ta'lim jarayonida bo‘lajak maktabgacha ta'lim tashkilotlari

PDF 13 стр. 3,0 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,0 МБ

Тип файла PDF

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

mavzu bòlajak òqituvchilarni tayyorlashda kundalik axborotlardan foydalanish usullari bajardi : 403-guruh talabasi djavlieva feruza zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarini o‘quv � jarayonida qo‘llash dunyoviy ta'lim tizimining yanada rivojlanib borayotgan asosiy tendensiyalaridan biri deb qaraladi. bugungi kunda bir qator mamlakatlarda talabalarning o‘quv va ijodiy faollik- larini rivojlantiruvchi hamda ta'lim tarbiya jarayonini samarador- ligini kafolatlovchi interfaol metodlarni qo‘llash yuzasidan katta tajriba to‘plangan bo‘lib, ushbu tajriba asoslarini tashkil etuvchi metodlar interfaol metodlar nomi bilan yuritilmoqda 1 3 ta'lim jarayonida bo‘lajak maktabgacha ta'lim tashkilotlari mutaxassis- laning ijodiy sifatlarni rivojlantirishga qaratilgan metod va innovatsion texnologiyalardan foydalanish bo‘lajak tarbiyachilarini kreativlik ko‘nikmalarini aniqlashga va kreativ pedagog sifatida shakllantirishga yordam beradi.� bugungi kunda bir qator mamlakatlarda talabalarning ijodiy faolliklarini rivojlantiruvchi hamda ta'lim tarbiya jarayonini samaradorligini kafolatlovchi interfaol metodlarni qo‘llash yuzasi�dan katta tajriba to‘plangan bo‘lib, ushbu tajriba asoslarini tashkil etuvchi metodlar interfaol metodlar nomi bilan kiritilmoqda ta'lim metodi - pedagogning bo‘lajak pedagoglar bilan muntazam qo‘llaydigan, o‘quvchilarga o‘z aqliy qobiliyatlarini …

2 / 13

at � qilmoq, degan ma'no anglatadi� metodika -� -biror ishni maqsadga muvofiq o‘tkazish metod�lari, usullari, yo‘llari majmuasi. u alohida metodikalardan tashkil topadi. pedagogika fani sohasida ma'lum o‘quv fanini o‘qitish hamda tarbiyaviy ishlar qonuniyatlarini tadqiq qiladi. 2. ko‘rsatmalilik metodlari - kuzatish, turli ijodiy ishlarni namoyish qilish;� 3. muammoli ta'lim metodlari - o‘quv materialini muammoli bayon etish, izlanish suhbatlari, tadqiqot metodi;� 4. amaliy ish metodlari - talabalarning mustaqil ijodiy ishlari, mutaxassislik adabiyotlari va ma'lumotlar bazasi bilan ishlash; interfaol ta'lim nazariyasi o‘zida pedagogik kompetentlilikka � asoslangan yondashuv hamda loyihachilikka yo‘naltirilgan muam bo‘lajak maktabgacha ta'lim tarbiyachilarini kasbiy faoliyatga kreativlik salohiyatini rivojlantirishda oliy ta'lim muassasasida ta'limni tashkil etish mobaynida talabalarni ijodiy faoliyatga jalb etish bo‘yicha asosiy psixologik- pedagogik talablarni bajarish bilan birga bunday faoliyatning mazmuniga qo‘yilgan maqsadga va tala�balarning yoshiga muvofiq metodlarni tanlash ham katta ahamiyatga ega bo‘lajak maktabgacha ta'lim tarbiyachilarini kasbiy faoliyatga kreativlik salohiyatini rivojlantirishda oliy ta'lim muassasasida ta'limni tashkil etish mobaynida talabalarni ijodiy …

3 / 13

alga oshishi va kafolatlangan natijaga erishish, ham o‘qituvchi, ham o‘quvchining hamkorlikdagi faoliyati hamda ular qo‘ygan maqsad, tanlangan mazmun, metod, shakl, vositaga, ya'ni texnologiyaga bog‘liq.� oliy ta'lim muassasalari bo‘lajak maktabgacha ta'lim suhbat metodi. pedagogik kuzatish chogida talabaning kreativlikka oid bilimlarini boyitish, vaziyatga to‘gri baho berish, muammoning yechimini topishga imkon beruvchi pedagogik shart�sharoitlarni yaratish, tajriba-sinov ishlari subyektlari imkoniyatlarini muammo yechimiga jalb etishga yordam beradi. suhbat indiviudal, guruhli hamda ommaviy shaklda o‘tkaziladi. suhbat jarayonida talabalarning kreativlik imkoniyatlari to‘la namoyon bo‘lishiga erishish muhim.� suhbatning samarali kechishini ta'minlovchi shartlar:� - maqsaddan kelib chiqqan holda suhbat uchun belgilanuvchi savollarning mazmuni aniqlash, savollar o‘rtasidagi mantiqiylik va izchillikni ta'minlash; suhbat ishtirokchilarining sonini aniqlashtirish;� - suhbatdosh tugrisida avvaldan muayyan ma'lumotlarga ega � bulish;� - suhbatdosh bilan samimiy munosabatda bulish;� - suhbatdoshning uz fikrlarini erkin va batafsil ayta olishi uchun sharoit yaratish;� - savollarning aniq, qisqa va ravshan berilishiga erishish;� - olingan ma'lumotlarni o‘z vaqtida tahlil qilish� pedagogik tahlil. pedagogik-psixologik …

4 / 13

ashga xizmat qiladi. berilayotganbarcha testlarga� javoblar og‘zaki tarzda olinadi. kichik yoshli bolalarga berilayotgan � topshiriqlarningayrimlari bolalar tomonidan� ayrim harakatlar� (masalan, qog‘oz,� qalam yoki ruchkalardan foydalanish)ning� bajarilishiga oiddir. test aqliy qobiliyat darajasining o‘rganilayotgan sifatlarga nisbati tarzida aniqlanadi. bu o‘rinda yuqori natija 120 va etiboringiz uchun raxmat .

5 / 13

ta'lim jarayonida bo‘lajak maktabgacha ta'lim tashkilotlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'lim jarayonida bo‘lajak maktabgacha ta'lim tashkilotlari"

mavzu bòlajak òqituvchilarni tayyorlashda kundalik axborotlardan foydalanish usullari bajardi : 403-guruh talabasi djavlieva feruza zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarini o‘quv � jarayonida qo‘llash dunyoviy ta'lim tizimining yanada rivojlanib borayotgan asosiy tendensiyalaridan biri deb qaraladi. bugungi kunda bir qator mamlakatlarda talabalarning o‘quv va ijodiy faollik- larini rivojlantiruvchi hamda ta'lim tarbiya jarayonini samarador- ligini kafolatlovchi interfaol metodlarni qo‘llash yuzasidan katta tajriba to‘plangan bo‘lib, ushbu tajriba asoslarini tashkil etuvchi metodlar interfaol metodlar nomi bilan yuritilmoqda 1 3 ta'lim jarayonida bo‘lajak maktabgacha ta'lim tashkilotlari mutaxassis- laning ijodiy sifatlarni rivojlantirishga qaratilgan metod va innovatsion texnologiy...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PDF (3,0 МБ). Чтобы скачать "ta'lim jarayonida bo‘lajak maktabgacha ta'lim tashkilotlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'lim jarayonida bo‘lajak makt… PDF 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram