularni umumlashtirishga kirishadi; guruh a'zolari fsmu ning 4-bosqichini har biri bo'yicha umumlashtirib, uni himoya qilishga tayyorgarlik ko'radilar; fikrlarni umumlashtirish vaqtida har bir tinglovchi o'z fikrlarini himoya etishi, isbotlanishi mumkin. 5- bosqich kichik guruhlar umumlashtirilgan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 28 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kasblar haqda treninglar"

prezentatsiya powerpoint mavzu: kasblar haqida ma'lumotga egamisiz? trening mashg'uloti. treningdan maqsadi: a)ta'limiy maqsad: o'quvchilarda yangi atama va tushunchlarni shakllantirish yangi kasblar haqida, ularning amaliy faoliyati, ish tajribalar xususida to'liq va batafsil ma'lumotlar berish. b)tarbiyaviy maqsad: o'quvchilarda jamoa bo'lib ishlash, mustaqil ishlash, erkin fikrini bayon eta olish sifatlarini to'g'ri yo'naltirib borish, o'zaro yordam va berilgan vazifalarni bajarishda ma'suliyat sezish ko'nikma va malakalarini tarkib toptirish. v) rivojlantiruvchi maqsad: o'quvchilarni erkin fikrlashga, o'z fikrlarini kichik guruhlar o'rtasida bemalol ayta olish, mustaqil fikrlash ko'nikmasini shakllantirib borish vazifasi: -o'quvchilarning bilish jarayonlari va shaxs xususiyatlaridan ke...

Этот файл содержит 28 стр. в формате PPT (8,6 МБ). Чтобы скачать "kasblar haqda treninglar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kasblar haqda treninglar PPT 28 стр. Бесплатная загрузка Telegram