31.o‘zbekistonda yangi avlod kadrlar tayyorlash sohasidagi o‘zgarishlar. oliy ta’lim sohasida qabul qilingan qonunlar va ularda belgilangan vazifalar.

DOCX 12 pages 32.9 KB Free download

12 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 32.9 KB

File type DOCX

Pages 12

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 12

o‘zbekistonda yangi avlod kadrlar tayyorlash sohasidagi o‘zgarishlar. oliy ta’lim sohasida qabul qilingan qonunlar va ularda belgilangan vazifalar. reja: 1. o’zbekiston tarixini davrlashtirish masalasi. 2. o’zbek davlatchiligining shakllanishi va taraqqiyot bosqichlari. 3. oliy ta’lim sohasida qabul qilingan qonunlar va ularda belgilangan vazifalar. xulosa adabiyotlar 1. o’zbekiston tarixini davrlashtirish masalasi. 1. o’zbekiston tarixini davrlashtirish masalasi. xx asrning mamlakatimiz xalqlari uchun bergan eng buyuk ne’mati bu o’zbekiston milliy davlat mustaqilligining qo’lga kiritilganidir. chunki mustamlakachilik zulmi va muteligidan ozod bo’lish, tom ma’nodagi istiqlol – mustaqillikka erishish xalqimizning uzoq yillardan beri kutgan ezgu armoni va orzusi edi. bu maqsad yo’lida millatning ming-minglab farzandlari o’z jonlarini qurbon qildilar. o’zbekistonning milliy davlat mustaqilligi, xalqimizning hur, erkin ozod yashab, o’z taqdirini o’zi hal qilishdek buyuk baxt bugungi avlod vakillariga nasib etdi. ammo qo’lga kiritilgan milliy davlat mustaqilligmizni saqlab qolish, uni siyosiy va iqtisodiy jihatdan yanada mustahkamlash va kelajagi buyuk davlatni barpo qilish mislsiz darajada murakkab va sharafli vazifadir. …

2 / 12

’ziga xos alohida o’rinni egallaydi. tarix fani to’g’risida ibratli fikr: «qaysi millat yashashni istasa tarixni bilishi lozim bo’ladi, zero tarix bir ko’zguga o’xshaydi» (abdurauf fitrat). o’zbekiston tarixi fani oliy o’quv yurtlarida o’qitiladigan ijtimoiy-gumanitar fanlar orasida o’zining jamiyat hayotida tutgan o’rni va mavqeiga ko’ra asosiy va yetakchi fanlardan hisoblanadi. shu boisdan ham bu vatan tarixining ibtidosi-o’lkashunoslik ekanligini e’tiborga olgan holda oliy o’quv yurtlarining barcha mutaxassisliklarida, qaysi kasb-hunarni egallashidan qat’iy nazar, o’zbekistonning eng yangi tarixi fani o’qitilmoqda. bu, o’z navbatida, o’zbekiston tarixi fani oldiga qo’yilgan bir qator muhim vazifalarni bajarish bilan bog’liqdir. “tarix” – arabcha so’zdan olingan bo’lib, “o’tmish”, “o’tgan voqealar haqida aniq hikoya qilish” ma’nolarini anglatadi. tarix butun insoniyat tarixiy taraqqiyotining uzoq o’tmishidan to hozirgi kunlargacha bosib o’tgan hayotiy yo’lini, avloddan-avlodga meros qoluvchi, ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy, ma’naviy-madaniy taraqqiyotini, davlat qurilishi sohalaridagi tajribalarini xolisona o’rganuvchi fandir. ana shunday qadimiy va buyuk mamlakat tarixini o’rganishda o’zbekiston tarixi fani oldiga qo’yilgan bir qator muhim vazifalarni …

3 / 12

i ona vatanga mehr- sadoqat hamda harbiy vatanparvarlik an’analari ruhida tarbiyalash vositasi hisoblanadi; to’rtinchidan, o’zbekistonning yangi tarixi fani yoshlarimizni baynalminlalchilik ruhida tarbiyalash quroli hamdir. yoshlarimiz bu fanni o’qish, o’rganish va mutolaa qilish jarayonida o’zbekiston jahon hamjamiyatining ajralmas tarkibiy qismi va bir bo’lagi ekanligini tushunib oladilar, o’zbek xalqi va buyuk allomalarimizning fan va madaniyat arboblarimizning jahon taraqqiyoti va sivilizatsiyasiga qo’shgan va qo’shayotgan munosib hissasi bilan qonuniy ravishda faxrlanadilar. va nihoyat, beshinchidan, o’zbekiston tarixi fani yosh avlodni o’zbek xalqining milliy qadriyatlari va axloqiy fazilatlari: halollik, poklik, odillik, adolatlilik, insonparvarlik, rostgo’ylik, mehnatsevarlik va kamtarinlik, iymon va e’tiqodlilik sabr-toqat va chidamlilik ruhida tarbiyalashda, vatan va xalq oldidagi barcha sadoqatlilikni qaror toptirishda oliyjanob vazifani bajaradi. o’z xalqimiz, o’z ona yurtimiz, o’z tuprog’imiz tarixini, o’tmishimizni chuqur anglashimizdan asosiy maqsad nima? avvalambor, bugungi o’zbekiston jahon xaritasida paydo bo’lgan tasodifiy mamlakat emasligini, ildizlari nihoyatda chuqur va qadimiy ekanligini dunyoga ko’rsatishdir; ikkinchidan, sobiq sho’ro siyosati va kommunistik mafkura tazyiqi …

4 / 12

ishi ruhiyatiga ta’sir etmaydigan bir narsaga aylanadi. tarix – tafakkur mahsuli. o’tmishimizda yuz bergan har bir hodisa ma’lum ma’naviy-ruhiy, ijtimoiy-siyosiy muhit ta’sirida yuz bergan. yaxshilik va yomonlik, ezgulik yoki yovo’zlikmi, bundan qat’iy nazar, har qanday hodisa o’z davri kishilarning qalbi, ongi, shuuri, ma’naviy qudrati mahsulidir. demak, unga nazar solganda, asrlar silsilasini varaqlaganda alohida hayajon, alohida intiqlik va zukkolik bilan qarash kerakki, voqealar zamiridagi mantiq, falsafa, ruhiyat, siyosat, qo’yingki, har davrning o’ziga xos shukuhi-yu tashvishlari, sevinchu iztiroblari yaxlitligi ko’zga yaqqol tashlansin. ongimiz va shuurimizga mustahkamroq o’rnashsin. ana shunda tarix kishini fikrlashga o’tmishni belgilashga yordam beradi. tarixning tafakkur mahsuli va ulug’ murabbiyligi, oliy qadriyat ekanligi ana shu bilan belgilanadi. o’zbekiston tarixini yaratish va uni o’rganish ko’p jihatdan to’g’ri , nazariy va metodologik asoslarning ishlab chiqilishiga, ularning amaliy hayotga tatbiq etilishiga bog’liq. tarixiy voqealarni o’rganishda puxta va chuqur ishlab chiqilgan ilmiy- nazariy, metodologik asoslarga tayanishning ahamiyati juda katta. afsuski, sovetlar hukmronligi davrida tarixni …

5 / 12

yoqosti qilindi, ruhoniylar quvg’in ostiga olindi. buyuk olimlar, allomalar, ma’rifatparvar shoiru-ulamolar, yozuvchilar ikkiga – materialistlar va idealistlarga bo’lindi. ulardan u yoki bu dinga e’tiqod qilganlari idealist deb ataldi va shuning uchungina ta’qib etildi, ularning faoliyatini o’rganish ta’qiqlandi, o’zlari tahqirlandilar, asarlari xalqdan yashirildi, yo’qotib yuborildi. oqibatda ko’pgina tarixiy voqea-hodisalar soxtalashtirildi, o’tmish qoralandi, ma’naviy merosimiz, milliy qadriyatlarimiz haqoratlandi. yosh avlodga ularni jirkanch illat, xurofot, eskilik sarqitlari, deb o’rgatildi. tarix faqat jangu-jadal, urushlardan iboratdek qilib ko’rsatildi. xalqimiz tarixining bu qadar soxtalashtirilishiga faqat marksistik metodologiyaning yaroqsizligini aybdor deyish kifoya qilmaydi, albatta. bu borada mamlakatda hukmron bo’lgan totalitar tuzumning salbiy roli katta bo’ldi. tarix esa totalitar tuzum xizmatchilariga, targ’ibotchi va himoyachisiga, kommunistik mafkura dumiga aylantirilgan edi. o’zbekiston tarixini o’rganishning bir qator ilmoiy- nazariy va metodologik asoslar mavjud bo’lib, ular chuqur ilmiylik, rostgo’ylik, tarixiylik, izchillik, haqqoniylik va boshqalardan iborat. bu kabi nazariy-metodologik asoslar tarixiy tasavvurni, tushuncha va xulosalarning ilmiy-amaliy va uslubiy jihatdan to’g’ri hosil qilinishiga poydevor …

Want to read more?

Download all 12 pages for free via Telegram.

Download full file

About "31.o‘zbekistonda yangi avlod kadrlar tayyorlash sohasidagi o‘zgarishlar. oliy ta’lim sohasida qabul qilingan qonunlar va ularda belgilangan vazifalar."

o‘zbekistonda yangi avlod kadrlar tayyorlash sohasidagi o‘zgarishlar. oliy ta’lim sohasida qabul qilingan qonunlar va ularda belgilangan vazifalar. reja: 1. o’zbekiston tarixini davrlashtirish masalasi. 2. o’zbek davlatchiligining shakllanishi va taraqqiyot bosqichlari. 3. oliy ta’lim sohasida qabul qilingan qonunlar va ularda belgilangan vazifalar. xulosa adabiyotlar 1. o’zbekiston tarixini davrlashtirish masalasi. 1. o’zbekiston tarixini davrlashtirish masalasi. xx asrning mamlakatimiz xalqlari uchun bergan eng buyuk ne’mati bu o’zbekiston milliy davlat mustaqilligining qo’lga kiritilganidir. chunki mustamlakachilik zulmi va muteligidan ozod bo’lish, tom ma’nodagi istiqlol – mustaqillikka erishish xalqimizning uzoq yillardan beri kutgan ezgu armoni va orzusi edi. bu maqsad yo’lida millat...

This file contains 12 pages in DOCX format (32.9 KB). To download "31.o‘zbekistonda yangi avlod kadrlar tayyorlash sohasidagi o‘zgarishlar. oliy ta’lim sohasida qabul qilingan qonunlar va ularda belgilangan vazifalar.", click the Telegram button on the left.

Tags: 31.o‘zbekistonda yangi avlod ka… DOCX 12 pages Free download Telegram

31.o‘zbekistonda yangi avlod kadrlar tayyorlash sohasidagi o‘zgarishlar. oliy ta’lim sohasida qabul qilingan qonunlar va ularda belgilangan vazifalar.

Page preview (5 pages)

Want to read more?

About "31.o‘zbekistonda yangi avlod kadrlar tayyorlash sohasidagi o‘zgarishlar. oliy ta’lim sohasida qabul qilingan qonunlar va ularda belgilangan vazifalar."

Similar files