arazchi svetafor

DOCX 13 стр. 5,4 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,4 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi surxondaryo viloyati pedagogik mahorat markazi “boshlangich ta’lim‘” yo‘nalishi 1-guruh tinglovchisi ____________________________ning 3-sinf o‘qish fanidan “arazchi svetafor” matnini o‘rganish jarayonida yo‘l harakati qoidalarini o‘rganish mavzusida mikrodarsi koordinator:_______________________ _________ imzo kafedra mudiri:____________________ ________ imzo akademik faoliyatni muvofiqlashtirish bo‘limi boshlig‘i: _____________________ _________ imzo malaka oshirish davri: “__”__________dan “__”____________gacha termiz-2025 mundarija: annotatsiya..................................................................................................................3 kirish….....……….……..............................................................................................4 asosiy qism svetafor belgilarini tushunish va rioya qilish..............................................................5 yo‘l belgilarning rasmlarini ko'rsatish va nomini so'rash............................................ 6 mavzuga doir savol va topishmoqlar............................................................................7 xulosa.........................................................................................................................11 foydalanilgan adabiyotlar...........................................................................................12 ilovalar annotatsiya mazkur mikrodars 3-sinf o‘quvchilariga yo‘l harakati xavfsizligi, yo‘l belgilari va ularning ahamiyati haqida dastlabki tushunchalarni shakllantirishga xizmat qiladi. dars davomida o‘quvchilarga yo‘l belgilari personaj sifatida tasvirlanib, ular orqali bolalarda hayotiy vaziyatlarda to‘g‘ri harakat qilish ko‘nikmalari rivojlantiriladi. matn asosida savol-javob, rasm chizish va og‘zaki izoh berish orqali o‘quvchilarning og‘zaki nutqi, tafakkuri va ijodiy fikrlashi rag‘batlantiriladi. mikrodars interaktiv usullarga boy bo‘lib, o‘quvchilarni

2 / 13

ng e’tiborini jalb etish va mavzuni qiziqarli tarzda o‘zlashtirishga qaratilgan. this micro-lesson serves to form initial concepts about road safety, road signs and their importance for 3rd grade students. during the lesson, road signs are depicted as characters to students, through which children develop the skills to act correctly in real life situations. through text-based questions and answers, drawing and verbal explanations, students' oral speech, thinking and creative thinking are stimulated. the micro-lesson is rich in interactive methods and is aimed at attracting students' attention and mastering the topic in an interesting way. kirish aziz o‘quvchilar, sizlar yo‘ldan o‘tayotganingizda atrofga e’tibor berganmisiz? sizni to‘xtatadigan, ogohlantiradigan yoki yo‘lni ko‘rsatadigan belgilar bor. ular jim turadi, lekin juda muhim gaplarni aytadi. bu belgilar — bizning do‘stlarimiz! ular har kuni maktabga borayotganda, sayrga chiqqanimizda yoki mashina yonidan o‘tayotganimizda bizni himoya qiladi. agar biz yo‘l belgilarini taniysak, ularga quloq solsak, o‘z hayotimizni xavfsiz saqlay olamiz. …

3 / 13

ar tashlanadi. ular — yo‘l belgilari. bu belgilar — jim, ammo dono do‘stlarimizdir. ular ogohlantiradi, ko‘rsatadi va tartibni saqlaydi. svetaforlar bo‘lmaganida, ko‘chalarda tartibsizlik, hatto baxtsiz hodisalar bo‘lardi. shu sababli, har bir bola bu belgilarni taniy olishi va ularning nima anglatishini tushunishi juda muhim. svetofor ham yo‘l belgilarining do‘stidir. u ham ranglar orqali bizga nima qilish kerakligini aytadi: 🟥 qizil — to‘xtash. 🟡 sariq — tayyor tur. 🟢 yashil — yurish mumkin. misol uchun: 🔴 qizil doira — bu odatda to‘xtash yoki taqiqlash degani. 🔺 uchburchak belgilar — ogohlantirish belgilaridir, masalan, “bolalar yo‘li” yoki “qiyalik”. 🔵 ko‘k rangli belgilar — yo‘lni ko‘rsatadi, masalan: “oldinga yurish”, “velosiped yo‘li”. biz yo‘l belgilari va svetoforga amal qilsak, o‘zimizni va boshqalarni himoya qilgan bo‘lamiz. belgilarni ko‘rganimizda ularning gapini eshitishga harakat qilaylik. ular tilga kirmasa ham, yuragimizga gapiradi. belgilarning rasmlarini ko'rsatish va nomini so'rash yaqin bo'lsa maktab, bog‘cha yo bolalar maskani. tezligingni, jon haydovchi, kamaytir biroz …

4 / 13

ashkiliy qism salomlashadi, davomatni aniqlaydi, o‘quvchilarni darsga jalb qiladi. javob berishadi, darsga tayyorlanadi. “ko‘ngilni ko‘tarish” usuli 5 2. kirish qismi mavzuga oid savollar beradi, svetaforning hayotdagi ahamiyatini tushuntiradi. fikr bildiradilar, o‘z tajribasini aytadilar. savol-javob, suhbat 10 3. asosiy qism matnni o‘qib beradi yoki o‘quvchilar bilan birga o‘qiydi. savollar orqali tahlil qiladi. matnni tinglaydi, o‘qiydi, savollarga javob beradi. matn bilan ishlash, "fikringni ayt" 10 4. mustahkamlash belgilar rasmini ko‘rsatib, nomini, ma’nosini so‘raydi. rolli o‘yin tashkil etadi. belgilarni taniydi, nomlaydi, belgilar “gapirsa” o‘ynaydi. “belgi gapirdi”, “kim topadi?” 10 5. yakuniy bosqich darsni xulosa qiladi, faol o‘quvchilarni rag‘batlantiradi, uy vazifasini tushuntiradi. o‘z fikrini bildiradi, xulosa chiqaradi, uyga vazifani yozadi. refleksiya, “bir gap bilan ayt” usuli 5 6. baholash o‘quvchilarning ishtirokini baholash faol o‘quvchilarni rag‘batlantiradi, baholaydi javob beradi, baho oladi 5 v. uyga vazifa. o‘quvchilarni rag‘batlantirish. darsni yakunlash: rag’batlarni sanash. xulosa bugungi darsimiz orqali biz svetafor nima vazifani bajarishini yo‘l belgilarining qanday ko‘rinishga ega …

5 / 13

an bizga murojaat qilishi mumkinligini tasavvur qildik. bu orqali sizlar nafaqat belgilarni eslab qoldingiz, balki ularning orqasidagi ma'no va maqsadni ham his qildingiz. endi har safar yo‘lga chiqqaningizda belgilar sizga “qara!”, “to‘xta!”, “yur!” deb murojaat qilayotganini eslang. chunki yo‘l belgilari — sizning yo‘ldagi do‘stlaringiz. ularga amal qilsangiz, har doim xavfsiz bo‘lasiz. foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 1. u.b aydarova, n.k.azizova, m.e.toirova “o‘qish savodxonligi” – 3-sinf ii-qism umuumiy o‘rta ta’lim maktablari uchun darslik, novda edutaiment toshkent 2023 2. “yo‘l harakati qoidalari bolalar uchun” – o‘zbekiston respublikasi ichki ishlar vazirligi nashriyoti, toshkent, 2021-yil. 3. bolalar ensiklopediyasi: “transport va xavfsizlik”, "sharq" nashriyoti, toshkent, 2020-yil. 4. boshlang‘ich ta’lim metodik qo‘llanma – o‘qituvchilar uchun uslubiy tavsiyalar to‘plami, xalq ta’limi vazirligi, 2021-yil. 5. internet manbalari: www.ziyonet.uz, www.maktab.uz ilovalar chorraha metodik o‘yini chorrahada mashinalar turishipti ularni ketma ketlikda navbat bilan chorahani kesib o’tishi uchun ulardagi savollarga javob bering va ularni navbat bilan chorrahadan o’tkazing. tirbandlikni oldini oling. topshiriqni guruhlarga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "arazchi svetafor"

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi surxondaryo viloyati pedagogik mahorat markazi “boshlangich ta’lim‘” yo‘nalishi 1-guruh tinglovchisi ____________________________ning 3-sinf o‘qish fanidan “arazchi svetafor” matnini o‘rganish jarayonida yo‘l harakati qoidalarini o‘rganish mavzusida mikrodarsi koordinator:_______________________ _________ imzo kafedra mudiri:____________________ ________ imzo akademik faoliyatni muvofiqlashtirish bo‘limi boshlig‘i: _____________________ _________ imzo malaka oshirish davri: “__”__________dan “__”____________gacha termiz-2025 mundarija: annotatsiya..................................................................................................................3 kirish….....……….……...................................................

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOCX (5,4 МБ). Чтобы скачать "arazchi svetafor", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: arazchi svetafor DOCX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram