masofaviy ta'lim

PPT 35 pages 2.1 MB Free download

35 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 2.1 MB

File type PPT

Pages 35

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 35

masofaviy o'qitish usullarining asosiy guruhlari 1-ma’ruza. kirish. “masofaviy ta’lim texnologiyalari” fanining asosiy vazifasi, tarixi, strukturasi va tarkibi. reja: masofaviy o‘qitish tushunchalari masofaviy ta’lim o‘qituvchisi kim? masofaviy o‘qitish usullarining asosiy guruxlari masofaviy ta’lim avzallik va kamchiliklari masofaviy o‘qitish tushunchalari o‘qitish – bu ma’lum bir maqsadga yo‘naltirilgan tizimli bilim va ko‘nikmalar bilan qurollangan jarayondir. ta’lim – bu o‘qitishning natijasi bo‘lib, shaxsiyatni tarbiyalash va rivojlantirishdir. masofaviy o‘qitish – eng yaxshi an’anaviy va innovatsion metodlar, o‘qitish vositalari va formalarini o‘z ichiga olgan sirtqi va kunduzgi ta’lim singari axborot va telekommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan ta’lim formasidir. masofaviy o‘qitish tushunchalari masofaviy o‘qish – bu yangi axborot texnologiyalari, telekommunikatsiya texnologiyalari va texnik vositalariga asoslangan ta’lim tizimidir. u ta’lim oluvchiga ma’lum standartlar va ta’lim qonun-qoidalari asosida o‘quv shart-sharoitlari va o‘qituvchi bilan muloqotni ta’minlab berib, o‘quvchidan ko‘proq mustaqil ravishda shug`ullanishni talab qiluvchi tizimdir. bunda o‘qish jarayoni ta’lim oluvchini qaysi vaqtda va qaysi joyda bo‘lishiga bog`liq emas. masofaviy ta’lim – masofadan …

2 / 35

o‘qitish tushunchalari keng qamrovlilik – ko‘p sonli o‘quvchilarning bir vaqtning o‘zida katta o‘quv (elektron kutubxona, ma’lumotlar va bilimlar bazasi va boshqalar) zahiralariga murojaat qila olishi. bu ko‘p sonli o‘quvchilarning kommunikatsiya vositalari yordamida o‘zaro va o‘qituvchi bilan muloqotda bo‘lish imkoniyati. iqtisodiy tejamkorlik – o‘quv maydonlari, texnika vositalari, transport vositalari va o‘quv materiallaridan samarali foydalanish, o‘quv materiallarini bir joyga yig`ish, ularni tartiblangan ko‘rinishga keltirish va bu ma’lumotlarga ko‘p sonli murojaatni tashkil qilib bera olish mutaxassislarni tayyorlash uchun ketadigan xarajatlarni kamaytiradi. masofaviy o‘qitish tushunchalari ijtimoiy teng huquqlilik – ta’lim oluvchining yashash joyi, sog`lig`i va moddiy ta’minlanish darajasidan qat’iy nazar hamma qatori teng huquqli ta’lim olish imkoniyati. internatsionallilik – ta’lim sohasida erishilgan jahon standartlariga javob beradigan yutuqlarni import va eksport qilish imkoniyati. o‘qituvchining yangi roli – masofaviy o‘qitish o‘qituvchining o‘qitish jarayonidagi rolini yanada kengaytiradi va yangilaydi. endi o‘qituvchi o‘zlashtirish jarayonini muvofiqlashtirishi, yangiliklar va innovatsiyalarga mos ravishda berayotgan fanini muntazam mukammallashtirishi, saviya va ijodiy faoliyatini …

3 / 35

gi o'qitish kurslarini yaratishlari lozim bo'ladi. o'quv topshiriqlarining turlari; masofaviy o'qitish kurslarini yaratishda dastlab: kurslarning maqsadi; maqsadga erishish yo'llari; o'quv materiallarini taqdim etish usullari; o'qitish metodlari; muhokamalar uchun savollar; munozara va bahslarni tashkil etish yo'llari; o'zaro aloqa usullari va kommunikatsiya singari omillarni o'quvchi va o'qituvchining o'rtasidagi kommunikatsiya turiga ko'ra masofaviy o'qitish metodlarini quyidagi asosiy guruhlarga ajratish mumkin: 1 2 3 mustaqil o'qish usullari; «birga-bir» pedagogik usuli; «birga-ko'pchilik» o'qitish; kommunikatsiya asosida «ko'pchilik-ko'pchilik» 4 «birga-bir» masofaviy o'qitish metodi – bu individuallashtirilgan o'qitish va o'qish metodidir. bunda o'quv muloqotlarining o'quvchi-o'qituvchi, o'quvchi-o'quvchi shakllari qatnashadi. bu metod uchun telefon, ovozli pochta, elektron pochta kabi texnologiyalarni qo'llash talab etiladi. kompyuter tarmoqlariga asoslangan «teleustozlik»ni rivojlantirish muhim yo'nalish hisoblanadi. «birga – ko'pchilik» o'qitish usuli uchun an'anaviy va zamonaviy texnologiyalar asosidagi ta'lim afzalliklarini 1.2-jadvalda keltirilgan taqqoslash orqali ko'rish mumkin. masofaviy mustaqil o'qish uchun multimedia yondashuvi xarakterlidir. mustaqil o'qishni tashkil etishda an'anaviy ta'lim va zamonaviy axborot texnologiyalariga asoslangan ta'limning imkoniyatlarini …

