ta’lim jarayoniga texnologik yondashuv

PPTX 12 стр. 1,5 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 12
ta’lim jarayoniga texnologik yondashuv mavzu: ta’lim jarayoniga texnologik yondashuv reja: 1.ta’lim jarayoniga nisbatan texnologik yondashuv. 2.pedagogik texnologiyaning umumiy tuzilmasi. 3.“pedagogik texnologiya” tushunchasi, uning sinonimlari va evolyutsiyasi. 4. pedagogik jarayonda shaxsga yo’naltirilganlikning mohiyati. inson bioijtimoiy mavjudot bo‘lganligidan uning biologik ehtiyoji barobarida ijtimoiy ehtiyoji ham mavjud. biologik ehtiyojlar kishining biologik tabiatidan kelib chiqadi. tirik mavjudot sifatida hayotni saqlab qolish uchun talab etiladigan zaruriy ehtiyoj biologik ehtiyoj deyiladi. bularga yeb-ichish, nafas olish, xavf-xatardan saqlanish, nasl qoldirish kabilar kiradi. ijtimoiy ehtiyojga kishining ijtimoiy taraqqiyoti natijasida vujudga keladigan fikr yuritish, fikr almashish, bilim olish, mehnat qilish, zavqlanish sevish va sevilish kabi ehtiyojlar kiradi. ehtiyojni qondirish ustida ma’lum vaqt fikr-mulohaza yuritilgandan keyin ehtiyoj yoki inkor qilinib bostiriladi, yoki unga yetishish maqsad qilib qo‘yiladi. maqsad va uning ko‘rsatkichlari aniq bo‘lgandan keyin, unga yetishish usullari tizimi izlab topiladi va harakat boshlanadi. shunda maqsad ko‘rsatkichlari bilan harakat paytida o‘z mavjudligini namoyon qiluvchi qonunlar yig‘indisi ushbu faoliyatning metodologik asosini ya’ni …
2 / 12
tamoyillari kiradi. texnologik sxema – texnologik jarayonni shartli ravishda tasvirlash, ularni alohida qismlarga ajratish va ular orasidagi mantiqiy bog‘liqliklarni ko‘rsatish. texnologik xarita - qadamma-qadam, bosqichma-bosqich harakatlar ketma-ketligi ko‘rinishida (ko‘pincha grafik shaklda) qo‘llaniladigan vositalarni ko‘rsatib jarayonni tasvirlash. adabiyotlarda va maktablar ishlari amaliyotida pedagogik texnologiya termini pedagogik tizim tushunchasi sinoniumi sifatida qo‘llaniladi. sistema tushunchasi texnologiya tushunchasidan ko‘ra kengroq bo‘lib, faoliyatning ob’ekti va sub’ektlarini ham o‘z ichiga oladi. texnologiya metodikasidan natijalarining mustahkamligi, qayta yangi¬lanishi, ko‘plab “agarda” ikkilanishlarining yo‘qligi bilan farq qiladi (agarda iste’dodli o‘quvchi bo‘lganida, agarda qobiliyatli bolalar, agarda ota-onalar...). ilmiylik tamoyili. bu tamoyil har qanday o‘quv predmeti, o‘quv materiali fanining zamonaviy yutuqlariga tayanishi lozimligini ko‘rsatadi. ushbu tamoyil, eng avvalo o‘quv dasturlar, o‘quv qo‘llanmalar va dasturlarni yaratish jarayonida amalga oshiriladi. ilmiylik tamoyiliga muvofiq har yili fanlarning ishchi o‘quv rejalari va o‘quv materiallarini takomillashtirish, muammoli mashg‘ulot o‘tkazish talab etiladi. ilmiylik shakli va fanning tili o‘rganiladigan predmetlar xarakterining asosiy ko‘rsatkichlari hisoblanadilar. bu tamoyil, pedagogik texnologiyaning …
3 / 12
ok etishga tayyor, o‘z imkoniyatlarni o‘zi amalga oshirishga ishtiyoqmand noyob yaxlit inson turadi. bunday shaxsning muvafaqkiyati an’anaviy texnologiyadagi bilim va ijtimoiy me’yorlarni tarbiyalanuvchilarga formal uzatishdan farqli ravishda, erkin fikrli shaxsni shakllantirish ekanligini bildiradi. shaxsga yo‘naltirilgan texnologiya har bir bolaning individual o‘ziga xosligi bilan bog‘liqlikda ta’lim va tarbiyaning metod va vositalarini izlab topishga harakat qiladi. shaxsga yo‘naltirilgan texnologiya an’naviy texnologiyadagi bolaga avtoritar, mustaqilligini e’tirof etmagan xolda qarashga qarama-qarshi qo‘yiladi. sevish, g‘amxo‘rlik, hamkorlik asosida shaxs ijodiyligi va o‘zini-o‘zi rivojlantirishi uchun sharoit yaratadi. shaxsga yo‘naltirilgan texnologiyaning asosiy tamoyillari individ doimiy o‘zgaruvchan dunyoning markazida joylashadi: har bir kishi uchun borliqni idrok etishda shaxsiy dunyosi muhim ahamiyatga ega. bu ichki dunyoni hech kim tashqaridan oxirigacha bila olishi mumkin emas; - inson borliqni shaxsiy munosabati va tushunishi asosida idrok eta-di; - individ o‘zini-o‘zi bilish va o‘zini-o‘zi realizatsiyalashga harakat qiladi, u o‘zini-o‘zi takomillashtirishda ichki imkoniyatlarga ega bo‘ladi; -muloqot natijasida erishish mumkin bo‘lgan rivojlanish uchun zarur o‘zaro bir-birini …
4 / 12
i t.: -oʻzbeksiton 2012y. o‘zbekiston respublikasining «ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni. , -t.:o‘zbekiston. 2020 y 3. maktabgacha taʼlim konsepsiyasi – t.: 2019-y. 4.azizxoʻjayeva n.n. oʻqituvchi tayyorlashning pedagogik texnologiyasi.-t.: tdpu, 2000.52 b 5. xasanboyev j., toʻrakulov x., xaydarov m., xasanboyeva o. pedagogika fanidan izohli lugʻat. – t., 2008. internet saytlari: 1. www. tdpu. uz 2.www. pedagog. uz 3.www. ziyonet.uz 4.www. edu. uz image6.png image7.png image8.png image9.png image10.png image11.png image12.png image13.png image14.png image2.png image3.png image4.png image5.png /docprops/thumbnail.jpeg
5 / 12
ta’lim jarayoniga texnologik yondashuv - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’lim jarayoniga texnologik yondashuv"

ta’lim jarayoniga texnologik yondashuv mavzu: ta’lim jarayoniga texnologik yondashuv reja: 1.ta’lim jarayoniga nisbatan texnologik yondashuv. 2.pedagogik texnologiyaning umumiy tuzilmasi. 3.“pedagogik texnologiya” tushunchasi, uning sinonimlari va evolyutsiyasi. 4. pedagogik jarayonda shaxsga yo’naltirilganlikning mohiyati. inson bioijtimoiy mavjudot bo‘lganligidan uning biologik ehtiyoji barobarida ijtimoiy ehtiyoji ham mavjud. biologik ehtiyojlar kishining biologik tabiatidan kelib chiqadi. tirik mavjudot sifatida hayotni saqlab qolish uchun talab etiladigan zaruriy ehtiyoj biologik ehtiyoj deyiladi. bularga yeb-ichish, nafas olish, xavf-xatardan saqlanish, nasl qoldirish kabilar kiradi. ijtimoiy ehtiyojga kishining ijtimoiy taraqqiyoti natijasida vujudga keladigan fikr yuritish, fikr al...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPTX (1,5 МБ). Чтобы скачать "ta’lim jarayoniga texnologik yondashuv", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’lim jarayoniga texnologik yo… PPTX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram