inklyuziv ta’limda pedagoglar bilan hamkorlik

DOCX 33 стр. 700,8 КБ Бесплатная загрузка

33 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 700,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 33

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 33

o‘zbekiston respublikasi (universitet nomi) instituti inklyuziv ta’limda pedagoglar bilan hamkorlik tavsiyanoma toshkent- 2023 o‘zbekiston respublikasi (universitet nomi) instituti (kafedra nomi) kafedrasi mavzu: inklyuziv ta’limda pedagoglar bilan hamkorlik (tavsiyanoma) ushbu tavsiyanoma maktabgacha ta’lim tashkiloti direktorlari, logopedlari, defektologlari, tarbiyachilar, yordamchi tarbiyachilar, ota-onalar, logopediya bo’yicha ta’lim olayotgan talabalar, malaka oshirish va qayta tayyorlash kurslari tinglovchilari uchun mo‘ljallangan. tuzuvchilar: malakaviy loyiha ishi rahbari: mundarija kirish:…………………………………………………………………….………...5 1. inklyuziv ta’lim haqida tushuncha va inklyuziv ta’lim tizimini rivojlantirish…………………………………………………………………………...7 2. inklyuziv ta’lim va yangicha pedagogik yondashuvlar ……............................11 3. mamlakatimizda inklyuziv ta’limni rivojlantirish tamoyillari va istiqbollari....16 4. maktabgacha inklyuziv ta’lim sharoitida bolalar nutqini rivojlantirish texnologiyalari …………………………………………………………..…………...19 5. inklyuziv ta’limda pedagogik hamkorlik……………………………………...25 xulosa….………………………………………………………………………....29 foydalanilgan adabiyotlar…………………………………………...30 kirish. unicef inklyuziv ta’limni o‘zbekiston ta’lim tizimiga kiritish masalalari bilan shug‘ullanadi. inklyuziv ta’lim vazifasi bolalarning qobiliyatlari va holatidan qat’i nazar, ularning barchasiga sifatli ta’lim taqdim etishdan iborat. shu bilan birga, inklyuzivlik tamoyili imkoniyatlari cheklangan bolalar ijobiy ruhiy va ijtimoiy rivojlanishga ega bo‘lishlari uchun oilada yashashlari …

2 / 33

latlaydi. 2020–2025 yillarda xalq ta’limi tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasida alohida ta’lim ehtiyojlari boʻlgan bolalarga koʻrsatiladigan ta’lim xizmatlari sifatini yaxshilash boʻyicha quyidagi vazifalar belgilandi: · alohida ta’lim ehtiyojlari boʻlgan bolalar ta’lim oladigan ta’lim muassasalari binolariga qoʻyiladigan talablarni ishlab chiqish va tasdiqlash; · alohida ta’lim ehtiyojlari boʻlgan bolalar oʻqitiladigan ta’lim muassasalarini zarur adabiyotlar, metodik qoʻllanmalar, turli kasblarga oʻqitish uchun uskuna va jihozlar bilan ta’minlashga qaratilgan chora-tadbirlarni amalga oshirish; · alohida ta’lim ehtiyojlari boʻlgan bolalarni oʻqitish uchun inklyuziv ta’lim tizimini tashkil etish, umumta’lim muassasalarini maxsus moslamalar (koʻtarish qurilmasi, pandus, tutqich va boshqalar), shuningdek tegishli kadrlar (maxsus pedagog, bolalarni ruhiy-pedagogik kuzatish boʻyicha mutaxassislar) bilan ta’minlash; · alohida ta’lim ehtiyojlari boʻlgan bolalarning moslashishi va integratsiyasi uchun maktab-internatlarni bosqichma-bosqich maxsus jihozlar bilan ta’minlash va boshqalar. hozirgi vaqtda jamiyat ta’lim muassasalari oldiga ta’lim xizmatlarining yuqori darajasi va keng doirasi, shuningdek, bolalarning barcha toifalari uchun ta’lim olish imkoniyatini yaratish kabi global vazifalarni qo‘ymoqda. bu vazifalarning bajarilishi ta’lim …

3 / 33

zimini rivojlantirish inklyuziv ta’lim bolalarga nisbatan har qanday kamsitishni istisno qiluvchi, barcha odamlarga teng munosabatda bo‘lishni ta’minlovchi, lekin alohida ta’limga muhtoj bolalar uchun alohida shart-sharoitlar yaratuvchi mafkuraga asoslanadi. inklyuziv ta’lim - bu umumiy ta’limni rivojlantirish jarayoni bo‘lib, u barcha bolalarning turli ehtiyojlariga moslashish nuqtai nazaridan ta’limning barcha uchun ochiqligini nazarda tutadi, bu alohida ehtiyojli bolalarning ta’lim olish imkoniyatini ta’minlaydi. inklyuziv ta’lim - bu jismoniy, aqliy, intellektual va boshqa xususiyatlaridan qat’i nazar, barcha bolalar umumiy ta’lim tizimiga kiritilgan va o‘z yashash joyida nogiron tengdoshlari bilan bir joyda ta’lim oladigan ta’lim va tarbiya jarayoni. o‘zlarining maxsus ta’lim ehtiyojlarini hisobga oladigan va zarur mutaxassis yordamini ko‘rsatadigan maktablar. inklyuziv ta’limning sakkiz tamoyili: 1. insonning qadr-qimmati uning qobiliyati va yutuqlariga bog‘liq emas; 2. har bir inson his qilish va fikrlash qobiliyatiga ega; 3. har bir inson muloqot qilish va tinglash huquqiga ega; 4. hamma odamlar bir-biriga muhtoj; 5. haqiqiy ta’lim faqat haqiqiy munosabatlar sharoitida amalga …

