elektron ta'limni boshqarish tizimlari

PPTX 42 стр. 2,8 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 42
slayd 1 mavzu: elektron ta’limni boshqarish tizimlari ma’ruza mashg‘ulot axborot texnologiyalari va matematika kafedrasi katta o‘qituvchisi qulmatova b. a. elektron ta‘lim va uning afzalliklari masofaviy ta’lim modellari (turlari) masofaviy ta’limning yutuqlari va kamchiliklari elektron ta’limni boshqarish tizimlari lms – (learning management systems) ta’limni boshqaruv tizimi mavzu: elektron ta’limni boshqarish tizimlari reja: hozirgi davrda ta‘limning elektron shakli jadal rivojlanib borayotganligining guvohi bo‘lmoqdamiz. bu holat elektron ta‘lim tizimi va ko‘plab boshqa ishlab chiqarish vositalarining paydo bo‘lishiga sabab bo‘ldi. elektron ta‘lim tizimi foydalanuvchiga o‘quv materiallari va ulardan olingan bilimlarni test topshiriqlaridan foydalanib, tekshirish imkoniyatini taqdim etadi. zamonaviy talablarga muvofiq, o‘quv jarayoni murakkablashib borayotgan bir vaqtda, ta‘limda o‘quv vositalaridan foydalanish o‘zlashtirishni osonlashtirib, qiziqarlilik jihatini oshirmoqda. bu borada hukumatimiz tomonidan ko’p ishlar olib borilmoqda. shularga respublikasizda yangi rivojlangan, "masofaviy ta’lim" deb nomlangan, ta’lim turi misol qilishimiz mumkin. ta’limning bu turi shu paytgacha mavjud bo‘lgan ta’lim turlaridan uzining ayrim ijobiy tomonlari bilan ajralib turadi. masofaviy ta’lim …
2 / 42
miyatga ega bo‘ladi. hozirgi davr talabiga asosan yangicha o’qitish usuli har tomonlama eskicha o’qitish tizimini orqada qoldirib bormoqda. bu muammoni echishdagi tezkor usullardan eng qulayi va har tomonlama zaruriy ma’lumotlarni qisqa vaqtda to‘plash, taqqoslash, qayta ishlash va ularning eng muhimlarini ajratib olishga imkon beruvchilari elektron kutubxonalar, telekonferensiyalar va internetdan foydalanish hisoblanadi. masofaviy o’qitish texnologiyalari internet hozirgi kunda axborot texnologiyalari tizimining ajralmas qismi bo‘lib, undagi asosiy bo‘g‘in bu o‘zaro bir-biri bilan bog‘langan kompyuterlardir. kompyuterlar aloqa vositalaridan farqli o‘laroq, foydalanuvchiga ma’lumotni ko‘rish, o‘qish va eshitish asosida ma’lumotdan unumli foydalanishga imkon yaratadi. bundan tashqari unda ma’lumotni uzatish, qabul qilish tezligi o‘ta yuqoridir. siz bir vaqtning o’zida bir necha maruzalarda ishtirok etishingiz va bir necha loyihalar uchun o’z fikringizni bildirishingiz mumkin. siz butun dunyo bo'yicha masofaviy o'qish imkoniga egasiz. masofaviy o’qitish markazi. "ussr-55". ma’sofaviy o’qitish xonalari. masofaviy o’qitish uchun kerak bo’ladigan jihozlar. birlamchi model. ikkilamchi model. aralashgan model. konsorsium. franchaysing. validasiya. uzoqlashgan avditoriyalar. proyektlar. …
3 / 42
ni baxolash mezonlari mavjud. shunday o’quv muassasalarda kunduzgi kurslarning soni masofaviylarga qaraganda ko‘p. ushbu masofaviy kurslar pedagogika va uslubiyotdagi yangi yo‘nalishlarni izlanishlarida qo‘llaniladi. bu modelga misol qilib yangi angliya va avstraliya universitetidagi (http://www.une.edu.au) ta’limni olish mumkin. aralashgan model. ushbu model masofaviy va kunduzgi ta’lim turlirini integrasiyalashtirish uchun yaratiladi. o’quvchilar o’quv kursning bir qismini kunduzgi, boshqa qismini esa masofadan o’qiydi. shu bilan birga bu ta’lim turiga virtual seminar, prezentasiyalar va leksiyalar o’tkazish ham kiradi. bu modelga misol qilib yangi zelandiyadagi massey universitetidagi (http://www.massey.ac.nz) ta’limni olish mumkin. konsorsium. ushbu model ikkita universitetlarni bir biri bilan birlashini talab qiladi. ushbu muassasalardan biri o’quv kurslarni tashkil qilib ishini ta’minlasa, ikkinchisi esa ularni tasdiqlab, kurslarga o’quvchilarni ta’minlaydi. shu bilan birga bu jarayonda butun universitet emas balki bitta kafedra yoki markazi yoki universitet urnida ta’lim soxasida ishlaydigan korxonalar ham qatnashishi mumkin. ushbu modelda o’quv kurslarni doimiy ravishda nazorat qilish va muallif xuquqlarini tekshirish zarur bo‘ladi. bu …
4 / 42
gan bir nechta universitetlar o’quvchilarni ta’minlaydi. uzoklashgan auditoriyalar. ushbu modelda informasion va kommunikasion imkoniyatlar keng foydalaniladi. bitta o’quv muassasada bulib utgan o’quv kurslar videokonferensiyalar, radiotranslyasiyalar va telekomunakasion kanallar orkali sinxron telekursatuvlar kurinishida boshqa auditoriyalarga uzatiladi. aralashgan model bilan farki shundaki, bu modelda o’quvchilar kunduzgi ta’limda katnashmaydi. bu modelga misol qilib akshning viskonsing universitetidagi va xitoyning markaziy radio va televideniye universitetidagi ta’limni olish mumkin. proyektlar. ushbu model davlat yoki ilmiy izlanish maksadidagi dasturlarni bajarish uchun yaratiladi. asosiy ish masofaviy ta’lim mutaxassislari va pedagoglar tuplangan ilmiy-metodik markazga tushadi. ushbu modelda yaratilgan kurslar axolining katta kismiga namoyish kilinib uz vazifasini bajargandan keyin tuxtatiladi. bu modelga misol qilib afrika, osiyo va lotin amerikadagi rivojlanmagan mamlakatlarida o’tkazilgan kishlok xujaligi, soliklar va ekologiya haqidagi o’tkazilgan xar xil kurslar bulishi mumkin. birlamchi model. konsorsium. validasiya. uzoqlashgan avditoriyalar. masofaviy ta’limning qulayliklari va kamchiliklari. dars jadvalni qulayligi. o‘quvchi o‘ziga ma’qul bo‘lgan vaqtda o’quv jarayoniga qatnashishi mumkin. qulay foydalanish manzillari. …
5 / 42
osan virtual xolatdagi ta’lim turida emas, balki oddiy (kunduzgi va sirtqi) ta’lim turlarida o‘qish istagida bo‘lishadi. davlat masofaviy ta’lim standartlari yo‘qligi va natijada davlat nusxasidagi diplom berilmasligi. shu sababdan ko‘pgina masofaviy ta’lim kurslari bitiruvchilariga faqat ushbu kursni bitirganligi haqida sertifikat yoki guvoxnomalar berishadi. virtual muxit va texnika ta’minot bilan bog‘liqligi. masofaviy ta’lim internet borligi, undan foydalanish narxi, tezligi va servislar mavjudligiga, maxsus kommunikasion texnikalar mavjudligi va ular ishlashiga ta’alluqligi. masofaviy ta’limning asosiy texnologiyalariga kuyidagilarni kiritish mumkin: interaktiv texnologiyalar: internet masofaviy ta’lim portali. video va audio konferensiyalar. elektron pochta orqali ta’lim. internet orqali mustaqil ta’lim olish. uzoqdan boshqarish sistemalar. onlayn simulyator va o‘quv dasturlar. test topshirish sistemalari. interaktiv bo‘lmagan texnologiyalar: video, audio va bosmaga chiqarilgan materiallar. televizion va radio ko‘rsatuvlar. disklarda joylashgan dasturlar. elektron o‘quv qo‘llanma… zamonaviy ta’lim taraqqiyoti shunday imkoniyatlarga yaratilgan kompyuter paketlaridan tashkil topishi mumkin, uyda shaxsiy kompyuterlarda, mustaqil ishlash uchun jihozlangan oliygohlarda, kompyuter sinflarida, yotoqxonalarda, maxsuslashtirilgan malakaviy auditoriyalarda …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 42 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "elektron ta'limni boshqarish tizimlari"

slayd 1 mavzu: elektron ta’limni boshqarish tizimlari ma’ruza mashg‘ulot axborot texnologiyalari va matematika kafedrasi katta o‘qituvchisi qulmatova b. a. elektron ta‘lim va uning afzalliklari masofaviy ta’lim modellari (turlari) masofaviy ta’limning yutuqlari va kamchiliklari elektron ta’limni boshqarish tizimlari lms – (learning management systems) ta’limni boshqaruv tizimi mavzu: elektron ta’limni boshqarish tizimlari reja: hozirgi davrda ta‘limning elektron shakli jadal rivojlanib borayotganligining guvohi bo‘lmoqdamiz. bu holat elektron ta‘lim tizimi va ko‘plab boshqa ishlab chiqarish vositalarining paydo bo‘lishiga sabab bo‘ldi. elektron ta‘lim tizimi foydalanuvchiga o‘quv materiallari va ulardan olingan bilimlarni test topshiriqlaridan foydalanib, tekshirish imkoniyatini taqdim eta...

Этот файл содержит 42 стр. в формате PPTX (2,8 МБ). Чтобы скачать "elektron ta'limni boshqarish tizimlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: elektron ta'limni boshqarish ti… PPTX 42 стр. Бесплатная загрузка Telegram