dars ishlarni tayyorlash

DOCX 11 стр. 28,0 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 28,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

mavzu: mavzu bo’yicha dars ishlanmasi tayyorlash. reja: 1. o`qituvchining o`z fani yuzasidan umumiy tayyorgarligi. 2. dars ishlanmasi (konspekt)ning tarkibiy qismlari 3. darsning tahlili o`qituvchining darsga puxta tayyorgarligi ta'lim muvaffaqiyati va samarasi garovidir. dars bu, sinfda taqvim-mavzu reja asosida belgilangan vaqt davomida o`qituvchi tomonidan o`quvchilar uchun o`quv-tarbiya jarayonining maqsadli tashkil etilishidir. shunday ekan, har bir o`qituvchi darsga sifatli va puxta tayyorlanmasdan kirishni insoniylikka, pok vijdonga xiyonat ekanligini va ish haqini halollab olish lozimligini his qilishi kerak. chunki, har bir fan o`qituvchisi faoliyati asosini sifatli dars o`tish, o`quvchilarga yaxshi ta'lim-tarbiya berish tashkil etadi. o`qituvchining darsga tayyorgarligi shartli ravishda quyidagi ikki bosqichdan iborat: 1. o`qituvchining o`z fani yuzasidan umumiy tayyorgarligi. 2. o`qituvchining har bir darsga kundalik tayyorgarligi. o`qituvchining umumiy tayyorgarligi muntazam amalga oshirib boriladigan jarayon bo`lib, o`quv yili boshlanishi oldidan quyidagilarni qamrab oladi: davlat ta'lim standarti (dts), o`quv dasturi, o`quv reja hamda ularga berilgan tushuntirish xatlarini o`rganib chiqish; o`zi dars beradigan o`quv faniga …

2 / 11

dts va o`quv dasturidan o`tilayotgan mavzu yuzasidan o`quvchida qanday tushunchalar (bilim, ko`nikma va malakalar) shakllantirilishi lozimligi aniqlashtirilib, shu asosida dars maqsadlari belgilab olinadi. 3-bosqich: mavzu asosida darsda foydalaniladigan texnik vositalar, elektron manbalar, slaydlar, ko`rgazmali va didaktik materiallar, adabiyotlar o`rganib chiqiladi hamda dars ishlanmasi (konspekti) yoziladi. dars ishlanmasi (konspekt)ning tarkibiy qismlari quyidagilardan iborat: sana, sinf (parallel sinflar uchun bitta mavzu bo`yicha alohida-alohida dars ishlanmasi (konspekt)ni yozish shart emas, bitta mavzuga bitta dars ishlanmasi yozilsa kifoya. 5-"a", "b" sinflar deb ko`rsatiladi), fan nomi yoziladi. darsning mavzusi (taqvim-mavzu reja asosida). dars maqsadi (darsga qo`yilgan maqsad 45 daqiqa davomida bajariladigan (erishiladigan), aniq, hayotiy (real) va dars yakunida baholanadigan(o`lchamli) bo`lishi maqsadga muvofiq): a) ta'limiy maqsad - dars jarayonida o`quvchilarda shakllantiriladigan bilim, ko`nikma va malakalar asosida belgilanadi; b) tarbiyaviy maqsad - dars jarayonida o`quvchilarda qaysi axloqiy sifatlar shakllantirilishi asosida belgilanadi; s) rivojlantiruvchi maqsad - dars natijasida o`quvchilarda qaysi bilimlar va axloqiy fazilatlar rivojlantirilishi asosida belgilanadi. dars …

3 / 11

rish; yangi mavzuni mustahkamlash; o`quvchilarni baholash; uyga vazifa berish. dars ishlanmasini tayyorlashda o`qituvchi darsning har bir qismini e'tiborga olishi maqsadga muvofiq. dars ishlanmasi (konspekt) hamma o`qituvchida bo`lishi shart. lekin dars ishlanmasi qanday mazmunda, hajmda va necha varaqdan iborat bo`lishi o`qituvchining dars o`tishdagi o`ziga xos yondashuvidan kelib chiqqani ma'qul. bunda hamma o`qituvchi uchun bir xil chegara, cheklov o`rnatib bo`lmaydi. agarda o`qituvchi dars berayotgan o`quvchilarning o`zlashtirish samaradorligi yuqori bo`lsa, ular turli ko`rik-tanlovlarda yuqori natijalarga erishgan bo`lsa, o`qituvchining dars jarayoniga maktab ma'muriyati va hududiy xalq ta'limi boshqaruvi idoralari xodimlari tomonidan halaqit berishlariga yo`l qo`yilmaydi. dars ishlanmasi (konspekti) qo`lyozma shaklida yoki kompyuterda yozilishi mumkin. dars ishlanmasini kompyuterda yozish uchun esa o`qituvchi, albatta, o`zi kompyuterda ishlashni bilishi lozim. direktorning o`quv-tarbiyaviy ishlar bo`yicha o`rinbosari har bir o`qituvchining dars ishlanmasini ko`rib, tasdiqlash jarayonida ularda darsga kirish uchun quyidagi eng muhim(minimum) hujjatlar bo`lishini nazorat qiladi: dars ishlanmasi (konspekti); taqvim-mavzu reja; o`quv dasturi; darslik. o`qituvchilarning darslarini tahlil qilish - …

4 / 11

, metodistlari tomonidan haftasiga kamida 2 soat, ta'lim muassasalari direktorlari, ularning o`rinbosarlari tomonidan 4 soat, fan metodbirlashma rahbari tomonidan 2 soat, o`qituvchilar tomonidan 1 soat o`qituvchilar darslari kuzatilishi va tahlil qilinishi belgilangan. dars kuzatish va tahlil qilish orqali o`quvchilarning umumiy tayyorgarligi, bilim olishdagi faolliklari, fanga bo`lgan qiziqishlari, o`quv materiallari va jihozlar bilan mustaqil ishlay bilishlari, o`qituvchiga bo`lgan munosabatlari aniqlanib, tahlilga tortiladi. bunda asosiy mezonlar sifatida o`qituvchi tomonidan dars maqsadining to`g`ri qo`yilganligi, o`quv dasturi asosida dars jarayonini to`g`ri rejalashtirishi, materiallarini bilish darajasi, yangi mavzuni tushuntirish jarayonida asosiy g`oyani ajratib olishi, ilmiylik, ko`rgazmalilik tamoyillariga rioya qilishi, darsda hamkorlikka erisha olishi, bilim va ko`nikmalarni o`zlashtirishni nazorat etishi, dars mobaynida vaqtdan unumli foydalanishi va pedagogik muomala madaniyatini egallaganlik darajasi kabi jihatlar inobatga olinadi. unutmangki, sifatli dars - bu, o`quvchilar tomonidan samarali o`zlashtirilgan dars. dars boshlangandan keyin hech kimning ushbu jarayonga halaqit berishiga yo`l qo`yilmaydi. darsning tahlili quyidagi turlarga bo`linadi: 1.ilmiy tahlil. 2.psixologik tahlil. 3.metodik …

5 / 11

ganilishi qiyin yoki murakkab bo`lgan mavzular asosida tashkil etilishini ta'minlaydi. har bir fan yo`nalishidagi metodbirlashmalarda "men o`zlashtirilishi qiyin bo`lgan mavzular bo`yicha darslarni qanday tashkil etaman?" mavzusidagi ochiq muhokamalar tashkil etiladi. fan o`qituvchilari astoydil, vijdonan yondashgan holda "bilimlar bellashuvi"da o`quvchilarining faol ishtirokini ta'minlaydi. "ustoz-shogird" tizimida, "o`rgan-o`rgat" tadbirlarida chin yurakdan, faol ishtirok etadilar. 1 soatlik dars ishlanmasi yozishning asosiy talablari va tartibi. kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan davlat ta’lim standartlari va o’quv dasturlari asosida dars ishlanmasi(konspekt)ni shakllantirish tartibi sana,sinf (paralel sinflar uchun bitta mavzu bo`yicha alohida-alohida dars ishlanmasi(konspekt)ni yozish shart emas ,bitta mavzuga bitta dars ishlanmasi yozilsa kifoya. bunda 6-a, b, v, g – sinflar deb ko’rsatiladi) fan nomi:_______ ________________________________________ darsining mavzusi:(takvim–mavzu reja asosida) dars maqsadi (darsga qo’yilgan maqsad 4-5 daqiqa davomida belgilangan fandan o’quvchilarda mavzudan kelib chiqqan holda fanga oid va tayanch kompetensiyalarning elementlarini shakllantirishga yo’naltirilgan bo’lishi lozim): ta’limiy maqsad:_________________________________________ (mavzudan kelib chiqqan holda fanga oid kompetensiyalar elementlari yoziladi) tarbiyaviy maqsad:_______ _______________________________ (mavzudan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "dars ishlarni tayyorlash"

mavzu: mavzu bo’yicha dars ishlanmasi tayyorlash. reja: 1. o`qituvchining o`z fani yuzasidan umumiy tayyorgarligi. 2. dars ishlanmasi (konspekt)ning tarkibiy qismlari 3. darsning tahlili o`qituvchining darsga puxta tayyorgarligi ta'lim muvaffaqiyati va samarasi garovidir. dars bu, sinfda taqvim-mavzu reja asosida belgilangan vaqt davomida o`qituvchi tomonidan o`quvchilar uchun o`quv-tarbiya jarayonining maqsadli tashkil etilishidir. shunday ekan, har bir o`qituvchi darsga sifatli va puxta tayyorlanmasdan kirishni insoniylikka, pok vijdonga xiyonat ekanligini va ish haqini halollab olish lozimligini his qilishi kerak. chunki, har bir fan o`qituvchisi faoliyati asosini sifatli dars o`tish, o`quvchilarga yaxshi ta'lim-tarbiya berish tashkil etadi. o`qituvchining darsga tayyorgarligi shartli r...

Этот файл содержит 11 стр. в формате DOCX (28,0 КБ). Чтобы скачать "dars ishlarni tayyorlash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: dars ishlarni tayyorlash DOCX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram