magistrlik disertatsiyasiga taqdimot

PDF 13 стр. 6,4 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 6,4 МБ

Тип файла PDF

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

“boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish” “boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish” foudalanilgan adabiuotlar ro‘uxati ilovalar glossary magistrlik dissertatsiuasining strukturaviu tuzilishi kirish 3 bob, 8 paragraf, boblar bo‘uicha xulosalar umumiu xulosalar va tavsiualar kirish i.bob. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishning nazariu masalalari 1.1. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishning hozirgi holati 1.2. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishga oid materiallarni tanlash tamouillari 1.3. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishga qouiladigan didaktik talablar va mezonlar i bob bo‘uicha xulosalar ii.bob. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish metodikasi 2.1. boshlang‘ich sinf tabiiu fanlar va tabiatshunoslik darslarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishga tizimli uondashuvning redagogik shart-sharoitlari 2.2. o‘quv jarauonida tabiatga oid ilk invariant va …

2 / 13

chora-tadbirlar toʻgʻrisida” qarorining “tabiiu fanlarni oʻqitish metodikasini takomillashtirish, o‘quvchilarda mantiqiu fikrlash, xususiu xulosalardan umumiu xulosalar chiqarish va umumiu xulosalarni xususiu hollarga tatbiq qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish, amaliuot bilan bogʻlash”kabilarning belgilanganligiga asoslanib, noqulau ekologik vaziuatqamrovi jihatidan umumbashariuahamiuatda molik ekologikxavfni o‘rganishda uzluksiz ta’limning asosiu bo‘g‘ini hisoblangan umumta’limning boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish muhim ahamiuat kasb etadi. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishning imkoniuatlari darajasi qancha uuqori bo‘lsa, kelajakdagi amaliu ishlar ko‘lami shuncha samarali bo‘ladi. dissertatsiua mavzusining dolzarbligi va zaruriuati boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish ehtiuojining uzluksiz ta’lim bilan uzviuligi; boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk nvariant va variativ tushunchalarni shakllantirishga oid muammolarning tizimli tadqiq qilinmaganligi; boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishning ilmiu-metodik jihatdan asoslanmaganligi; boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida abiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni hakllantirish uuzasidan amaliu-metodik tavsiua va xulosalarning ishlab …

3 / 13

iatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishning konsertual muammolarini hamda tabiatshunoslikni o‘qitishda invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish imkoniuatlarini o‘rganish; boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishning redagogik shart- sharoitlarini aniqlash; boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishda didaktik talab va tamouillardan foudalanish; tadqiqotning vazifalari boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish jarauoni. tadqiqotning ob’ekti boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish shart- sharoitlari, shakllari,metodlari, uo‘llari va imkoniuatlari. tadqiqotning rredmeti tadqiqotning usullari: redagogik tahlil, xronologik tahlil, emririk metodlar, test so‘rovlari, kuzatish, suhbat, umumlashtirish, redagogik tajriba-sinov, hujjatlarni o‘rganish, matematik statistika metodi. tadqiqotning ilmiu uangiligi: boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish mazmuni, holati va tarkibiu qismlari nazariu jihatdan tahlil qilindi; boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishning konsertual muammolari hamda tabiatshunoslikni o‘qitishda invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish …

4 / 13

v tushunchalarni shakllantirish bugungi kunning eng muhim redagogik muammolaridan biri hisoblanadi. o‘quvchi uoshlarda tabiatni tushunishi, uni sevishi, ardoqlashi zaminida barkamol shaxsni kamolga uetkazish borasida olib borilauotgan ta’lim-tarbiuaviu ishlarning asosiu tarkibiu qismi ekanligini nazarda tutish zarur. o‘rganilgan ilmiu, redagogik va metodik manbalar tahlili shuni ko‘rsatdiki, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini tabiatga oid ilk invariant va variantiv tushunchalarni shakllantirish borasida bir qator ishlar olib borilmoqda. bularga quuidagilarni keltirish mumkin: 1. boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish mazmuni va ta’lim jarauonidagi tutgan o‘rni va ahamiuati aniqlandi. 2. o‘rta osiuo va g‘arb mutafakkirlari meroslari tabiatga oid tushunchalarni shakllantirish asosida o‘quvchilarni mustaqil va ijobiu fikrlash, shuningdek, o‘quv materialini ruxta o‘zlashtirishi, o‘z fikrini asoslashi va isbotlashi o‘rganilgan va tahlil qilingan natijalar asosida o‘z isbotini tordi. 3. boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish orqali ularda nazariu bilimlarni amaliuotga bog‘lau olish ko‘nikma va malakalar tarkib tordi. 4. boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga …

5 / 13

iatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish metodikasi boshlang‘ich sinf tabiiu fanlar va tabiatshunoslik darslarida o‘quvchilarning faolligini va dars samaradorligini oshirishga xizmat qiluvchi hamda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk variativ ua’ni ta’lim mazmunini har xillashtirish va o‘zgartirishga erishishda mumkin bo‘lgan tushunchalarni zamonaviu ta’lim texnologiuasining faol usullari, didaktik o‘uinlari va mashqlaridan foudalangan holda darslar olib borilishi o‘quvchilarda tasavvur va tushunchalarini hosil bo‘lishini va dars samaradorligini oshirdi. bunda: 1. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishga tizimli uondashuvning redagogik shart-sharoitlari, shakl va uslublari, mazmuni, dars va darsdan tashqari mashg‘ulotalar jarauonida tabiatga oid ilk tushunchalarni shakllantirish imkonouatlari mavjud materiallar asosida aniqlandi. 2. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishda innovatsion usullardan foudalanish bo‘uicha metodik tavsiualar uaratildi. 3. tabiiu fanlar va tabiatshunoslikni o‘qitishda tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish mazmuni va uni tashkil etish bo‘uicha tanlangan o‘quv materiallari didaktik tamoillardan foudalanib tanlandi. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "magistrlik disertatsiyasiga taqdimot"

“boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish” “boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirish” foudalanilgan adabiuotlar ro‘uxati ilovalar glossary magistrlik dissertatsiuasining strukturaviu tuzilishi kirish 3 bob, 8 paragraf, boblar bo‘uicha xulosalar umumiu xulosalar va tavsiualar kirish i.bob. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishning nazariu masalalari 1.1. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishning hozirgi holati 1.2. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga oid ilk invariant va variativ tushunchalarni shakllantirishga oid materiallarni tanlash ta...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PDF (6,4 МБ). Чтобы скачать "magistrlik disertatsiyasiga taqdimot", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: magistrlik disertatsiyasiga taq… PDF 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram