maktab boshqaruvida nazoratni natijaga yo‘naltirish

PPTX 13 sahifa 2,2 MB Bepul yuklash

13 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 2,2 MB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 13

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 13

prezentatsiya powerpoint maktab boshqaruvida nazoratni natijaga yo‘naltirish tulayev musurmon shavkatovich 51-guruh tinglovchisi boshqaruvning eng asosiy ustuni nazoratdir! n.molchanov toshkent-2025 1 mavzuning dolzarbligi natijalarga e’tibor yetishmasligi ko‘pincha nazorat jarayoni faqatgina jarayonlarga yo‘naltiriladi, natijalarga e’tibor berilmaydi. qiyin maqsadlar qo‘yilishi o‘quvchilarning rivojlanishini o‘lchovchi maqsadlar aniq emas yoki o‘lchovga mos kelmaydi. aksariyat maktablardagi baholash me’zonlarining nisbiy(subyektiv)ligi mavjud. mavjud resurslarning yetarli emasligi nazoratni samarali amalga oshirish uchun zarur resurslar – vaqt, texnologiya yoki mutaxassislar yetishmasligi mavjud. ma’lumotlarni tahlil qilish tizimining to‘liq ishlamasligi yig’ilgan ma’lumotlar chuqur tahlil qilinmaydi, shuning uchun ularning to‘liq imkoniyatlari ochib berilmaydi. 2 mavzuga oid me’yoriy-huquqiy hujjatlar 1. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2023-yil 26-maydagi “maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi hamda uning tizimidagi tashkilotlar faoliyatini samarali tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida” gi pf-79-sonli farmoni 2.o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab taʼlimi vazirining “tajriba-sinov maktablarida bilimni baholashning yangi tartibi to‘g‘risida” gi 2023-yil 16-avgustdagi 248-sonli buyrugʻi (2024-yil 7-avgustdagi 250-sonli buyruq) 3.o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirining “umumiy o‘rta …

2 / 13

8-280-betlar maqsad va vazifalar maqsad vazifa maktablarda natijaga yo‘naltirilgan nazorat tizimining samaradorligini oshirish bo‘yicha taklif va tavsiyalar ishlab chiqish aniq konstruktiv strategiya ishlab chiqish; xalqaro talis tadqiqoti andazasidagi so‘rovnomalar o‘tkazib, mavjud bo‘shliqlarni aniqlash, baholash tizimini qabul qilish; zarur resurslar bilan ta’minlash, xodimlarga motivatsiya berib borish; faoliyat tahlili va samaradorlikni baholash hamda natijasi bo’yicha ma’lumotlar bazasini yaratish; maktab muvaffaqiyati haqida jamoatchilikka ma’lumotlarni taqdim etib, ularni xabardor qilib borish 5 singapurdagi maktablarda o‘qituvchilar va o‘quvchilarning muvaffaqiyati aniq natijalar orqali o‘lchanadi. "performance management system" tizimi orqali o‘qituvchilarning natijadorligi va kasbiy rivojlanishi tahlil qilinadi. hukumat maktablarga moliyaviy va metodik yordamni natijalar asosida ajratadi. "school excellence model" tizimi bo‘yicha maktablar o‘z strategiyasini ishlab chiqishiga imkon bersa, "principal autonomy" dasturi maktab direktorlariga boshqaruvda katta vakolatlar bergan. "accountability framework" bo‘yicha maktablar yillik hisobot tayyorlaydi. janubiy koreya – bu mamlakatda ta’lim tizimi davlat tomonidan juda qat’iy nazorat qilinadi va natijalarga asoslangan baholash tizimi mavjud. o‘quvchilar milliy imtihonlardan o‘tadi, …

3 / 13

i holat (xorijda) taklif 1. mamlakatimizda mezonlarga asoslangan baholash tizimi umumta’lim maktablarida ham bosqichma-bosqich yo‘lga qo‘yilmoqda. o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishi uchun esa “kasbiy rivojlanish kuni”, “kasbiy rivojlanish soati” tizimi namunali yo‘lga qo‘yildi. singapurdagi maktablarda o‘qituvchilar va o‘quvchilarning muvaffaqiyati aniq natijalar orqali o‘lchanadi. "performance management system" orqali o‘qituvchilarning natijadorligi va kasbiy rivojlanishi tahlil qilinadi. hukumat maktablarga moliyaviy va metodik yordamni natijalar asosida ajratadi. umumta’lim maktablarida imkon qadar tezroq mezonlarga asolangan baholash tizimini yo‘lga qo‘yish hamda barcha umumta’lim maktablariga “loyihaga asolangan ta’lim” uslubiy qo’llanmalarini tanishishlari uchun taqdim etish. 2. jamoatchilik nazorati yo‘lga qo‘yilgan. bugungi kunda umumta’lim maktablarida jamoat kengashlari, ota-onalar institutining ham ta’lim sifatini nafaqat nazorat qilish, balki oshirishda ham roli mavjud. janubiy koreya – bu mamlakatda ta’lim tizimi davlat tomonidan juda qattiq nazorat qilinadi va natijalarga asoslangan baholash tizimi mavjud. o‘quvchilar milliy imtihonlardan o‘tadi, maktablar esa ushbu natijalarga qarab moliyalashtirilishi mumkin. o‘zbekistonda jamoatchilik bilan ishlash tizimini raqamlashtirish va onlayn platformalar faoliyatini yo‘lga …

4 / 13

‘zgaruvchan sharoitlarga moslashuvchan. o‘zbekistonda umumta’lim maktablarida mezonlarga asoslangan baholash tizimi asosida ichki nazorat tizimini yo‘lga qo‘yish lozim bo‘ladi. 7 natijaga yo‘naltirilgan nazorat maktab boshqaruvining eng muhim elementi hisoblanadi. uni joriy etishda maktab rahbarlari nazorat vositasi bo‘lgan baholash tizimini maktablarida tatbiq etishi hamda nazoratda jamoatchilik ishtirokini oshirib borishi, “maktab ekologiyasi” ni muvofiqlashtirib, raqamli nazorat tizimini yo‘lga qo‘yishi, natijalarni chuqur tahlil qilishi muhim hisoblanadi. xulosa 8 2 samarali baholash tizimini umumta’lim maktablarida ham kengroq joriy etish nazoratda ilg‘or xorijiy va mahalliy tajribalardan foydalanish va qarshi fikrli xodimlar bilan ishlash maktablarda turli o‘quv rejalardan foydalanishni joriy qilish takliflar 1 2 3 9 chora-tadbirlar rejasi t/r muammo muammoning yechimini amalga oshirish mexanizmi mas’ullar muddati kutiladigan natija 1. aksariyat umumta’lim maktablaridagi baholash mezonlarining umumiyligi, o‘quvchiga individual yondashishning imkonsizligi. barcha maktablarda mezonlarga asoslangan yangi baholash tizimini joriy etish maktab direktori, maktab pedagogik kengashi 2025-2026-o‘quv yili boshida o‘quvchilarda “bilish-qo‘llash-mulohaza qilish” ko‘nikmalari aniq shakllanadi. maktablarda aniq mezonlar asosida …

5 / 13

o‘quv yili davomida maktablarda ta’lim-tarbiya jarayonini tizimli nazorat qilish yo’lga qo‘yiladi, maktab imijiga ijobiy ta’sir qiladi. 3. umumta’lim maktablarida asosan bir xil o‘quv reja bo‘yicha ish yo‘lga qo‘yilgan. har bir maktab o‘z imkoniyatidan kelib chiqib bosqichma-bosqich turli o‘quv rejalardan foydalanishni joriy qilishi maktab direktori, pedagogika kengashi 2024-2025-o‘quv yili aprel oyida maktablarda o‘quvchilarning nafaqat bilim olishlariga, balki ulardagi qobiliyatlar rivojlanishiga ham erishiladi hamda ushbu ko‘rsatkichlarni aniq tahlil qilish imkoni paydo bo‘ladi. 10 t/r savollar javoblar 1 o‘qituvchilik faoliyatingiz qancha vaqtni tashkil etadi? 2 o‘qituvchilik faoliyatingizda “kasbiy rivojlanish kuni” va “kasbiy rivojlanish soati” tadbirlarining ahamiyatini qanday afzalliklarini sezdingiz? 3 o‘qituvchilik faoliyatingizda sizga eng ko‘p yordam beradigan resurslar va platformalar qaysilar? 4 sizning fikringizcha, maktabimiz o‘quvchilarning muvaffaqiyatli o‘qishlari uchun o‘qituvchilarimiz qaysi samarali usullardan foydalanishlari kerak? 5 siz bo‘sh o‘zlashtiruvchi o'quvchilarga yordam ko‘rsatish uchun qanday metodlardan foydalanasiz? 6 dars mashg‘ulotlarida guruhli ishlash va kollaborativ o‘qitishning samaradorligi haqida nima deya olasiz? 7 maktabimizda o‘qituvchilarga professional …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 13 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"maktab boshqaruvida nazoratni natijaga yo‘naltirish" haqida

prezentatsiya powerpoint maktab boshqaruvida nazoratni natijaga yo‘naltirish tulayev musurmon shavkatovich 51-guruh tinglovchisi boshqaruvning eng asosiy ustuni nazoratdir! n.molchanov toshkent-2025 1 mavzuning dolzarbligi natijalarga e’tibor yetishmasligi ko‘pincha nazorat jarayoni faqatgina jarayonlarga yo‘naltiriladi, natijalarga e’tibor berilmaydi. qiyin maqsadlar qo‘yilishi o‘quvchilarning rivojlanishini o‘lchovchi maqsadlar aniq emas yoki o‘lchovga mos kelmaydi. aksariyat maktablardagi baholash me’zonlarining nisbiy(subyektiv)ligi mavjud. mavjud resurslarning yetarli emasligi nazoratni samarali amalga oshirish uchun zarur resurslar – vaqt, texnologiya yoki mutaxassislar yetishmasligi mavjud. ma’lumotlarni tahlil qilish tizimining to‘liq ishlamasligi yig’ilgan ma’lumotlar chuqur tahli...

Bu fayl PPTX formatida 13 sahifadan iborat (2,2 MB). "maktab boshqaruvida nazoratni natijaga yo‘naltirish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: maktab boshqaruvida nazoratni n… PPTX 13 sahifa Bepul yuklash Telegram