tadqiqotchilik faoliyati

PPTX 16 стр. 9,0 МБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 9,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

zarmed universiteti 4-4 mts guruh talabasi atoyeva sitoraning tayyorlagan taqdimoti mavzu:maktabgacha yoshdagi bolalarning ilk tadqiqotchilik faoliyati va kichik tajribalar o'tkazish taayyorladi: kim kimov(a) mavzu: maktabgacha yoshdagi bolalarning ilk tadqiqotchilik faoliyati va kichik tajribalar o'tkazish 1 2 zamonaviy maktabgacha ta’lim tizimi bolalarning faqat bilim olishi emas, balki bilishga intilishi, mustaqil o‘ylashi va tadqiqot olib borish qobiliyatini rivojlantirishni ko‘zlaydi. maktabgacha yosh — bu qiziquvchanlik va kashfiyot davri. shu davrda bola har bir narsaga “nega?”, “qanday?”, “qayerda?” degan savollar bilan murojaat qiladi. tarbiyachi bu tabiiy qiziquvchanlikni to‘g‘ri yo‘naltira olsa, bola ilk tadqiqotchi sifatida shakllana boshlaydi. bugungi kunda ta’lim tizimida “faol bola” konsepsiyasi ilgari surilmoqda. ya’ni, bola tayyor ma’lumotni emas, bilimni o‘zi kashf etadigan shaxs sifatida qaraladi.tadqiqotchilik faoliyati bolalarda:mustaqil fikrlash,tahlil qilish,sabr va mantiq,ijodkorlik,va natijani kuzatish qobiliyatini shakllantiradi.bu esa ularning kelajakdagi ta’lim bosqichlarida muvaffaqiyatli bo‘lishini ta’minlaydi. 3 tadqiqotchilik faoliyati tushunchasi tadqiqotchilik faoliyati — bu bolaning atrof-muhitni kuzatish, savol berish, javob izlash va xulosaga kelish jarayonidir.maktabgacha …

2 / 16

ajribalar eng samarali usul hisoblanadi. bolalarda kuzatuvchanlik va tahlil qilish qobiliyatini shakllantirish; tabiat va atrof-muhit hodisalariga nisbatan qiziqish va hurmat uyg‘otish; mustaqil fikrlash, taxmin qilish va xulosa chiqarishni o‘rgatish; kichik tajriba o‘tkazish orqali amaliy bilim olish ko‘nikmasini rivojlantirish. tadqiqotchilik faoliyatining maqsadi kichik tajribalar o‘tkazishning o‘rni tajriba (eksperiment) — bolalar uchun eng sevimli o‘quv faoliyatidir. bu jarayon ularga ko‘z bilan ko‘rish, qo‘l bilan his qilish, natijani kuzatish imkonini beradi. kichik tajribalar quyidagi yo‘nalishlarda bo‘ladi: tabiatshunoslik tajribalari: suv, havo, yorug‘lik, o‘simlik, hayvonot. fizik tajribalar: og‘irlik, magnit, harorat, tovush. kimyoviy tajribalar: rang aralashmalari, bug‘lanish, erish jarayoni. tadqiqot faoliyatini tashkil etish bosqichlari muammo qo‘yish – “nima uchun?”, “qanday?”, “agar... bo‘lsa-chi?” kabi savollarni shakllantirish. faraz ilgari surish – bola o‘z fikrini bildiradi. tajriba o‘tkazish – kuzatish, sinash, o‘lchash. natijani tahlil qilish – qiyoslash va muhokama qilish. xulosa chiqarish – yangi bilimni umumlashtirish. bu bosqichlar ilmiy fikrlash asosini bolalikdan shakllantiradi tarbiyachi tadqiqotchilik jarayonida: bolada qiziqish uyg‘otadi; …

3 / 16

hilikni rivojlantirish bolalar uchun tajriba o‘yin bilan uyg‘unlashsa, jarayon yanada samarali bo‘ladi. masalan: “kichik olimlar laboratoriyasi” o‘yini; “tabiat sirlarini kashf etamiz” mashg‘uloti; “sehrli tajribalar kuni” tadbiri. o‘yin orqali o‘rganilgan bilimlar uzoq vaqt esda qoladi va bolada kashfiyotga nisbatan ijobiy hissiyot uyg‘otadi. tadqiqotchilik faoliyatining natijalari bunday faoliyat natijasida: bola ilmiy dunyoqarash asoslarini egallaydi; kuzatuvchan, sabrli, sinchkov shaxsga aylanadi; mustaqil fikrlash va tahlil qilish ko‘nikmasi shakllanadi; o‘z fikrini asoslash va baholashni o‘rganadi. tarbiyachi uchun metodik tavsiyalar tajribalar uchun xavfsiz, ekologik toza materiallardan foydalanish. har bir faoliyatni bolalarning yoshiga mos soddalashtirish. natijalarni suhbat, rasm, maket yoki videolavha orqali mustahkamlash. bolalarning kuzatish daftarini yuritish. har tajribani xulosa bilan yakunlash. xulosa maktabgacha yoshdagi bolalarda tadqiqotchilik faoliyatini rivojlantirish — ularning tafakkur, qiziqish, ijodkorlik va bilishga chanqoqligini mustahkamlovchi eng samarali yo‘ldir. kichik tajribalar bolalarning dunyo haqidagi tasavvurini kengaytiradi, sabab-oqibat bog‘liqlikni anglashni o‘rgatadi va ularni kelajakda ijodkor, tahlilchi va izlanishdan qo‘rqmaydigan shaxs sifatida shakllantiradi. e’tiboringiz uchun raxmat! image3.png …

4 / 16

5 / 16

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tadqiqotchilik faoliyati"

zarmed universiteti 4-4 mts guruh talabasi atoyeva sitoraning tayyorlagan taqdimoti mavzu:maktabgacha yoshdagi bolalarning ilk tadqiqotchilik faoliyati va kichik tajribalar o'tkazish taayyorladi: kim kimov(a) mavzu: maktabgacha yoshdagi bolalarning ilk tadqiqotchilik faoliyati va kichik tajribalar o'tkazish 1 2 zamonaviy maktabgacha ta’lim tizimi bolalarning faqat bilim olishi emas, balki bilishga intilishi, mustaqil o‘ylashi va tadqiqot olib borish qobiliyatini rivojlantirishni ko‘zlaydi. maktabgacha yosh — bu qiziquvchanlik va kashfiyot davri. shu davrda bola har bir narsaga “nega?”, “qanday?”, “qayerda?” degan savollar bilan murojaat qiladi. tarbiyachi bu tabiiy qiziquvchanlikni to‘g‘ri yo‘naltira olsa, bola ilk tadqiqotchi sifatida shakllana boshlaydi. bugungi kunda ta’lim tizimida “fa...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PPTX (9,0 МБ). Чтобы скачать "tadqiqotchilik faoliyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tadqiqotchilik faoliyati PPTX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram