maktabgacha yoshdagi bolalarda o'ziga munosabatni shakllantirish usullari

PPTX 18 стр. 3,3 МБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,3 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

powerpoint presentation mavzu: maktabgacha yoshdagi bolalarda o'z-o'ziga munosabatni shakllantirish usullari. mundarija: kirish 1-bob. maktabgacha yoshdagi bolalarning o'zini anglashi va o'z-o'ziga munosabatiningasosiymasalalari 1.1.maktabgacha yoshdagi bolalarning o'z-o'zini anglashi muammosi 1.2. maktabgacha yoshdagi bolalar odob-ahloqining shakllanishi 2-bob.maktabgacha yoshdagi bolaning o'ziga munosabatini shakllantirish. 2.1.maktabgacha yoshdagi bolalar o'z-o'ziga munosabatining shakllantishida kattalar bilan munosabatlariningo'rni 2.2. maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarning o'z-o'ziga munosabatini shakllantirish xulosa va tavsiyalar foydalanilganadabiyotlar tahlili ilovalar kirish mavzuningdolzarbligi.sog'lom bola yilida bolalarning har tomonlama rivojlantirish asosiy masala xisoblanadi.birinchiprezidentimiz i.a.karimov ta'kidlaganlaridek, bolaning sog'lomligini belgilovchi mezonilarga uning jismoniy, ruhiy, intellektual, ma'naviy jihatlarining mukammalligi kiritiladi.. zamonaviy ta'lim va tarbiya jarayoni tarbiyalanuvchilarning avvalgidek faqatgina xotirasini kuchaytirishni talab etmasdan, balki yaratuvchanlik faoliyatida hayotiy imkoniyatlarni rivojlantirish va uning o'zgarishlariga moslashuvchan yangi, sog'lom avlodning ijodiy shaxsini rivojlantirishni ko'zda tutadi. shunday ekan maktabgacha yoshdagi bolalarda bilish faolligini o'stirish, ongiga yaratuvchanlikni singdirish ota- ona, tarbiyachi va pedagoglarning muhim vazifasidir. ana shunday ma'suliyatli vazifa hozirgi kunda maktabgacha ta'lim muassasalari tarbiyachilari zimmasiga yuklatilgan. maktabgacha yoshdagi bolalarning …

2 / 18

lalarda o'z- o'ziga munosabatni shakllantirish usullarininazariy va amaliy jihatdan o'rganish kursishning vazifalari: 1.maktabgacha yoshdagi bolalarda o'z-o'ziga munosabatni shakllantirishjarayonini kuzatish va tahlil qilish; 2.maktabgacha yoshdagi bolalarda o'z-o'ziga munosabatni shakllantirishdamashg'ulotlardan foydalanish usul va shakllarini aniqlash; 3.mashg'ulotlardan foydalanibmaktabgacha yoshdagi bolalarda o'z-o'ziga munosabatni shakllantirish bo'yicha tarbiyachilar uchun metodik tavsiyalar tayyorlash. kursishining nazariy ahamiyativamaliy ahamiyati maktabgacha yoshdagi bolalarda o'z-o'ziga munosabatni shakllantirish usullari muammosining nazariy tahlilida keltirilgan ijtimoiy-pedagogik fikrlar yuzasidan to'plangan materiallar maktabgacha ta'lim muassasalari tarbiyachilari, pedagoglar va talabalarning bilim va ko'nikmalarini nazariy jihatdan boyitishga va rivojlantirishga xizmat qiladi. kursishning ob'ekti: termiz shahar 16-sonli maktabgacha ta'lim muassasikatta guruh tarbiyalanuvchilari. kursishimetodlari: pedagogik kuzatuv; suhbat; pedagogik tajriba va sinov ishlari; kursishimizning tarkibiy tuzilishi: kursishikirish,ikkibob, xulosa va tavsiyalar, foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati va ilovalardan iborat. 1-bob.maktabgacha yoshdagi bolalarning o'zini anglashi va o'z-o'ziga munosabatiningasosiymasalalari 1.1.maktabgacha yoshdagi bolalarning o'z-o'zini anglashi muammosi ijtimoiy xayotimizdagi o'zgarishlar mustaqillik, respublikamizdagi demokratik jarayonlar, xukukiy davlat to'zishga intilish maktabgacha yoshdagi bolalar ta'lim- tarbiyasi xususiyatlari va qonuniyatlarini o'rganish xamda …

3 / 18

ng psixik jarayonlari va shaxsiy psixologik xususiyatlarning mazmuni jihatidan katta yoshli odamlardan keskin farq qiladi. ma'lumki, bola shaxsi va uning psixologik xususiyatlari qandaydir tasodifiy omillarning tartibsiz ta'sir etishi natijasida emas, balki muayyan konkret omilning konuniy ta'sir etishi asosida tarkib toptiradi. ana shu muhim qonuniy tarzda ta'sir qiladigan omillarni ochish va isbotlash bilan bolalar pedagogikasi va psixologiyasi shug'ullanadi.bolalar psixologiyasi bolalar shaxsi va shaxsiy psixologik konuniyatlarning tarkib topishi kabi muhim ilmiy malakalarni o'rganib, mamlakatimizda yangi tipdagi davr talablariga mos shaxsni tarbiyalab etishtirish konuniyatlarini ochib beradi. 1.2. maktabgacha yoshdagi bolalar odob-ahloqining shakllanishi maktabgacha davrda ahloqiy tushunchalar borgan sari qat'iylasha boradi. ahloqiy tushunchalar manbai bo'lib ularning ta'lim–tarbiyasi bilan shug'ullanayotgan kattalar, shuningdek, tengdoshlari ham bo'lishi mumkin. ahloqiy tajribalar asosan muloqot, kuzatish, taqlid qilish jarayonida, shu bilan birga kattalarning ayniqsa onalarning maqtovi va tanqidlari orqali o'tadi va mustahkamlanadi. bola doimo baho, ayniqsa maqtov olishga harakat qiladi. bu baho va maqtovlarning bola shaxsidagi muvaffaqiyatga erishishga harakat hususiyatining …