4 / 33

lar boshqacha · barcha bolalar o‘rganishi mumkin · turli xil qobiliyatlar, turli etnik guruhlar, turli balandliklar, yosh va boshqalar. · tizim bolaning ehtiyojlariga moslashadi. inklyuzivlik - ta’lim, madaniy va ijtimoiy hayotdagi ishtirokini oshirish va ta’lim jarayonidan chetlashtirilganlar yoki qamrab olinmagan, ammo qamrab olinmaganlar sonini kamaytirish orqali o‘quvchilarning turli ehtiyojlarini hisobga olish va qondirishga qaratilgan jarayon. ta’lim jarayoni. inklyuzion heterojen guruh uchun yagona ta’lim makonining g‘oyalariga asoslanadi, unda ma’lum ishtirokchilar uchun turli xil ta’lim yo‘nalishlari mavjud. inklyuziv ta’lim barcha bolalar turli xil ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan shaxslar ekanligini tan oladigan bolalarga yo‘naltirilgan metodologiyani ishlab chiqishga intiladi. inklyuziv ta’lim turli xil ta’lim ehtiyojlarini qondirish uchun yanada moslashuvchan bo‘lgan o‘qitish va o‘rganishga yondashuvni ishlab chiqishga harakat qiladi. agar inklyuziv ta’lim joriy etilayotgan o‘zgarishlar natijasida o‘qitish va o‘qitish yanada samaraliroq bo‘lsa, unda barcha bolalar (nafaqat maxsus ta’limga muhtoj bolalar) foyda ko‘radi. zamonaviy ta’limning alohida o‘rni bor: “yangi mtt hamma uchun birdir. har qanday mtt nogiron …

5 / 33

oliy ta’lim muassasalarida inklyuziv ta’lim dasturlarini joriy etish, inklyuziv ta’lim metodikasiga oid o‘quv materiallarini takomillashtirish; - inklyuziv ta’lim berishning zamonaviy nazariyalarini o‘zlashtirish, inklyuziv ta’lim tizimida faoliyat olib borayotgan pedagoglarni tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirish markazlarini tashkil etish hamda ta’lim berishda shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvlar asoslarini egallashga sharoit yaratish (olg‘or xorijiy tajribalarni o‘rganish); - o‘qituvchi, o‘quvchi, ota-ona, jamoat tashkilotlari mutaxassislari, keng jamoatchilik uchun inklyuziv ta’lim bo‘yicha o‘quv-uslubiy majmualar va ommabop nashrlar yaratish (metodik qo‘llanma va tavsiyalar); - inklyuziv ta’lim tizimi joriy etilgan ta’lim muassasalarida o‘qituvchilarning sifat tarkibini, xususan magistrlik darajasiga ega bo‘lgan pedagoglar sonini bosqichma-bosqich oshirish; - inklyuziv ta’limni joriy etishda avvalo chekka hududlarda joylashgan, o‘quvchilar soni kam bo‘lgan umumta’lim maktablaridagi alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarni o‘qitishga e’tibor qaratish; - inklyuziv ta’lim sifatini mustaqil baholash tizimini shakllantirish va alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar uchun qo‘shimcha pedagogik ta’lim xizmatlarini yo‘lga qo‘yish; - xalq ta’limi sohasida rahbar kadrlar tayyorlash bo‘yicha standartlashtirilgan dastur ishlab …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 33 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inklyuziv ta’limda pedagoglar bilan hamkorlik"

o‘zbekiston respublikasi (universitet nomi) instituti inklyuziv ta’limda pedagoglar bilan hamkorlik tavsiyanoma toshkent- 2023 o‘zbekiston respublikasi (universitet nomi) instituti (kafedra nomi) kafedrasi mavzu: inklyuziv ta’limda pedagoglar bilan hamkorlik (tavsiyanoma) ushbu tavsiyanoma maktabgacha ta’lim tashkiloti direktorlari, logopedlari, defektologlari, tarbiyachilar, yordamchi tarbiyachilar, ota-onalar, logopediya bo’yicha ta’lim olayotgan talabalar, malaka oshirish va qayta tayyorlash kurslari tinglovchilari uchun mo‘ljallangan. tuzuvchilar: malakaviy loyiha ishi rahbari: mundarija kirish:…………………………………………………………………….………...5 1. inklyuziv ta’lim haqida tushuncha va inklyuziv ta’lim tizimini rivojlantirish…………………………………………………………………………...7 2. inklyuziv ta’lim va yangicha pedagogik yond...

Этот файл содержит 33 стр. в формате DOCX (700,8 КБ). Чтобы скачать "inklyuziv ta’limda pedagoglar bilan hamkorlik", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inklyuziv ta’limda pedagoglar b… DOCX 33 стр. Бесплатная загрузка Telegram