qog'ozni buklash usullaridan foydalanib, uy hayvonlari shaklini yasash

DOC 103 стр. 43,3 МБ Бесплатная загрузка

103 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 43,3 МБ

Тип файла DOC

Страницы 103

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 103

sana:________________ 1-dars. mavzu: qog‘ozni buklash usullaridan foydalanib, uy hayvonlari shaklini yasash. maqsad: ta’limiy:qog’oz buklash haqida tushuncha berish. tarbiyaviy: badiiy-estetik didni o'stirish, tejamkorlikni, mehnatsevarlikni, ozodalilikni tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini , qog’oz va qaychi bilan ishlash malakalarini rivojlantirish. 1. buyum va mahsulot turlarini, ularni tayyorlash va ishlov berish usullarini bilish, texnologik loyihalash hamda amalga oshirish kompetensiyasi: turli materiallardan yasaladigan buyumlarni o‘lchash, rejalash, yelimlash, sodda loyihalash ishlarini bajara oladi; 2. psixomotor, funksional, hamda amaliy faoliyat turlarini bajarishdagi operatsion kompetensiya: o‘z mehnat harakatlarini o‘quv topshiriqlari asosida muntazam takrorlay oladi; kommunikativ kompetensiya: buyum yasashda foydalangan texnologik xarita bilan ishlash bosqichlarini o‘rtoqlariga tushuntirib bera olish, mavzu yuzasidan berilgan savollarga to‘g‘ri javob bera olish. axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: darslik bilan ishlay olish. o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: har bir bo‘lim yuzasidan olgan bilim, ko‘nikma va malakalarini takomillashtirib, ularni hayotda qo‘llay olishni qulay usullarini o‘rganish. ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: o‘quvchilik burchi bilish. milliy va umummadaniy …

2 / 103

tekshirish: oldingi mavzu yuzasidan savol –javob o’tkazaman. iii. yangi mavzu bayoni qog‘ozni buklash usullari origami – qog‘ozdan buklash yo‘li bilan turli shakllar yasash san’ati. yasalgan shakllarni o‘z o‘rniga joylashtirish orqali har xil ko‘rinishlarni hosil qilish mumkin. buning uchun max sus belgilarni bilib olishingiz lozim. ushbu belgilar bi lan tanishing, eslab qoling hamda yasashga hara kat qiling. iv. darsni mustahkamlash: 1.yasab bo’lgan o’quvchilar ishini baholash uchun savol-javob o’tkazaman. 2qanday ertak turlarini bilasiz? v.o’quvchilar ishini baholayman. vi. uyga vazifa: darsda ulgurmagan ishlarni tugatib kelish. o’tibdo’ ____________ sana:________________ 2-dars. mavzu: qog‘ozni buklash usullaridan foydalanib, poyga avtomobil shaklini yasash maqsad: ta’limiy:qog’oz buklash haqida tushuncha berish. tarbiyaviy: badiiy-estetik didni o'stirish, tejamkorlikni, mehnatsevarlikni, ozodalilikni tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini , qog’oz va qaychi bilan ishlash malakalarini rivojlantirish. 1. buyum va mahsulot turlarini, ularni tayyorlash va ishlov berish usullarini bilish, texnologik loyihalash hamda amalga oshirish kompetensiyasi: turli materiallardan yasaladigan buyumlarni o‘lchash, rejalash, yelimlash, sodda …

3 / 103

quvchilik burchi bilish. milliy va umummadaniy kompetensiya: buyumlarni bezashda milliy naqsh elementlaridan foydalana olish. matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi: texnologik xaritalarni o‘qiy olish, chizmalarni daftarga ko‘chirib chiza olish. o’tish usuli: tushuntirish , suhbat, ko’rsatmalilik, amaliy. dars jihozi:rangli qog’oz,qaychi,yelim,albom varog’i.tayyor yasalgan ish namunalari darsning borishi: i. darsni tashkil qilish. 1. salomlashish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga tayyorlash. darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v davomiyligi 1 7 25 5 5 ii. uy vazifani tekshirish: oldingi mavzu yuzasidan savol –javob o’tkazaman. iii. yangi mavzu bayoni qog‘ozdan poyga avtomobil modelini yasash to‘g‘ri to‘rtburchak qog‘ozni uzunasiga ikkiga buklab, tepa tomonining uchini pastga qaratib buklaymiz va ochamiz. pastki tomonining uchi bilan ham xuddi shu jarayonni takrorlaymiz. natijada buklangan joyda chiziqlarning izi hosil bo‘ladi. ushbu jarayonni ikkinchi tomon bilan ham bajaramiz. buklangan chiziq izlaridan yon tomonini mar kaziga qarab rasmda ko‘rsatilgandek buklaymiz. ikkinchi tomonini ham shunday buklaymiz. …