4 / 18

ladi 2-bob.maktabgacha yoshdagi bolaning o'ziga munosabatini shakllantirish. 2.1.maktabgacha yoshdagi bolalar o'z-o'ziga munosabatining shakllantishida kattalar bilan munosabatlarning ahamiyati. maktabgacha yoshidagi bolalarning psixik jixatdan rivojlanishlarida ularda paydo bo'ladigan xilma-xil extiyoj va qiziqishlar bolalarni u yoki bu xarakatga undovchi, ularni ishga soluvchi (omil) xisoblanadi. ma'lumki, ilk yoshdagi bolalarda (yangi chakaloklarda) asosan organiq extiyojlar (masalan: ovkatlanish, tashkalikni kondirish, uxlash kabi) mavjud bo'ladi. bog'chagacha tarbiya yoshidagi bolalar esa bundayo organiq extiyojlardan tashkari ijtimoiy va intellektual extiyojlarning dastlabki ko'rtaklari yuzaga kela boshlaydi. masalan: maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar yaxshi gapira olmasalar xam, xaddan tashkari qiziquvchan bo'ladilar. maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda uchraydigan manashunday qiziquvchanlik ularda intellektual extiyojlarning yuzaga kelayotganidan dalolat beradi. maktabgacha yoshidagibolalarda ijtimoiy intellektual va axlokiy extiyojlar yakkol ko'rina boshlaydi. agar maktabgacha tarbiya yoshidagi bola uzoqvaqt davomida yolgiz o'zi biron o'yinchok bilan mashgul bo'lib utira olsa, bog'cha yoshidagi (xususan o'rta va kata gruppa bolalari) bola bunday yolgiz o'ynashga toqat qila olmaydi. ularda o'z lariga yakin bo'lagan katta …

5 / 18

a olib boriladigan mashg'ulotlar asosida quyidagilar amalga oshiriladi: -bolalarni o'zining ruhiy-hissiy holatini boshqalarga nisbatan taqqoslashga o'rgatish: -“men o'zim o'ynayman”, “men o'zim eyman” kabi iboralar bilan ifodalay boshlash. o'zi haqida gapirganda, uchinchi shaxsda emas, balki birinchi shaxs “men” olmoshini qo'llay boshlash. -bolani o'z hissiy holatlarini boshqarishga o'rgatish: “yig'lama, hozir birga o'ynaymiz” deganda, yig'ini to'xtatib, kattalarning ko'rsatmalariga rioya qilish. xulosa va tavsiyalar maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalrning o'z-o'ziga munosabati masalalariga alohida e'tibor qaratiladi. shuningdek, har bir ota-ona ham farzand tarbiyasida ularning hulq-atvori, yurish-turishiga, jamiyatda o'zini tutishiga ayniqsa e'tibor qaratadilar. ularning kattalarga hurmat, kichiklarga izzat ko'rsatishlarini, o'rinsiz nojuya harakatlarga yo'l qo'ymaslikni bola tarbiyasining ahamiyatli omili deb qaraydilar.bolalarning o'z-o'ziga munosabati ularning o'z ismini, familiyasi, yoshini bilish, ko'chasi, hovlisi, uyi, kvartirasini aytib bera olishi, o'z bilim– malakalarini idrok etish, tanasining xususiyatlarini bilishi oilasining hamma a'zolarini, ya'ni qarindoshlarini ularning hayotidagi muhim voqealarini bilishi bilan xam belgilanadi. image2.jpg image3.jpg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha yoshdagi bolalarda o'ziga munosabatni shakllantirish usullari"

powerpoint presentation mavzu: maktabgacha yoshdagi bolalarda o'z-o'ziga munosabatni shakllantirish usullari. mundarija: kirish 1-bob. maktabgacha yoshdagi bolalarning o'zini anglashi va o'z-o'ziga munosabatiningasosiymasalalari 1.1.maktabgacha yoshdagi bolalarning o'z-o'zini anglashi muammosi 1.2. maktabgacha yoshdagi bolalar odob-ahloqining shakllanishi 2-bob.maktabgacha yoshdagi bolaning o'ziga munosabatini shakllantirish. 2.1.maktabgacha yoshdagi bolalar o'z-o'ziga munosabatining shakllantishida kattalar bilan munosabatlariningo'rni 2.2. maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarning o'z-o'ziga munosabatini shakllantirish xulosa va tavsiyalar foydalanilganadabiyotlar tahlili ilovalar kirish mavzuningdolzarbligi.sog'lom bola yilida bolalarning har tomonlama rivojlantirish asosiy masala x...

Этот файл содержит 18 стр. в формате PPTX (3,3 МБ). Чтобы скачать "maktabgacha yoshdagi bolalarda o'ziga munosabatni shakllantirish usullari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha yoshdagi bolalarda … PPTX 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram