alkanlar kimyoviy xossalari va ishlatilishi mavzusida 5 e modelini qo‘llash uslublari

DOCX 26 стр. 1,8 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 26
_____________________________ tumani __ -umumiy o`rta ta`lim maktabi ____________________o`qituvchisi _______________________ning __________________________ fanidan alkanlar kimyoviy xossalari va ishlatilishi mavzusida 5 e modelini qo‘llash uslublari mavzusidagi mikrodars ish lanmasi annotatsiya ushbu mikrodars ishlanmasi “alkanlar kimyoviy xossalari va ularning ishlatilishi” mavzusini o‘rganishga qaratilgan bo‘lib, u kimyo ta’limida o‘quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish, nazariy bilimlarni amaliy hayot bilan bog‘lash, shuningdek, ekologik tafakkurni rivojlantirishga xizmat qiladi. mavzu 5e modelining bosqichlari asosida tashkil etilgan. 5e modeli ta’lim jarayonini zamonaviy pedagogik yondashuv asosida loyihalash imkonini beradi va o‘quvchilarning mustaqil izlanish, mantiqiy fikrlash, kuzatish va xulosa chiqarish ko‘nikmalarini shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. mikrodarsning mazmunida alkanlarning kimyoviy xossalari – yonish, halogenlash, oksidlanish reaksiyalari hamda ularning asosiy ishlatilish sohalari (yoqilg‘i, neft-kimyo, maishiy ehtiyojlar, polimer ishlab chiqarish) bosqichma-bosqich ko‘rib chiqiladi. ushbu jarayonda 5e modelining elementlari quyidagicha qo‘llanadi: engage (jalb etish) – o‘quvchilarni mavzuga qiziqtirish uchun hayotiy vaziyatdan foydalaniladi. masalan, “neft mahsulotlari nima uchun avtomobillarda asosiy yoqilg‘i sifatida ishlatiladi?” kabi savollar orqali muammoli …
2 / 26
nish mexanizmi hamda oksidlanish jarayonlari izohlanadi. elaborate (chuqurlashtirish) – o‘quvchilar o‘zlashtirgan bilimlarini hayotiy misollar bilan boyitadilar. masalan, alkanlarning yoqilg‘i sifatidagi afzalliklari va ekologik muammolari haqida bahs-munozara olib boradilar. shuningdek, neft-kimyo sanoatida alkanlarning ahamiyati bo‘yicha qo‘shimcha ma’lumotlar tahlil qilinadi. evaluate (baholash) – o‘quvchilar o‘z faoliyatlari natijalarini mustaqil baholaydilar. test topshiriqlari, klasterlar tuzish, kichik esse yoki savol-javob asosida alkanlarning kimyoviy xossalari va ishlatilish sohalari yuzasidan xulosalar chiqariladi. shu orqali bilimlar tizimlashtiriladi va mustahkamlanadi. mazkur mikrodars o‘quvchilarda kimyoviy fikrlash, amaliy hayotga tatbiq etish, ekologik mas’uliyat va analitik tafakkurni rivojlantirishni ko‘zda tutadi. shuningdek, o‘quvchilarni faollikka chorlaydi, ular orasida jamoaviy ish ko‘nikmasini shakllantiradi va o‘z bilimini baholash hamda mustaqil xulosa chiqarish qobiliyatlarini rivojlantiradi. alkanlarning kimyoviy xossalari va ularning amaliy ishlatilishini 5e modeli asosida o‘rganish nafaqat o‘quvchilarning kimyo faniga qiziqishini oshiradi, balki ularning ijodkorlik salohiyatini rivojlantirish, muammoli vaziyatlarga yangicha yondashuvni shakllantirish va ekologik masalalarda mas’uliyatli qarorlar qabul qila olish ko‘nikmalarini ham mustahkamlaydi. shu sababli mazkur metodologik …
3 / 26
................................. 15 5 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati..................................................... 25 6 ilovalar................................................................................................ 26 kirish kimyo fani zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashini shakllantirish, ularda mantiqiy fikrlash, kuzatish, tahlil qilish va xulosalash ko‘nikmalarini rivojlantirishda muhim o‘rin tutadi. organik kimyo bo‘limida o‘rganiladigan alkanlar mavzusi o‘quvchilarning umumiy kimyoviy bilimlarini mustahkamlash, moddalar tuzilishi, ularning xossalari va amaliy qo‘llanilish o‘rtasidagi uzviy bog‘liqlikni anglashlariga keng imkoniyat yaratadi. alkanlar inson hayoti va ishlab chiqarishning deyarli barcha sohalarida qo‘llanilishi sababli mazkur mavzuni samarali va tushunarli tarzda o‘qitish o‘quvchilarni hayotiy faoliyatga yaqinlashtirishda alohida ahamiyat kasb etadi. bugungi kunda ta’lim jarayoniga yangicha metodologik yondashuvlarni joriy etish o‘quvchilarning faolligini oshirish, ularning qiziqishi va ijodkorlik salohiyatini yuzaga chiqarish uchun zaruriy shart bo‘lib qolmoqda. shu maqsadda xalqaro tajribada keng qo‘llanilayotgan 5e modeli (engage – jalb qilish, explore – izlanish, explain – tushuntirish, elaborate – chuqurlashtirish, evaluate – baholash) dars jarayonida o‘quvchilarni faol subyekt sifatida ishtirok etishga undaydi. ushbu modelning asosiy ustunligi shundaki, u an’anaviy bilim berish …
4 / 26
ari talab qilinadi. yakuniy bosqichda esa baholash va xulosalash orqali bilimlarning samaradorligi aniqlanadi. mazkur dars ishlanmasining kirish qismida shuni alohida qayd etish kerakki, kimyo fanida nazariy bilimlarni amaliyot bilan bog‘lab o‘qitish o‘quvchilarning fan va hayot o‘rtasidagi bog‘liqlikni anglashlariga yordam beradi. ayniqsa, alkanlarning kimyoviy xossalari va ularning ishlatilishiga oid bilimlar energiya manbalari, sanoat ishlab chiqarishi, ekologiya va kundalik hayot bilan uzviy aloqada bo‘lgani uchun mavzu o‘quvchilar uchun qiziqarli va dolzarbdir. shu sababli, 5e modeli asosida tashkil etilgan dars o‘quvchilarning nafaqat fanga qiziqishini oshiradi, balki ularni mustaqil izlanishga, yangilik yaratishga, hamkorlikda ishlashga va hayotiy vaziyatlarda to‘g‘ri qaror qabul qilishga o‘rgatadi. alkanlarning kimyoviy xossalari va ularning turmushdagi qo‘llanilishi mavzusini o‘qitishda 5e modeli asosidagi yondashuv o‘quvchilarda ekologik ongni shakllantirish, resurslardan oqilona foydalanish va barqaror rivojlanish g‘oyalarini singdirish imkonini ham beradi. bu esa nafaqat kimyo fanini samarali o‘zlashtirish, balki kelajakda mas’uliyatli fuqarolik pozitsiyasini egallash, tabiiy boyliklarga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lish va jamiyat taraqqiyotiga hissa qo‘shish uchun …
5 / 26
rcha uglerod atomlari to‘yinmagan emas, balki faqat oddiy bog‘ bilan tutashgan bo‘ladi. shuning uchun alkanlar nisbatan barqaror va kimyoviy jihatdan kam faollik ko‘rsatadi. biroq alkanlar o‘ziga xos bir qator kimyoviy reaksiyalarga kirishishi mumkin. quyida alkanlarning asosiy kimyoviy xossalari haqida batafsil tushuntiriladi. 1. yonish reaksiyasi alkanlarning eng muhim kimyoviy xossasi ularning yonish qobiliyatidir. alkanlar kislorod ishtirokida to‘liq yoki to‘liq bo‘lmagan yonish reaksiyalariga kirishadi. to‘liq yonishda karbon dioksid (co₂) va suv (h₂o) hosil bo‘ladi: masalan: ch₄ + 2o₂ → co₂ + 2h₂o + issiqlik bu jarayon ko‘plab energiya ajratadi va alkanlarning yoqilg‘i sifatida qo‘llanishiga sabab bo‘ladi. masalan, metan (tabaqa gazi, maishiy gaz), propan va butan ballonlarda yoqilg‘i sifatida ishlatiladi. to‘liq bo‘lmagan yonishda karbon monooksid (co) yoki hatto sof ko‘mir (c) ajralib chiqadi: 2ch₄ + 3o₂ → 2co + 4h₂o ch₄ + o₂ → c + 2h₂o bunday reaksiyalar odatda kislorod yetishmasligi sharoitida kechadi. natijada hosil bo‘ladigan co gazi zaharli bo‘lgani uchun xavfli …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 26 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "alkanlar kimyoviy xossalari va ishlatilishi mavzusida 5 e modelini qo‘llash uslublari"

_____________________________ tumani __ -umumiy o`rta ta`lim maktabi ____________________o`qituvchisi _______________________ning __________________________ fanidan alkanlar kimyoviy xossalari va ishlatilishi mavzusida 5 e modelini qo‘llash uslublari mavzusidagi mikrodars ish lanmasi annotatsiya ushbu mikrodars ishlanmasi “alkanlar kimyoviy xossalari va ularning ishlatilishi” mavzusini o‘rganishga qaratilgan bo‘lib, u kimyo ta’limida o‘quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish, nazariy bilimlarni amaliy hayot bilan bog‘lash, shuningdek, ekologik tafakkurni rivojlantirishga xizmat qiladi. mavzu 5e modelining bosqichlari asosida tashkil etilgan. 5e modeli ta’lim jarayonini zamonaviy pedagogik yondashuv asosida loyihalash imkonini beradi va o‘quvchilarning mustaqil izlanish, mantiqiy fik...

Этот файл содержит 26 стр. в формате DOCX (1,8 МБ). Чтобы скачать "alkanlar kimyoviy xossalari va ishlatilishi mavzusida 5 e modelini qo‘llash uslublari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: alkanlar kimyoviy xossalari va … DOCX 26 стр. Бесплатная загрузка Telegram