viver

PPTX 28 стр. 2,9 МБ Бесплатная загрузка

28 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,9 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 28

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 28

prezentatsiya powerpoint maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqaviy tarbiyaning maqsad va vazifalari . 2 reja: 1.1 maktabgacha ta’lim muassasasida musiqaviy tarbiyaning maqsadi. 1.2 musiqaviy tarbiyaning vazifalari 1.3 musiqaviy qobiliyatini rivojlantirish. 1.4 bolalarni ashula aytish. musiqa tinglash va musiqaviy-ritmik harakatlarni o'rgatish. 1.5 bolada badiiy-ijodiy qobiliyatlami rivojlantirish. tayanch tushunchalari: “metodika”-bilish o‘rganish usuli. “xususiy metodika” – bitta fanning uslubi. “amaliy metod ”- ijodiy mehnat. har bir mamlakatning iqtisodiy qudrati, ijtimoiy-ma‘naviy hayot darajasining yuksalishi ta‘lim tizimining raqobatbardoshligi, ilm-fan taraqqiyoti bilan belgilanadi. shu bois, o’zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasida ta‘lim sohasini tubdan takomillashtirish, ta‘lim sifatini oshirish, intellektual salohiyatli, jismoniy barkamol avlodni shakllantirish, aniq fanlarni chuqurlashtirib o’qitish va iqtisodiyotning turli sohalari uchun malakali kadrlarni tayyorlash ustuvor vazifalar sifatida belgilangan bo’lib, pirovardida bugungi davr talabiga javob bera oladigan ta‘lim tizimni yaratish ko’zda tutildi. sohadagi islohotlar natijasida maktabgacha ta‘lim tizimida boshqaruv mexanizmi tubdan takomillashtirildi, nodavlat ta‘lim xizmatlari ko’rsatish tizimi isloh qilindi, o’rta maxsus, kasb-hunar ta‘lim tizimi qayta ko’rib …

2 / 28

tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida»gi pq-3261-sonli qarori, shuningdek, maktabgacha ta‘lim vazirligining 2018 yil 18 iyundagi 1-mh sonli ―ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari hamda –»ilk qadam»maktabgacha ta‘lim muassasasining davlat o’quv dasturini amalda joriy etish kabi davlat hujjatlarida bu sohaga oid masalalarini hal etish nazarda tutilgan ushbu qaror va farmoishlar maktabgacha ta‘lim tizimini yanada takomillashtirish, samarali davlat boshqaruv tizimini yaratish, maktabgacha ta‘lim muassasalari davlat nodavlat tarmog‘ini kengaytirish, moddiy-texnika bazasini mustahkamlash, ularni malakali pedagog kadrlar bilan ta‘minlash, maktabgacha ta‘lim muassasalariga bolalarni qamrab olishni keskin oshirish, ta‘lim-tarbiya jarayonlariga zamonaviy ta‘lim dasturlari va texnologiyalarni tadbiq etish oraqli bolalarni har tomonlama intelektual, ma‘naviy-estetik jismoniy rivojlantirish hamda ularni maktabga tayyorlsh sifatini tubdan yaxshialsh maqsadida qabul qilindi. maktabgacha ta‘lim muassasalarida musiqa mashg‘ulotlarinig ahamiyati beqiyosdir. bo’lajak musiqa mutaxassislari yosh avlod ongiga yuksak tuyg’ularni singdirish, ularda ona vatanga muhabbat, go’zallikka intilib yashash, uni asrash va yaratishga bo’lgan ishtiyoq uyg’otuvchi kasb egalari hisoblanadilar. mttda musiqa mashg‘ulotlari bo’yicha …

3 / 28

ni egallaydi. xalq pedagogikasi o’sib, rivojlanib borayotgan bir davrda xalq musiqiy namunalarini o’rganish atoqli san‘atkorlar ijodidan mashg‘ulot jarayonida keng foydalanish musiqa rahbari oldida turgan dolzarb vazifalardan biri ekanligi ta‘kidlanadi. xalq pedagogikasi o’sib, rivojlanib borayotgan bir davrda xalq musiqiy namunalarini o‗rganish atoqli san‘atkorlar ijodidan mashg‘ulot jarayonida keng foydalanish musiqa tugaragi rahbari oldida turgan dolzarb vazifalardan biri ekanligi ta‘kidlanadi. mazkur tavsiyada mavjud pedagogik vazifalar saqlangan holda, o’zbekistonga xos milliy qadriyatlar, an‘analar, xalq ijodi, musiqani bolalarning idrok etish qobiliyati darajasiga bosqichma-bosqich tatbiq etish nazarda tutiladi. 1.2 musiqaviy tarbiyaning vazifalari 8 strelkalar yordamida cholg‘u asboblarning bir biriga mosligini toping tavsiya etilayotgan ko’rsarmalar, musiqa repertuari jonajon vatanga muhabbat, mehnatsevarlik, tabiatni e‘zozlash, do’stlik, hamjihatlik, rahm-shavqat kabi hislar musiqiy obrazlar orqali idrok etishga qaratilgan va mashg’ulot jarayonida quyidagi ijrochilik malakalarini shakllantirish zarur. tovushni to’g’ri ohangda ijro etish, musiqa ostida ritmik harakatlarni ifodali bajara olish, cholg’u asboblarining tovushiga ko’ra ajrata olish va ularni aniq uslublarda, bolalar cholg’u asboblarida …

4 / 28

», degan edi. bobomiz shayx sa‘diy aytgan edi: «musiqa odam ruhining yo’ldoshidir». musiqa insonga tez ta‘sir etuvchi emotsional hissiyotni faol rivojlantiruvchi vositadir. inson musiqa bilan ona allasi orqali tanishib, umrbod musiqadan zavq topadi va madad oladi. 1.3 musiqaviy qobiliyatini rivojlantirish. 11 interfaol ta'lim musiqa inson ruhiyatining ajralmas qismi bo’lib hisoblanadi. musiqadan turli ozuqa olish uchun inson yuksak madaniyatli, sof qalb egasi, go’zallikni his eta oladigan, o’z kasbiga, ona vataniga mehr qo’ygan bo’lishi kerak. shu bois o’quvchilarda inson ma‘naviyatining tarkibiy qismi bo’lgan musiqa madaniyatini tarbiyalash, musiqa tarbiyasining bosh maqsadi bo’lib turadi. bu oliy maqsadni amalga oshirish uchun musiqa o’qituvchisining oldiga qo’yilgan vazifalari quyidagilardir: bolalarda musiqa san‘atiga bo’lgan qiziqish va muhabbatni oshirish. 2. musiqiy faoliyatlar jarayoni badiiy ijodkorlik va his-tuygularni rivojlantirish. 3. asarlarning badiiy-g’oyaviy mazmuni vositasida o’quvchilarni axloqiy-estetik tarbiyalash. 4. musiqa darslarida kasb-hunar va mehnatga nisbatan o’quvchilarda ishtiyoq uyg’otish kabi ishlarni amalga oshirish kerak. 1.4 bolalarni ashula aytish. musiqa tinglash va musiqaviy-ritmik …

5 / 28

zkur maqsad va vazifalarni amalga oshirish musiqa mashg‘ulotlarini olib boruvchi mutaxasisning professional va axloqiy qiyofasiga bog’liq. har qanday san‘atkor ham maktabda va bolalarga mehr qo’ygan yuksak madaniyatli, keng dunyoqarashga ega bo’lgan shaxs bo’lmog’i lozim. u pedagogika, psixologiya, bolalar fiziologiyasi, etika va estetika nazariyasi, musiqa nazariyasinning amaliy sohalaridan, musiqa o’qitish metodikasi fanlaridan chuqur bilimga ega bo’lmogi kerak. musiqa o’qituvchisi musiqa san‘atining nazariy va amaliy sohalaridan yetarli darajada bilim, ko’nikma va tajribaga ega bo’lishi lozim. ya‘ni u ham cholg’uchi, xonanda, xor dirijyori, jurnavoz, musiqa nazariyotchisi va amaliyotchisi sifatida ish ko’rmogi lozim. musiqa o’qituvchisining ijodkorligi shundaki, u mashg‘ulotlarni olib borish uchun senariy muallifi, uning ijrochisi va rejissyori sifatida ish tutadi. shu bois musiqa darsi san‘at darsi deyiladi maktabgacha ta‘lim tashkilotida musiqa rahbarining faoliyat miqyosi kengdir. mashg‘ulotlardan tashqari musiqa tarbiyasi turlarini tashkil etish va boshqarish, maktabda musiqa tarbiyasining ommaviy shakllarini (san‘atkorlar bilan uchrashuvlar, leksiya-konsertlar, shoirlar bilan uchrashuvlar, ko’rik tanlovlari, bayramlarni) uyushtirish musiqa mashg;ulotlari rahbarining …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 28 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "viver"

prezentatsiya powerpoint maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqaviy tarbiyaning maqsad va vazifalari . 2 reja: 1.1 maktabgacha ta’lim muassasasida musiqaviy tarbiyaning maqsadi. 1.2 musiqaviy tarbiyaning vazifalari 1.3 musiqaviy qobiliyatini rivojlantirish. 1.4 bolalarni ashula aytish. musiqa tinglash va musiqaviy-ritmik harakatlarni o'rgatish. 1.5 bolada badiiy-ijodiy qobiliyatlami rivojlantirish. tayanch tushunchalari: “metodika”-bilish o‘rganish usuli. “xususiy metodika” – bitta fanning uslubi. “amaliy metod ”- ijodiy mehnat. har bir mamlakatning iqtisodiy qudrati, ijtimoiy-ma‘naviy hayot darajasining yuksalishi ta‘lim tizimining raqobatbardoshligi, ilm-fan taraqqiyoti bilan belgilanadi. shu bois, o’zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasida ta‘li...

Этот файл содержит 28 стр. в формате PPTX (2,9 МБ). Чтобы скачать "viver", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: viver PPTX 28 стр. Бесплатная загрузка Telegram