kasbiy rivojlanish kunlari va soatlariga oid ta'lim-tarbiya usullari

DOC 41 sahifa 15,7 MB Bepul yuklash

41 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 15,7 MB

Fayl turi DOC

Sahifalar 41

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 41

“kasbiy rivojlanish kuni” – oʻqituvchilarning kasbiy mahoratini oshirish, ijodiy ishlash va oʻz bilimini muntazam boyitib borish, zamonaviy oʻqitish metodikasi va axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan unumli foydalanish koʻnikmalarini rivojlantirish uchun oʻquv-seminar, trening, mahorat darslari va mustaqil taʼlim tadbirlari oʻtkazilishi belgilangan haftaning muayyan kuni. “kasbiy rivojlanish soati” – kasbiy rivojlanish kunlarida tashkil etilgan oʻquvlarda oʻqituvchilar tomonidan oʻzlashtirilgan yangi bilim va koʻnikmalarni oʻzlari faoliyat koʻrsatayotgan umumtaʼlim maktablarida qoʻllashlarini tahlil qilish, ularga zarur metodik yordam koʻrsatish, kasbiy rivojlanish uchun tavsiyalar berish, dars kuzatish, refleksiv amaliyot hamda maktab negizida malaka oshirish tadbirlari oʻtkaziladigan soatlar; mentor-oʻqituvchilar – “kasbiy rivojlanish kuni” va “kasbiy rivojlanish soati” tadbirlarini tashkil etish uchun fanlar (yoki fanlar bloki) kesimida tanlab olingan yuqori malakali oʻqituvchilar; ishtirokchilar – “kasbiy rivojlanish kuni” va “kasbiy rivojlanish soati” tadbirlariga jalb qilingan umumiy oʻrta taʼlim muassasalari fan oʻqituvchilari; master-trenerlar – mentor-oʻqituvchilarga metodik jihatdan koʻmak beruvchi malakali mutaxassislar; tayanch maktablar – “kasbiy rivojlanish kuni” oʻquv mashgʻulotlari oʻtkaziladigan umumiy oʻrta taʼlim …

2 / 41

sari; yetakchi oʻqituvchi – “kasbiy rivojlanish kuni” tadbirlarida ishtirok etadigan va umumiy oʻrta taʼlim maktablarida fanlar (yoki fanlar bloki) kesimida “kasbiy rivojlanish soati” tadbirlarini tashkil etishga masʼul boʻlgan tajribali faol oʻqituvchi yoki fan metodika birlashmasi rahbari. kadrlar bo'yicha menejirning lavozim majburiyatlari yangi taxrirda qabul qilindi. 2024-yil 16-oktabr 334-son · taʼlim muassasasida xodimlar shaxsiy tarkibining hisobini yuritish; · xodimlarni muassasaning ichki mehnat tartibi qoidalari bilan tanishtirish; · xodimlar toʻgʻrisidagi maʼlumotlarning “yagona milliy mehnat tizimi” · boʻsh (vakant) ish oʻrinlari toʻgʻrisidagi maʼlumotlar haqida ish.mehnat.uz hamda vazirlikning ish.uzedu.uz sayti orqali eʼlon berish; · mehnat intizomi buzilishlarining hisobini yuritish; · taʼlim muassasa xodimlariga pensiyalar tayinlash rasmiylashtirish; · xodimlarning qoʻnimsizligi sabablarini oʻrganish; · kadrlarga oid hujjatlarni arxivga topshirish tayyorlash; · taʼlim muassasasida mehnat intizomining holati; · xodimlarga taʼtil berish hisobini yuritish, taʼtillar jadvalini tuzish; инклюзив таълим вазирлар маҳкамасининг 2021 йил 12 октябрдаги 638-сон қарорига 1-илова умумий ўрта таълим ташкилотларида инклюзив таълимни ташкил этиш тартиби тўғрисида …

3 / 41

кцион синфларга қабул қилиш ҳамда чиқариш ўзбекистон республикаси президенти ҳузуридаги ижтимоий ҳимоя миллий агентлиги психологик-тиббий-педагогик комиссия йўлланмаси ўқувчиларни инклюзив таълим синфлари ва бошланғич таянч коррекцион синфларга қабул қилинишига асос ҳисобланади. ўқувчининг шахсий ҳужжатлар йиғмажилдида қуйидаги ҳужжатлар бўлади: ота-оналари ёки уларнинг ўрнини босувчи шахсларнинг аризаси; · психологик-тиббий-педагогик комиссия хулосаcи; · таълим олганлиги тўғрисидаги ҳужжатлар (таълим муассасаларида ўқиётган болалар учун); · ўқиш жойидан таълимнинг муддати, ўқув фанларини ўзлаштириши ва хулқ-атвори, ўқувчига якка тартибда кўмак бериш борасида амалга оширилган чора-тадбирларнинг батафсил таҳлили акс эттирилган маълумотнома ва тавсифнома (таълим муассасаларида ўқиётган болалар учун); · ўқувчининг яшаш жойидаги шифохона бош врачи томонидан имзоланган, унинг ривожланиши тарихидан муфассал кўчирма. inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga quyidagi toifadagi bolalar qabul qilinadi: -eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar (eshitish qobiliyatining yo‘qotilishi 60 db gacha bo‘lgan rivojlanishida qo‘shimcha buzilishlar bo‘lmagan bolalar) -ko‘rishda nuqsoni bo‘lgan bolalar (ko‘rish qobiliyatining buzilishi 0,1 gacha bo‘lgan rivojlanishida qo‘shimcha buzilishlar bo‘lmagan bolalar -somatik kasalliklar (psixofizik …

4 / 41

an imkoniyatlari bilan ruhiy rivojlanishda orqada qolgan bolalar hulq-atvor va ruhiyatning qo‘pol buzilishlarisiz autistik spektri buzilgan bolalar -tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalar (bolalar serebral falaji, skolioz, poliomielit, miopatiya, osteomielit, amputatsiya, bo‘y o‘sishining yetishmovchiligi - pakanalik) -aqliy rivojlanishi saqlangan holda tayanch-harakat tizimidagi buzilishi bolgan bolalar inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga quyidagi toifadagi bolalar qabul qilinmaydi: 1. og‘ir va chuqur darajadagi aqliy zaiflik 2. shizofreniya, hissiy irodaning chuqur buzilishlari 3. turli sababli psixopatiya va psixopatsimon holatlarning og‘ir shakllari; 4. asab tizimining organik shikastlanganligi sababli siydik va najas ushlab turolmaslik; 5. asab tizimining organik shikastlanganligi sababli siydik va najas ushlab turolmaslik; 6. asab tizimining organik shikastlanganligi sababli siydik va najas ushlab turolmaslik; 53-band. inklyuziv ta’lim sinflarida faoliyat olib boruvchi o‘qituvchilarga qo‘shimcha haq to‘lanadi -bir nafar bola uchun lavozim maoshining 10 foizi -ikki nafar bola uchun 20 foiz -uch nafar bola uchun 30 foiz; -to‘rt va undan ortiq bola uchun 40 …

5 / 41

fon 13.elektron kitoblar javob: a-3,5,6,9 b-1,2,4,7,8,10,11,12,13 quyidagilarni moslashtiring? (1-модел 1-мавзу) 1. vizioner liderlik 2. innovatsion liderlik 3. transformatsion liderlik a. shaxsiy rivojlanish b. kelajakni ko‘ra bilish c. texnologik yondashuvlar d. ijodiy fikr yuritish e. ilhomlantiruvchi vizion f. o‘zgarishlarni rag ‘batlantirish javob: 1-c,e 2-b,d 3-f,a quyidagilarni moslashtiring? ( 5модел 4-мавзу) 1. jamoaviy himoya vositalari 2. zararli ishlab chiqarish omili 3. ish oʻrni 4. ishlab chiqarish faoliyati a. mahsulot ishlab chiqarish, xom ashyoni qayta ishlash, ishlar bajarish, xizmatlar koʻrsatish chogʻida amalga oshiriladigan harakatlar yigʻindisi b. tuzilishi yoki vazifasi jihatidan ishlab chiqarish binosi va ishlab chiqarish jarayoni bilan bogʻliq boʻlgan, xodimlarga zararli ishlab chiqarish omili va (yoki) xavfli ishlab chiqarish omili taʼsirining oldini olish yoki uni kamaytirish, shuningdek ifloslanishlardan himoya qilish uchun moʻljallangan texnik vositalar va boshqa vositalar c. mehnat faoliyati jarayonida xodimning doimiy yoki vaqtinchalik boʻlish joyi d. taʼsiri xodimning kasb kasalligiga chalinishiga olib kelishi mumkin boʻlgan ishlab chiqarish omili javob: 1-b, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 41 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"kasbiy rivojlanish kunlari va soatlariga oid ta'lim-tarbiya usullari" haqida

“kasbiy rivojlanish kuni” – oʻqituvchilarning kasbiy mahoratini oshirish, ijodiy ishlash va oʻz bilimini muntazam boyitib borish, zamonaviy oʻqitish metodikasi va axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan unumli foydalanish koʻnikmalarini rivojlantirish uchun oʻquv-seminar, trening, mahorat darslari va mustaqil taʼlim tadbirlari oʻtkazilishi belgilangan haftaning muayyan kuni. “kasbiy rivojlanish soati” – kasbiy rivojlanish kunlarida tashkil etilgan oʻquvlarda oʻqituvchilar tomonidan oʻzlashtirilgan yangi bilim va koʻnikmalarni oʻzlari faoliyat koʻrsatayotgan umumtaʼlim maktablarida qoʻllashlarini tahlil qilish, ularga zarur metodik yordam koʻrsatish, kasbiy rivojlanish uchun tavsiyalar berish, dars kuzatish, refleksiv amaliyot hamda maktab negizida malaka oshirish tadbirlari oʻtkaziladiga...

Bu fayl DOC formatida 41 sahifadan iborat (15,7 MB). "kasbiy rivojlanish kunlari va soatlariga oid ta'lim-tarbiya usullari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: kasbiy rivojlanish kunlari va s… DOC 41 sahifa Bepul yuklash Telegram