4 / 35

alarga asoslangan ta'limning imkoniyatlari. nashr materiallari audio va video materiallar kompyuter o'rgatuvchi dasturlar elektron jurnallar interfaol ma'lumotlar bazasi kompyuter tarmoqlari orqali uzatiladigan boshqa o'quv materiallar an'anaviy va zamonaviy texnologiyalarga asoslangan ta'lim afzalliklari. dars turi ko'rgazmali vositalar ma'ruza audio va video lektsiyalar ma'ruza radio va tv lektsiyalar ma'ruza elektsiya-elektron lektsiyalar zamonaviy texnologiyalar o'qitish usullarini ham takomillashtirishga ishonch hosil qilish mumkin. zamonaviy texnologiyalar ta'lim jarayoniga yangi terminlarni olib kirdi. keyingi vaqtlarda elektron lektsiyalar, ya'ni elektsiya tushunchasi paydo bo'ldi. elektsiya - bu kompyuter tarmoqlari orqali tarqatiluvchi lektsiya materiallaridir. elektsiya nafaqat ma'ruza matnlaridan balki o'quvchini bahslarga tayyorlashga xizmat qiluvchi o'quv materiallari, maqolalar, ularning qisqartmalaridan tashkil topishi mumkin. kommunikatsiya asosida «ko'pchilik ko'pchilik» ta'limi – o'quv jarayonidagi barcha ishtirokchilarning o'zaro faolligi bilan xarakterlanadi. jamoaviy o'quv bahslari va konferentsiyalarning o'tkazilishi bu metodning rivojlanishiga olib keladi. o'quv muloqotlari o'quvchilar-o'qituvchi va o'quvchilar-o'quvchilar shaklida bo'ladi. bu metod sinxron va asinxron audio, audiografik, video va kompyuter konferentsiyalari texnologiyalariga asoslanadi. kompyuter kommunikatsiya …

5 / 35

model. ta'lim muassasasida o'qish ham kunduzgi ta'limda, ham qisman kunduzgi va qisman masofaviy ta'limda olib boriladi. har ikkalasida dars jadvali va o'qitish dasturi bir xil. ta'lim oluvchilar uchun nazorat bir xil kriteriya asosida baholanadi. ta'lim muassasasida qo'llaniladigan masofaviy o'qitishning bu ikkilamchi modeli hamma vaqt ham foydali bo'lavermaydi, chunonchi o'qitishning asosiy qismi ta'lim oluvchilar tomonidan qoplanadi. bu modeldan avstraliya universitetlarida foydalanib kelinmoqda (http:// www.une.edu.au). aralashgan model. bu model masofaviy o'qitishning turli shakllarini qamrab oladi, to'g'rirog'i turli masalalar integratsiyasi, masalan, ta'lim oluvchilar o'quv materialining ma'lum bir qismini masofaviy o'qitish bilan ketma-ket, boshqa qismini parallel ravishda kunduzgi bevosita o'qitish orqali oladilar. o'qitishning bu integratsiya shakllaridan massey va yangi zelandiya universitetlarida foydalanilmoqda (http://massey.ac.nz). konsortsium ushbu model ikkita ta'lim muassasasining o'zaro aloqasida olib boriladi, ya'ni o'quv materiallarini ishlab chiqarish va ularni masofaviy o'qitishda ayrim funktsiyalarni o'zaro bo'lib olishga asoslanadi. birinchi muassasa masofaviy o'qitish uchun o'quv materiallarini ishlab chiqish bilan shug'ullansa, ikkinchi muassasa virtual o'quv guruhlarini …

Want to read more?

Download all 35 pages for free via Telegram.

Download full file

About "masofaviy ta'lim"

masofaviy o'qitish usullarining asosiy guruhlari 1-ma’ruza. kirish. “masofaviy ta’lim texnologiyalari” fanining asosiy vazifasi, tarixi, strukturasi va tarkibi. reja: masofaviy o‘qitish tushunchalari masofaviy ta’lim o‘qituvchisi kim? masofaviy o‘qitish usullarining asosiy guruxlari masofaviy ta’lim avzallik va kamchiliklari masofaviy o‘qitish tushunchalari o‘qitish – bu ma’lum bir maqsadga yo‘naltirilgan tizimli bilim va ko‘nikmalar bilan qurollangan jarayondir. ta’lim – bu o‘qitishning natijasi bo‘lib, shaxsiyatni tarbiyalash va rivojlantirishdir. masofaviy o‘qitish – eng yaxshi an’anaviy va innovatsion metodlar, o‘qitish vositalari va formalarini o‘z ichiga olgan sirtqi va kunduzgi ta’lim singari axborot va telekommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan ta’lim formasidir. masofaviy o‘q...

This file contains 35 pages in PPT format (2.1 MB). To download "masofaviy ta'lim", click the Telegram button on the left.

Tags: masofaviy ta'lim PPT 35 pages Free download Telegram