podgotovka doshkolnikov k obucheniyu gramote

PPTX 15 pages 1.8 MB Free download

15 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.8 MB

File type PPTX

Pages 15

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 15

podgotovka doshkolnikov k obucheniyu gramote. podgotovka doshkolnikov k obucheniyu gramote. chto takoe gramota? gramota - eto umenie chitat i pisat. chtenie i pismo – vidi rechevoy deyatelnosti, osnovoy dlya kotorix yavlyaetsya ustnaya rech. sledovatelno, osnovoy dlya obucheniya gramote yavlyaetsya obsherechevoe razvitie detey. v sovremennoy metodike prinyat zvukovoy analitiko-sinteticheskiy metod obucheniya gramote. samo nazvanie ego govorit o tom, chto v osnove obucheniya lejat analiz i sintez zvukovoy storoni rechi. v osnove etogo metoda lejit pozitsionniy printsip chteniya, t. e. proiznesenie soglasnoy fonemi pri chtenii doljno proizvoditsya s uchetom pozitsii sleduyushey za ney glasnoy fonemi. naprimer, v slovax mal, mel, myal, mil, mul soglasniy zvuk proiznositsya vsyakiy raz po-raznomu v zavisimosti ot togo, kakoy zvuk za nim sleduet. pri obuchenii gramote eto proyavlyaetsya v tom, chto obuchayushiesya doljni: razlichat chetko vse glasnie i soglasnie fonemi; naxodit glasnie fonemi v slovax; orientirovatsya na glasnuyu fonemu i opredelyat tverdost ili myagkost predshestvuyushey soglasnoy fonemi; …

2 / 15

yu virazitelnost. uchit otchetlivo proiznosit slova i korotkie frazi, govorit spokoyno, s estestvennimi intonatsiyami zakreplyat pravilnoe proiznoshenie glasnix i soglasnix zvukov, otrabativat proiznoshenie svistyashix, shipyashix i sonornix (r, l) zvukov. razvivat artikulyatsionniy apparat. prodoljat rabotu nad diktsiey: sovershenstvovat otchetlivoe proiznesenie slov i slovosochetaniy. razvivat fonematicheskiy slux: uchit razlichat na slux i nazivat slova, nachinayushiesya na opredelenniy zvuk. zakreplyat pravilnoe, otchetlivoe proiznesenie zvukov. uchit razlichat na slux i otchetlivo proiznosit sxodnie po artikulyatsii i zvuchaniyu soglasnie zvuki: s-z, s-ts, sh-j, ch-ts, s-sh, j-z, l-r. prodoljat razvivat fonematicheskiy slux. uchit opredelyat mesto zvuka v slove (nachalo, seredina, konets). otrabativat intonatsionnuyu virazitelnost rechi. podgotovitelnaya gruppa zvukovaya kultura rechi podgotovka k obucheniyu gramote sovershenstvovat umenie razlichat na slux i v proiznoshenii vse zvuki rodnogo yazika. otrabativat diktsiyu: uchit detey vnyatno i otchetlivo proiznosit slova i slovosochetaniya s estestvennimi intonatsiyami. sovershenstvovat fonematicheskiy slux: uchit nazivat slova s opredelennim zvukom, naxodit slova s etim zvukom v …

3 / 15

samostoyatelnoy smislovoy edinitsi iz potoka rechi; oznakomlenie s predlojeniem — videlenie ego kak smislovoy edinitsi iz rechi; oznakomlenie so slovesnim sostavom predlojeniya — delenie predlojeniya na slova i sostavlenie iz slov (2-4) predlojeniy; oznakomlenie so slogovim stroeniem slova — chlenenie slov (iz 2—3 slogov) na chasti i sostavlenie slov iz slogov; oznakomlenie so zvukovim stroeniem slov, formirovanie navikov zvukovogo analiza slov: opredelenie kolichestva, posledovatelnosti zvukov (fonem) i sostavlenie slov s opredelennimi zvukami, ponimanie smislo-razlichitelnoy roli fonemi. razvitie graficheskix navikov. vedushuyu rol igraet formirovanie sposobnosti analizirovat zvukovoy sostav slov. oznakomlenie so slovom pri formirovanii predstavleniy o slove mojno videlit dva osnovnix momenta: vichlenenie slova iz potoka rechi i raskritie slova kak samostoyatelnoy smislovoy edinitsi. s terminom «slovo» deti nachinayut znakomitsya v sredney gruppe v protsesse obsheniya, pri vipolnenii raznoobraznix rechevix uprajneniy po obucheniyu zvukoproiznosheniyu, obogasheniyu slovarya. virajeniya «poslushay, kak ya skaju eto slovo», «skaji slovo .... pravilno» chasto ispolzuyutsya pedagogom. s …

4 / 15

redlojeniy ispolzuyutsya naglyadno-deystvennie metodi i priemi: rassmatrivanie igrushek, demonstratsiya deystviy s igrushkami, rassmatrivanie kartin, prostranstvennoe modelirovanie. vedetsya rabota po sostavleniyu predlojeniy. v osnove obucheniya lejit sleduyushee: chetkoe proiznesenie predlojeniya, videlenie slov golosom, ix kolichestvenniy i poryadkoviy schet (skolko slov, kakoe pervoe slovo, kakoe idet potom), prostranstvennoe modelirovanie slov pri pomoshi abstraktnix simvolov (linii, poloski, kvadratiki, ). eto pomogaet rebenku ponyat lineynost (posledovatelnost) i diskretnost (chlenorazdelnost) rechi. tselesoobrazno ispolzovat sxemi. detyam ob'yasnyayut, chto predlojenie mojno narisovat (zapisat), chtobi uznat, skolko v nem slov. pedagog chertit na doske linii po chislu slov v analiziruemom predlojenii: «odna cherta oboznachaet odno slovo. zdes tri cherti, znachit, v predlojenii tri slova. pervoe slovo oboznachaetsya ne prostoy chertoy, a chertoy s ugolkom, v kontse predlojeniya stavyat tochku». priemi: chetkoe proiznesenie slov s pauzoy; proiznesenie slov pod xlopki (vospitatelem, otdelnimi detmi, vsey gruppoy); posledovatelnoe nazivanie slov v predlojenii; podschet slov v predlojenii na paltsax, s pomoshyu schetnix …

5 / 15

toyashie iz trex chastey (ma-li-na, kar-ti-na), i tolko potom slova odnoslojnie (sir, dom), poskolku na nix nelzya prodemonstrirovat, chto takoe chast slova.. priemi: kolichestvenniy i poryadkoviy schet slogov v slove; podschet prikasaniy tilnoy storoni ladoni k podborodku pri proiznesenii slova; sxematicheskoe izobrajenie slogovogo sostava slova (kak i pri oznakomlenii s sostavom predlojeniya); rechevaya igra «jivie slogi» (po tipu igri «jivie slova»); proiznesenie slova po slogam ,sootnesenie so sxemoy; podbor slov s zadannim kolichestvom slogov (na materiale igrushek, okrujayushix predmetov, kartin, po sxemam, po slovesnim zadaniyam); podbor slov s zadannim slogom (ma, li, lu), dopolnenie sloga do polnogo slova; «prevrashenie» korotkix slov v dlinnie i naoborot, sootvetstvennoe izmenenie sxem slogovogo stroeniya slova(lisa, lisitsa, lisonka), namerennie oshibki vospitatelya pri slogovom proiznesenii slov v protsesse raboti so sxemoy i ispravlenie oshibok detmi s sootvetstvuyushimi umozaklyucheniyami; perestanovka slogov v slove (transformatsiya slov): mishka — kamish, banka — kaban; raznoobraznie igrovie priemi: «kto bistree uvidit …

Want to read more?

Download all 15 pages for free via Telegram.

Download full file

About "podgotovka doshkolnikov k obucheniyu gramote"

podgotovka doshkolnikov k obucheniyu gramote. podgotovka doshkolnikov k obucheniyu gramote. chto takoe gramota? gramota - eto umenie chitat i pisat. chtenie i pismo – vidi rechevoy deyatelnosti, osnovoy dlya kotorix yavlyaetsya ustnaya rech. sledovatelno, osnovoy dlya obucheniya gramote yavlyaetsya obsherechevoe razvitie detey. v sovremennoy metodike prinyat zvukovoy analitiko-sinteticheskiy metod obucheniya gramote. samo nazvanie ego govorit o tom, chto v osnove obucheniya lejat analiz i sintez zvukovoy storoni rechi. v osnove etogo metoda lejit pozitsionniy printsip chteniya, t. e. proiznesenie soglasnoy fonemi pri chtenii doljno proizvoditsya s uchetom pozitsii sleduyushey za ney glasnoy fonemi. naprimer, v slovax mal, mel, myal, mil, mul soglasniy zvuk proiznositsya vsyakiy raz po-razn...

This file contains 15 pages in PPTX format (1.8 MB). To download "podgotovka doshkolnikov k obucheniyu gramote", click the Telegram button on the left.

Tags: podgotovka doshkolnikov k obuch… PPTX 15 pages Free download Telegram