4 / 103

holayman. vi. uyga vazifa: darsda ulgurmagan ishlarni tugatib kelish. o’tibdo’ ____________ sana:________________ 3-dars. mavzu: tabiiy va turli materiallardan gul shaklini applikatsiya usulida yasash. maqsad: ta’limiy: tabiiy va turli materiallardan gul shaklini applikatsiya usulida yasash haqida tushuncha berish. tarbiyaviy: badiiy-estetik didni o'stirish, tejamkorlikni, mehnatsevarlikni, ozodalilikni tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini , qog’oz va qaychi bilan ishlash malakalarini rivojlantirish. 1. buyum va mahsulot turlarini, ularni tayyorlash va ishlov berish usullarini bilish, texnologik loyihalash hamda amalga oshirish kompetensiyasi: turli materiallardan yasaladigan buyumlarni o‘lchash, rejalash, yelimlash, sodda loyihalash ishlarini bajara oladi; 2. psixomotor, funksional, hamda amaliy faoliyat turlarini bajarishdagi operatsion kompetensiya: o‘z mehnat harakatlarini o‘quv topshiriqlari asosida muntazam takrorlay oladi; kommunikativ kompetensiya: buyum yasashda foydalangan texnologik xarita bilan ishlash bosqichlarini o‘rtoqlariga tushuntirib bera olish, mavzu yuzasidan berilgan savollarga to‘g‘ri javob bera olish. axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: darslik bilan ishlay olish. o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: har bir bo‘lim yuzasidan olgan bilim, ko‘nikma …

5 / 103

ish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga tayyorlash. darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v davomiyligi 1 7 25 5 5 ii. uy vazifani tekshirish: oldingi mavzu yuzasidan savol –javob o’tkazaman. iii. yangi mavzu bayoni tabiiy materiallardan applikatsiya usulida gul yasash ijod qilish uchun tabiat bizga rang-barang materiallarni tortiq qilgan. ular har xil shaklda bo‘libgina qolmay, tabiatning o‘zi bizga ulardan nimalar yasash mumkinligini ham ko‘rsatib turadi. ayting-chi, quyidagi tasvirlarda qanday tabiiy materiallardan foydalanilgan? sizga yasalgan qaysi narsa ko‘proq yoqdi? siz o‘zingiz ham shunday narsani yasashingiz mumkin. buning uchun kerakli materiallarni tayyorlab oling. tabiiy materiallar qanday tayyorlanadi? eslab ko‘ring. gul ya sash uchun bajariladigan ishlar ketma-ketligini belgilab oling va ishni boshlang. qovun, qovoq, tarvuz hamda meva urug‘lari tabiiy ashyolar sira siga kiradi. gul yasash uchun sizga, shuningdek, qog‘oz bilan qaychi, yelim, plastilin, har xil daraxt barglari, guash bo‘yog‘i va mo‘yqalam kerak bo‘ladi. rasmda ko‘rsatilganidek, qo g‘oz dan diametri 2 …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 103 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "qog'ozni buklash usullaridan foydalanib, uy hayvonlari shaklini yasash"

sana:________________ 1-dars. mavzu: qog‘ozni buklash usullaridan foydalanib, uy hayvonlari shaklini yasash. maqsad: ta’limiy:qog’oz buklash haqida tushuncha berish. tarbiyaviy: badiiy-estetik didni o'stirish, tejamkorlikni, mehnatsevarlikni, ozodalilikni tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini , qog’oz va qaychi bilan ishlash malakalarini rivojlantirish. 1. buyum va mahsulot turlarini, ularni tayyorlash va ishlov berish usullarini bilish, texnologik loyihalash hamda amalga oshirish kompetensiyasi: turli materiallardan yasaladigan buyumlarni o‘lchash, rejalash, yelimlash, sodda loyihalash ishlarini bajara oladi; 2. psixomotor, funksional, hamda amaliy faoliyat turlarini bajarishdagi operatsion kompetensiya: o‘z mehnat harakatlarini o‘quv tops...

Этот файл содержит 103 стр. в формате DOC (43,3 МБ). Чтобы скачать "qog'ozni buklash usullaridan foydalanib, uy hayvonlari shaklini yasash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: qog'ozni buklash usullaridan fo… DOC 103 стр. Бесплатная загрузка Telegram