pedagogning qadriyatlar go'yasi

PPTX 19 стр. 642,1 КБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 642,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 19

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

uchgacha ayni vaqti mavzu: pedagogning qadriyatlarga yo’nalganligi mavzu rejasi: 1. qadriyatlar tushunchasi. 2. ma’naviy qadriyatlarni rivojlantirish imkoniyatlari, usullari, vositalari. tayanch tushunchalar: aksiologik ong, aksiologik dunyoqarash, aksiologik yondashuv, aksiologik baholash, aksiologik munosabat, qadriyatli xulq-atvor, qadriyatli ustanovka. ong ? faqat insonga xos obyektiv borliqni aks ettirishning oliy shakli; uning dunyoga va o'zo'ziga munosabat usuli; insonning obyektiv dunyo va shaxsiy hayoti mazmunini anglashida faol ishtirok etuvchi psixik jarayonlar birligi tushuniladi. aksiologik ong - axloqiy-ma'naviy tarzda o'z hayotiy faoliyati sohasi subyektlarini aniqlashga imkon beruvchi obyektiv borliqni aks ettirish shakli; ma'naviy qadriyatlar dunyosi sifatida borliqni aks ettirish asosida insonda dunyoni va o'zining shaxsiy dunyosini anglashida faol ishtirok etuvchi psixikjarayonlar birligi. aksiologik ong ijtimoiy ongning maxsus shakli bo'lib, pedagogik voqelik va hayotni qadrlash tuyg'usi asosida o'ziga xos tarzda aks etadi. unga asoslangan munosabat, yondashuv, amaliyot va faoliyat ham boshqalardan farq qiladi. «qadrlash tuyg'usi» aksiologik ongning eng asosiy komponentlaridan biri bo'lib, tabiiy va ijtimoiy hodisalaming qadrini anglash, …

2 / 19

di yaxshilik, sevgi, mehnatsevarlik, vijdon, qadr-qimmat, fuqarolik pedagogik muhabbat, ta'lim oluvchilar taqdiriga qiziqish ta'lim oluvchiga yuksak ishonch bilan qarash; - hamkorlik, muloqot mahorati; to'g'ridan-to'g'ri majburlashdan voz kechish; - ijobiy rag'batlantirishning muhimligi ta'lim oluvchi shaxsiga ta'lim subyekti, faollik va erkin tanlash sohibi sifatidagi munosabat. qadriyatli ustanovka. shaxsning o'zining ichki pozitsiyasini anglashi va aniq qadriyatlar bilan bog'liqlikda faoliyatga tayyorgarlikning mavjudligi qadriyatli ustanovka sifatida aniqlanadi. attitude (ustanovka, munosabat) atamasi aynan inson faoliyatining yo'nalganligi ma'nosida birinchi marotaba v.tomas va f .znanetskiy tomonidan qo' llanilgan. ustanovka shaxsning aniq faoliyatga tayyorlik holatini aks ettiruvchi yo'naitirilganlik tavsifini egallaydi. unda kognitiv (bilim, axborot) va affektiv (emotsiya, hissiyot) tarkibiy qismlar namoyon bo'ladi. «qadriyatlar - jamiyatda kishilar o'rtasida obro'ga, e'tiborga, hurmatga, nufuzga, ahamiyatga ega kishilar, munosabatlar, holatlar, moddiy narsalar va ma'naviy boyliklar majmuasi» «mustaqillik izohli ilmiy-ommabop lug'at» «qadriyat - voqelikdagi muayyan hodisalaming, umuminsoniy, ijtimoiy-axloqiy, madaniy-ma'naviy ahamiyatini ko'rsatish uchun qo'llaniladigan falsafiy-sotsiologik va aksiologik tushuncha». «falsafa: qomusiy lug'at» «qadriyat – bu tabiiy …

3 / 19

qadriyatlar huquqiy qadriyatlar mehnat qadriyatlari turmush qadriyatlari diniy qadriyatlar umummadaniy qadriyatlar umuminsoniy qadriyatlar badiiy qadriyatlar - tibbiy-ma'naviy qadriyatlar " urnuminsoniy qadriyatlar shaxsning umumiy, axloqiy, intellektual, irodaviy, emotsional xislatlarini o'zida aks ettiradi. " musuqiy terapiya narxi qancha mehrni ayting narxi qancha mehrni, ayting? hammasini sotib olaman. oqibati bor ostonaga kerak bo‘lsa yotib olaman. ey, narxi qancha mehrni, ayting, ayting? hammasini sotib olaman. oqibati bor ostonaga kerak bo‘lsa yotib olaman. qayda mehr bozori, ayting? olib beray mehrsizlarga. kerak bo‘lsa, yurib uyma-uy, ulashaman bag‘ri muzlarga. narhi qancha mehrni, ayting? o‘zim olay yetsa imkonim. yetsa molim, yetmasa jonim, narhi qancha mehrni, ayting? ey, mehringizdan, mayli, bir hovuch bering yetim go‘daklar uchun. ko‘zlarida o‘kinch va ilinj, mehrga zor yuraklar uchun. mehr izlab dunyoni kezdim, olishimga bormi qarshilar? o‘zimga ham kerakdir, biroq ilinaman sizga, yaxshilar. mehr bormi eski bo‘lsa ham? yo‘q, degan so‘z yomon nechog‘liq. bu o‘tkinchi dunyoda mehr nahot bo‘lsa cho‘ntakka bog‘liq? bilolmadim mehrning narhin, …

4 / 19

pedagogning qadriyatlar go'yasi - Page 4

5 / 19

pedagogning qadriyatlar go'yasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogning qadriyatlar go'yasi"

uchgacha ayni vaqti mavzu: pedagogning qadriyatlarga yo’nalganligi mavzu rejasi: 1. qadriyatlar tushunchasi. 2. ma’naviy qadriyatlarni rivojlantirish imkoniyatlari, usullari, vositalari. tayanch tushunchalar: aksiologik ong, aksiologik dunyoqarash, aksiologik yondashuv, aksiologik baholash, aksiologik munosabat, qadriyatli xulq-atvor, qadriyatli ustanovka. ong ? faqat insonga xos obyektiv borliqni aks ettirishning oliy shakli; uning dunyoga va o'zo'ziga munosabat usuli; insonning obyektiv dunyo va shaxsiy hayoti mazmunini anglashida faol ishtirok etuvchi psixik jarayonlar birligi tushuniladi. aksiologik ong - axloqiy-ma'naviy tarzda o'z hayotiy faoliyati sohasi subyektlarini aniqlashga imkon beruvchi obyektiv borliqni aks ettirish shakli; ma'naviy qadriyatlar dunyosi sifatida borliqni aks ...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PPTX (642,1 КБ). Чтобы скачать "pedagogning qadriyatlar go'yasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogning qadriyatlar go'yasi PPTX 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram