raqamli texnologiyalar asosida rivojlantirish

PPTX 12 стр. 277,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 12
prezentatsiya powerpoint urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti maktabgacha ta`lim yo`nalishi 211- guruh talabasi qo`shnazarova xolidaning iqtisodiy kompetentlikni rivojlantirish fanidan tayyorlagan mustaqil ishi mavzu: ta`lim jarayonini raqamli texnologiyalar asosida rivojlantirish o’zbekiston respublikasi prezidentining oliy majlisga murojaatnomasida taraqqiyotga erishish uchun raqamli bilimlar va zamonaviy axborot texnologiyalarini egallash zarur va shartligi, bu yuksalishning eng qisqa yo’lidan borish imkoniyatini berishi, bugungi kunda korxonalar raqamli texnologiyalardan mutlaqo yiroqda ekanligi alohida ta’kidlanib, raqamli texnologiyalar nafaqat mahsulot va xizmatlar sifatini oshirishi, shuningdek ortiqcha xarajatlarni kamaytirishi, natijadorlikni oshirishi, bir so’z bilan aytganda, odamlar turmushini keskin yaxshilash mumkinligi asoslab berildi. iqtisodiyotning barcha sohalarini raqamli texnologiyalar asosida yangilashni nazarda tutadigan “raqamli o’zbekiston – 2030” dasturini ishlab chiqish va joriy etish vaziflari belgilandi. bu esa sanoatning yetakchi tarmoqlarini modernizatsiyalash va raqobatdoshlikni kuchaytirish, sohaga ilg’or texnologiyalarni joriy etish, yuqori texnologiyali korxonalar, texnoparklar, ishlab chiqarish korxonalari tashkil etish, zamonaviy muhandislik-kommunikatsiya infratuzilmalarini barpo etishga yanada keng imkoniyatlar yaratadi. bugungi kunda oliy ta’lim tizimida texnologik …
2 / 12
oliy ma’lumot olish imkoniyatlarining cheklanganligi, yuqori texnologiya va ilm-fanga asoslangan ishlab chiqarishning rivojlanmaganligi, inson kapitali va imijiga zarur miqdordagi investitsiyalarning sarflanmasligi, malakali xodimlarning yetishmasligi, o’rta bo’g’in rahbar va xodimlarning past darajadagi malakasi, ishchilarda mehnatga nisbatan rag’batning yo’qligi, ishchi va muhandis-texnik kasblar obro’sining tushgani, eskirgan ish usullaridan foydalanish kabi muammolar o’z yechimini kutmoqda. sanoatda texnologik o’zgarishlarning yangi to’lqini kutilmoqda, bu esa iqtisodiyotning barcha sohalarini rivojlantirishda innovatsiyalarning rolini kuchaytiradi va ko’plab an’anaviy o’sish omillarining ta’sirini kamaytiradi. texnologik ta’limni o’zlashtirgan bitiruvchilar sanoat sohasining barcha tarmoqlarida xususiy injiniring, ilmiy tadqiqot va tajriba konstruktorlik bazalarining yanada rivojlanishi, bir so’z bilan aytganda yuqori qiymatli raqobatbardosh sanoat mahsulotlari ishlab chiqarilishida “drayver” rolini bajaradi. ishlab chiqarish jarayonlari yuqori darajada sanoatlashgan buyuk britaniya, fransiya, germaniya, aqsh, israil, yaponiya, janubiy koreya, xitoy xalq respublikasi va boshqa rivojlangan davlatlar ta’lim tizimida ham texnologik ta’lim ishlab chiqarishning asosiy bo’g’ini hisoblanib, jahon mehnat bozoriga malakali mutaxassislar tayyorlashning muhim bosqichlari va tashkil etuvchilaridan biri …
3 / 12
hlash usul va uslublaridan iboratdir. fan va texnika taraqqiyoti inson imkoniyatlarining kengayishiga olib keldi. bu so’z fanga 1872 yillarda kirib kelgan. texnologiya so’zi zamirida rejalashtirilgan jarayonlarni amalga oshirish usul va vositalari haqidagi bilimlar yig’indisi, shuningdek, ob’yektda sodir bo’ladigan sifat o’zgarishlari mujassamlashgan bo’ladi. oliy ta’lim muassasalarida texnologik ta’lim ta’lim yo’nalishida o’qituvchi pedagog-kadrlarni tayyorlash sifati bugungi kun talablariga mos kelmasligi, texnologik fanlarni o’qitishni tubdan qayta ko’rib chiqish va zamon talabiga mos ravishda yangilashni taqazo etmoqda: texnologik ta’lim yo’nalishi bo’yicha ilmiy metodik ta’minoti yetarli darajada ishlab chiqilmaganligi; texnologik ta’limning moddiy-texnika bazasini eskirganligi, zamonaviy texnika va texnologiyalar bilan jihozlanmaganligi hamda byudjetdan mablag’ bilan ta’minlash bo’yicha yetarli choralar ko’rish yuzasidan takliflar ishlab chiqilmaganli; xalqaro tajribalardan kelib chiqib, oliy ta’limning ilg’or standartlarini joriy etish, jumladan texnologik ta’lim o’quv dasturlarida nazariy bilim olishga yo’naltirilgan ta’limdan amaliy ko’nikmalarni shakllantirishga yo’naltirilgan ta’lim tizimiga bosqichma-bosqich o’tishda beparvoliklarga yo’l qo’yilayotganligi; texnologik ta’lim mazmunini sifat jihatidan yangi bosqichga ko’tarish, ijtimoiy soha va …
4 / 12
eskirganligi hamda hamkorlik bo’yicha ishlab chiqilgan dasturlarda bosqichmabosqich uzviylikni ta’minlanmaganligi; o’quv dasturlarini takomillashtirish va zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish yuzasidan asoslangan tavsiyalarni ishlab chiqilmaganligi; ta’lim berishda qo’llanilayotgan ta’lim-tarbiya usullarining ta’sirchanligini oshirishga xizmat qiluvchi mexanizmlarning yo’qligi; hamkorlikning yangi shakllarini rivojlanmay qolayotganligi va qo’shma ta’lim dasturlarining mavjud emasligi; texnologik ta’lim samaradorligini baholash va takomillashtirish bo’yicha ilg’or xorijiy tajribalarni o’rganish asosida ishlarni to’laqonli yo’lga qo’yilmaganligi. bo’lajak texnologik ta’lim o’qituvchilarini tayyorlash o’quv-tarbiya jarayoniga raqamli texnologiyalar va zamonaviy usullarni joriy etish bo’yicha quyidagi tadbirlar amalga oshirish maqsadga muvofiq: zamonaviy raqamli texnologiyalar va ta’lim texnologiyalarining mustahkam integratsiyasini ta’minlash, bu borada pedagog kadrlarning kasbiy mahoratini uzluksiz rivojlantirib borish uchun qo’shimcha sharoitlar yaratish; ta’lim jarayonlarini raqamli texnologiyalar asosida individuallashtirish; texnologik ta’lim bo’yicha elektron o’quv adabiyotlarni mobil uskunalarga yuklab va ko’chirib olish maqsadida qr-kod yordamida fanlar kesimida o’quvmetodik majmualar haqidagi axborotlarni joylashtirish tizimini yaratish; zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asosida masofaviy ta’lim dasturlarini tashkil etish; nazariy va amaliy mashg’ulotlarni onlayn kuzatish …
5 / 12
da elektron resurslar salmog’ini bosqichma-bosqich oshirib borish, elektron o’quv adabiyotlar yaratish, ularni mobil qurilmalarga yuklab olish maqsadida qr-kod yordamida elektron resurslar haqidagi axborotlarni joylashtirish tizimini yaratish; texnologik ta’limning o’ziga xosligidan kelib chiqib, ta’lim jarayonida xalqaro miqyosda keng qo’llaniladigan zamonaviy dasturiy mahsulotlardan foydalanishni rivojlantirish. yuqoridagi fikrlardan kelib chiqib aytish mumkinki, pedagogika oliy ta’lim muassasalarida texnologik ta’lim yo’nalishida raqamli texnologiyalar asosida o’quv jarayonlarini tashkil etish, birinchidan talabalarning axborotkommunikatsion texnologiyalariga oid bilimlarini o’zlashtirishlariga, ikkinchidan, o’zlashtirilgan bilimlardan amaliyotda foydalana olishlariga; uchinchidan, mazkur egallangan bilim va ko’nikmalar yordamida mustaqil fikrlashini shakllantirish imkoniyatini hosil qiladi. image1.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "raqamli texnologiyalar asosida rivojlantirish"

prezentatsiya powerpoint urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti maktabgacha ta`lim yo`nalishi 211- guruh talabasi qo`shnazarova xolidaning iqtisodiy kompetentlikni rivojlantirish fanidan tayyorlagan mustaqil ishi mavzu: ta`lim jarayonini raqamli texnologiyalar asosida rivojlantirish o’zbekiston respublikasi prezidentining oliy majlisga murojaatnomasida taraqqiyotga erishish uchun raqamli bilimlar va zamonaviy axborot texnologiyalarini egallash zarur va shartligi, bu yuksalishning eng qisqa yo’lidan borish imkoniyatini berishi, bugungi kunda korxonalar raqamli texnologiyalardan mutlaqo yiroqda ekanligi alohida ta’kidlanib, raqamli texnologiyalar nafaqat mahsulot va xizmatlar sifatini oshirishi, shuningdek ortiqcha xarajatlarni kamaytirishi, natijadorlikni oshirishi, bir so’z bilan...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPTX (277,5 КБ). Чтобы скачать "raqamli texnologiyalar asosida rivojlantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: raqamli texnologiyalar asosida … PPTX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram