4 soni va raqami

DOC 6 стр. 7,0 МБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,0 МБ

Тип файла DOC

Страницы 6

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

fan: matematika mavzu: 4 soni va raqami darsning maqsadi: a) o‘quvchilarga 4 soni va raqami, uni hosil bo‘lishi, tarkibi, yozilishi haqida bilim berish va bilimlarni amaliy topshiriqlar orqali mustahkamlash; b) o‘quvchilarda o‘zaro ahillik, hamjihatlik, topqirlik fazilatlarini tarbiyalash; d) o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatini va tafakkurini o‘stirish, nutq qobiliyatlarini rivojlantirish. -korreksion ish olib borish. dars turi: noan’anaviy dars tipi: yangi bilim beruvchi. dars metodi: ko‘rgazmali, savol-javob, amaliy. dars jihozi: 1-sinf “matematika” darsligi, matematika daftari, sanoq cho‘plar, harf va sonlar kassasi, akt mahsuloti, topshiriqlar kitobchasi, rangli rasmlar. tayanch kompetensiya: shaxs sifatida o‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasi elementlarini shakllantirish. fanga doir kompetensiyalar: fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish kompetensiyalarining elementlarini shakllantirish. kommunikativlik kompetensiyalarining elementlarini shakllantirish. axborot bilan ishlash kompetensiyalarining elementlarini shakllantirish. matematik savodxonlik kompetensiyasining elementlarini shakllantirish. darsning texnologik xaritasi. t/r darsning borish bosqichlari darsda foydalaniladigan metodlar vaqti 1 tashkiliy qism kirish suhbati. tovush mashqi. 4 daqiqa 2 o‘tilgan mavzuni so‘rash. “uchburchak va ukki” o‘yini. 6 daqiqa 3 …

2 / 6

miz mumkin? - uch bu 2 va 1, uch bu 1 va 2, uch bu 1,1 va 1 1-topshiriq: “uchburchak va ukki” o‘yini. rasm asosida shakllar sonini aniqlash. -rasmda nimaning rasmini ko‘ryapsiz? -ukkini. -rasmda qaysi shakllar bor? -nechta uchburchak mavjud? shu o‘rinda 3 soniga bog‘lab nega uchburchak aynan uchburchak so‘zi bilan atalishi tushuntiriladi. bu topshiriqni har bir o‘quvchi mustaqil bajaradi. iii. yangi mavzuga zamin hozirlash: (“aqliy hujum” metodi.) -bolajonlar, 3 soni bilan bog‘liq nimalarni bilasiz? - uch oyoqli velosiped, uch og‘ayni botirlar ertagi, svetoforning 3 rangi. -endi kim aytadi, bir yilda nechta fasl bor? - 4 ta -mashinaning nechta oyog‘i bor? -4 ta -stullarning nechta oyog‘i bor? - 4 ta barakallo, bolajonlar! demak, bugun biz siz bilan 4 soni, uning hosil bo‘lishi, tarkibi va yozilishi bilan tanishamiz. iv. yangi mavzu bayoni: yangi mavzu doskaga yoziladi. o‘quvchilar mavzuni yozib oladilar. ekranda 4 soniga doir she’r chiqadi. o‘quvchilarga uning mazmuni tushuntiriladi. to‘ntarilgan …

3 / 6

o‘yib misolni yeching. - bu topshiriqni har bir o‘quvchi mustaqil bajaradi. topshiriqni tez va to‘g‘ri bajarganliklariga qarab har bir o‘quvchi baholanadi. -dam olish daqiqasi: bolalar qo‘shiqlaridan “qari mak fermasida” videoroligi ostida raqs tushamiz. -dam olish daqiqasi bugungi yangi mavzu bilan bog‘lanadi. v. mustahkamlash: -4 sonining yozilishi ekranda ko‘rsatiladi. doskada o‘qituvchi 4 sonining yozilishini ko‘rsatadi. havoda mashq qilinadi va daftarga 4 soni yoziladi. 4-topshiriq: “javobini top” o‘yini. o’quvchilar misolni eshitib harf kassasiga yozadilar. o‘qituvchi har bir misoldan so‘ng ularni tekshirib chiqadi. (shaxs sifatida o‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyalarining elementlarini shakllantirish) bir katta kichik teng ikki uch to‘rt 1 = 2 3 4 topshiriq so‘ngida o‘quvchilar baholanadi. vi. uyga vazifa: 1) 1dan 4 gacha to‘g‘ri va teskari sanashga o‘rgatish. 2) 4 soniga doir misollar yechib kelish. vii. rag‘batlantirish: o‘quvchilarning dars jarayonidagi ishtiroki va topshiriqlardan olgan baholariga qarab rag‘batlantirish. viii. darsni yakunlash. saidova mohinur jonpo’latovna buxoro shahar kar va zaif eshituvchi bolalar uchun ixtisoslashtirilgan 123-maktab …

4 / 6

5 / 6

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "4 soni va raqami"

fan: matematika mavzu: 4 soni va raqami darsning maqsadi: a) o‘quvchilarga 4 soni va raqami, uni hosil bo‘lishi, tarkibi, yozilishi haqida bilim berish va bilimlarni amaliy topshiriqlar orqali mustahkamlash; b) o‘quvchilarda o‘zaro ahillik, hamjihatlik, topqirlik fazilatlarini tarbiyalash; d) o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatini va tafakkurini o‘stirish, nutq qobiliyatlarini rivojlantirish. -korreksion ish olib borish. dars turi: noan’anaviy dars tipi: yangi bilim beruvchi. dars metodi: ko‘rgazmali, savol-javob, amaliy. dars jihozi: 1-sinf “matematika” darsligi, matematika daftari, sanoq cho‘plar, harf va sonlar kassasi, akt mahsuloti, topshiriqlar kitobchasi, rangli rasmlar. tayanch kompetensiya: shaxs sifatida o‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasi elementlarini shakllantirish. fanga ...

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOC (7,0 МБ). Чтобы скачать "4 soni va raqami", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 4 soni va raqami DOC 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram