pedagogik muloqot va madaniyat

PPTX 10 стр. 1,2 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 10
fan :pedagogik mahorot mavzu: pedagogik muloqot va madaniyat sultonova muhlisa reja: pedagogik muloqotning mohiyati va ahamiyati o‘qituvchi muloqot madaniyatining asosiy jihatlari pedagogik muloqotni takomillashtirish yo‘llari pedagogik muloqotning mohiyati va ahamiyati pedagogik muloqot — o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida bilim, tajriba, hissiyot va qadriyatlar almashinuvi jarayonidir. bu muloqot ta’lim-tarbiyaning markazida turadi. nazariy jihatdan u o‘zaro tushunish, hamkorlik, ijtimoiy-psixologik aloqa kabi unsurlarga asoslanadi. o‘qituvchi pedagogik muloqot orqali o‘quvchilarga nafaqat bilim beradi, balki ularning shaxsiy fazilatlarini shakllantiradi. muloqotda og‘zaki, yozma, mimik va hissiy belgilar orqali ta’sir ko‘rsatiladi. shuningdek, bu jarayon o‘quvchilarning psixologik holatini, o‘qishga bo‘lgan motivatsiyasini kuchaytiradi. amaliy jihatdan pedagogik muloqot dars jarayonida, sinfdan tashqari mashg‘ulotlarda, ota-onalar bilan ishlashda ko‘rinadi. o‘qituvchi o‘z nutqida aniqlik, soddalik, ishonch va samimiyatni saqlashi kerak. muloqotda o‘quvchilarni fikr bildirishga undash, ularni rag‘batlantirish muhimdir. masalan, “sen to‘g‘ri fikr bildirding”, “bu fikring menga yoqdi” kabi iboralar o‘quvchilarning ishonchini oshiradi. o‘qituvchi shuningdek, konfliktli vaziyatlarda ham murosali yo‘l tutishi, har bir o‘quvchiga individual …
2 / 10
rda, tushunarli va ifodali tarzda quradi. o‘quvchilarning fikrini qadrlaydi, ularni faol tinglaydi. shuningdek, pedagog o‘zini tuta bilish, stressni boshqarish, konfliktni oldini olish ko‘nikmalarini namoyon etadi. o‘qituvchining muloqotdagi madaniyati dars muhitini ijobiy qiladi, o‘quvchilarning ishonchini oshiradi va o‘zaro hurmatni kuchaytiradi. bu esa ta’lim jarayonida motivatsiya va intizomni mustahkamlaydi. pedagogik muloqotni takomillashtirish yo‘llari pedagogik muloqotni takomillashtirishning asosiy nazariy yo‘nalishlari — kommunikativ kompetensiyani rivojlantirish, empatiya, hamkorlik va interfaol metodlarni qo‘llashdir. o‘qituvchi o‘quvchilarning yosh va psixologik xususiyatlarini hisobga olib, individual muloqot uslubini tanlaydi. bu esa o‘quvchilarda o‘z fikrini erkin ifoda etish, mustaqil fikrlash va o‘z-o‘ziga ishonchni shakllantiradi. shuningdek, pedagog zamonaviy texnologiyalar yordamida muloqotni yangicha shaklda olib borishi mumkin. amaliy jihatdan pedagogik muloqotni rivojlantirish uchun o‘qituvchi rolli o‘yinlar, debatlar, guruhli ishlash, muammoli vaziyatlarni hal etish mashqlaridan foydalanadi. bular o‘quvchilarning fikrlashini, nutqini va jamoada ishlash ko‘nikmalarini kuchaytiradi. o‘qituvchi o‘quvchilarni faol tinglash, ularni rag‘batlantirish va ijobiy baholash orqali muloqotni mustahkamlaydi. har bir darsda o‘zaro muloqot muhitini yaratish …
3 / 10
laridan biridir. zamonaviy ta’lim jarayonida o‘qituvchi nafaqat bilim beruvchi, balki o‘quvchi shaxsining rivojlanishini boshqaruvchi, yo‘naltiruvchi va ruhlantiruvchi shaxs sifatida harakat qiladi. muloqot madaniyatiga ega pedagog o‘z nutqi, xulqi, munosabati va odobi bilan o‘quvchilarga ijobiy namuna bo‘ladi. image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png image8.png /docprops/thumbnail.jpeg
4 / 10
pedagogik muloqot va madaniyat - Page 4
5 / 10
pedagogik muloqot va madaniyat - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik muloqot va madaniyat"

fan :pedagogik mahorot mavzu: pedagogik muloqot va madaniyat sultonova muhlisa reja: pedagogik muloqotning mohiyati va ahamiyati o‘qituvchi muloqot madaniyatining asosiy jihatlari pedagogik muloqotni takomillashtirish yo‘llari pedagogik muloqotning mohiyati va ahamiyati pedagogik muloqot — o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida bilim, tajriba, hissiyot va qadriyatlar almashinuvi jarayonidir. bu muloqot ta’lim-tarbiyaning markazida turadi. nazariy jihatdan u o‘zaro tushunish, hamkorlik, ijtimoiy-psixologik aloqa kabi unsurlarga asoslanadi. o‘qituvchi pedagogik muloqot orqali o‘quvchilarga nafaqat bilim beradi, balki ularning shaxsiy fazilatlarini shakllantiradi. muloqotda og‘zaki, yozma, mimik va hissiy belgilar orqali ta’sir ko‘rsatiladi. shuningdek, bu jarayon o‘quvchilarning psixologik holatin...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PPTX (1,2 МБ). Чтобы скачать "pedagogik muloqot va madaniyat", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik muloqot va madaniyat PPTX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram