badiiyasarniidroketishningdarajalari.san’atdagiinqiroz

PPTX 12 стр. 7,2 МБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

prezentatsiya powerpoint o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat pedagogika universiteti fakultet: mahsus pedagogika “logopediya” falsafa fanidan mustaqil ta’lim mavzu: badiiy asarni idrok etishning darajalari. san’atdagi inqiroz bajardi: (kechki) 103-guruh talabasi toraqulova guliza tekshirdi: rashidova mashxura re’ja: badiiy asarni idrok etishda estitikaning ahamiyati. badiiy asarni tadqiq etuvchi olimlar. 3. san'atdagi inqiroz haqida tushuncha. 4. xulosa. 5. foydalanilgan adabiyotlar. har bir fanning inson va jamiyat hayotida o‘ziga xos amaliy ahamiyati bor: estetika ham bundan mustasno emas. awalo, u kundalik hayotimizda nafosat tarbiyasini to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish borasida katta ahamiyatga ega. erkin, demokratik jamiyatimizning har bir a’zosi go‘zallikni chuqur his etadigan, uni asraydigan nafis did egalari bo‘lishlari lozim. haqiqiy badiiy asar bilan saviyasi past asami farqlay bilishlari, ommaviy san’atni rad qila olishlari lozim. ana shu nuqtayi nazardan qaraganda, estetika jamiyatning barcha a’zolari uchun muhim ahamiyatga ega. estetikaning, ayniqsa, badiiy asar ijodkorlari uchun amaliy ahamiyati katta. chunonchi, biror-bir san’at turida ijod …

2 / 12

vchi olimlar – tanqidchilar, san’atshunoslar va adabiyotshunoslar uchun ham estetikani bilish zarur. deylik, «sof teatr»ni – feat sahna san’atinigina yaxshi bilgan san’atshunos, u unchalik iste’dodli bo‘lmasin, yuksak talab darajasida tadqiqot olib borolmaydi, hatto e’tiborga molik maqola ham yoza olmaydi. chunonchi, n dramaturgiyadan, musiqadan, uslub va kompozitsiya qonunqoidalaridan, bir so‘z bilan aytganda, nafosatshunoslik qonuniyatlaridan yetarli xabardor emas. natijada uning tadqiqoti, maqolasi yoki taqrizi biryoqlama, falsafiy umumlashmalardan xoli, sayoz jumlalar yig‘indisidan iborat bo‘lib qoladi estetikaning san’atni xalq orasida yoyadigan, targ‘ib etadigan tashkilotlar rahbarlari uchun ahamiyati ayniqsa muhim. bordi-yu, ma’naviyat va mafkura sohalaridagi mutasaddi rahbarlar estetikadan bexabar bo‘lsalar, «xudo urdi» deyavering. unday holda viloyat, tuman, shahar yoki tashkilotlarda yuzaki qaraganda kulgili, latifanamo, aslida esa, san’at uchun fojiali hodisa yuzaga keladi. diqqatingizni totalitar tuzum davrida bolib o‘tgan kulgili bir voqeaga qaratmoqchiman. ayni shu holatda badiiy matn estetik zavq manbaiga aylanadi. zotan, o‘quvchida badiiy tahlil malakasi, asar mohiyatini anglash idroki shakllanmasa, u asarni shunchaki ko‘rib …

3 / 12

anmaslik, badiiyatni shakllantirgan vositalar jozibasidan hayratlanmaslik, bir so‘z bilan aytganda “estetik zavq” tuya olmaslik uni tashkil etgan “harflar, gaplar, bo‘lim va boblarni, sahifalarni shunchaki ko‘rib chiqish”, kimningdir, yoki nimaningdir taqdiri to‘g‘risida axborot qabul qilishdan iborat, xolos. bunday besamar faoliyat uchun vaqt sarflash ham o‘rinsiz. ammo badiiy tahlil malakasini o‘zlashtirgan kitobxon badiiyatning asl mohiyatini anglab yetadi, undan estetik zavq oladi, ma’naviy barkamollik sari yuzlanadi. badiiy asarda barcha komponentlar o’zaro bog’langan bo’ladi. asarda obrazlar rivojlanib boradi. voqealar rivojlanib borgan sari qahramonlarning yangi-yangi tomonlari ochila boradi. bu xususiyatlari asar ustida ishlashda uni yaxlit o’qishni, idrok etishni, ya’ni sintezni talab qiladi. asar boshidan oxirigacha o’qilgandan so’ng analiz qilinadi, so’ng yana yuqori sifatli sintezga o’tiladi. asarni o’qishga kirishishdan oldin o’quvchilarni badiiy asarni o’qishga tayyorlash lozim bo’ladi. demak, tayyorgarlik davri - sintez-analiz-sintez jarayonini beradi. xulosa har bir badiiy asarni o`qib, uni idrok etishga doir bilim, ko`nikma va malakalarni egallab borar ekan, adabiy rivojlanadi, o`zidagi so`zli-badiiy obrazlar …

4 / 12

ng image4.png image5.png image6.png image7.png image8.png image9.png image10.png image11.png /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 12

badiiyasarniidroketishningdarajalari.san’atdagiinqiroz - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "badiiyasarniidroketishningdarajalari.san’atdagiinqiroz"

prezentatsiya powerpoint o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat pedagogika universiteti fakultet: mahsus pedagogika “logopediya” falsafa fanidan mustaqil ta’lim mavzu: badiiy asarni idrok etishning darajalari. san’atdagi inqiroz bajardi: (kechki) 103-guruh talabasi toraqulova guliza tekshirdi: rashidova mashxura re’ja: badiiy asarni idrok etishda estitikaning ahamiyati. badiiy asarni tadqiq etuvchi olimlar. 3. san'atdagi inqiroz haqida tushuncha. 4. xulosa. 5. foydalanilgan adabiyotlar. har bir fanning inson va jamiyat hayotida o‘ziga xos amaliy ahamiyati bor: estetika ham bundan mustasno emas. awalo, u kundalik hayotimizda nafosat tarbiyasini to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish borasida katta ahamiyatga ega. erkin, demokratik jamiyatimizning har bir a’zosi go‘za...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPTX (7,2 МБ). Чтобы скачать "badiiyasarniidroketishningdarajalari.san’atdagiinqiroz", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: badiiyasarniidroketishningdaraj… PPTX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram

badiiyasarniidroketishningdarajalari.san’atdagiinqiroz

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "badiiyasarniidroketishningdarajalari.san’atdagiinqiroz"

Похожие файлы