nutq buzilishlari psixologik koreksiya usullari

PPTX 15 стр. 2,6 МБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,6 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

mavzu: intellektual kamchiliklardagi nutq rivojlanishini nospesifik (ikkilamchi) kamchiliklarni o`xshash holatlardan farqlash 12-mavzu:nutq nuqsoniga ega bolalar shaxs va shaxslararo munosabati kamchiliklarini psixologik korreksiya usullari. reja: nutq buzilishlarida shaxs va shaxslararo munosabati hususiyatlari nutq buzilishlarida shaxs va shaxslararo munosabatini o‘rganish uslubiyati psixokorreksiya usullari sistemali nutq buzulishlarida shaxs xususiyatlari alaliya – homiladorlik yoki bola nutqining ilk rivojlanish davrida bosh miya po‘stlog‘idagi nutq zonalarining organik jarohatlanishi natijasida nutqning rivojlanmay kolishi. sensor alaliyali bolalar bilan muloqotga kirishish qiyin bo‘ladi. hulq atvori o‘ziga xos xususiyatga ega (qo‘zg‘aluvchan, xarakterlari impulsiv, o‘z nutqiga tanqidiy qaramaydilar, bilish darajasi past bo‘ladi). xikoyani uzoq vaqt tinglay olmaydilar, mazmunini tushunmaganliklari uchun qiziqish yo‘qoladi va tinglamay qo‘yadilar. bunday bolalarda tushunishning yo‘qligi natijasida o‘zlarining nutqlari ham buziladi. uzoq xavotirlanish, baqirish, sakrash, o‘ynash, taqillatish hollari kuzatiladi. ayrim vaqtlarda bunday bolalar muloyim, uyatchan, o‘z kamchiliklarini ma’lum darajada anglaydilar. bolalar muloqot uchun imo-ishoralar, jestlar, mimikalardan foydalanadilar. bunday bolalar musiqa tinglashni yoqtiradilar, tinchlik bolalarni tinchlantiradi, baland oxangda gapirishlar, …

2 / 15

hollarda qiziquvchan, o‘quvli, ishchan bo‘ladilar. biroq kichik yoshdagi bolalarda va yangi sharoitga (bolalar bog‘chasi, maktab) moslashishning dastlabki bosqichlarida xulq atvori va xissiy-iroda sohalarida qiyinchiliklar kuzatilishi mumkin (bir joyda o‘tira olmaslik, qo‘zg‘aluvchanlik yoki uyatchanlik, tez tormozlanish, qaysarlik). nutqning temp - ritm buzilishlarida shaxs xususiyatlari odatda kichik yoshdagi bolalar, agar duduklanish juda kuchli bo‘lmasa o‘z nuqsonlarini anglab yetmaydilar. agar ayrim ota - onalar duduqlanuvchi farzandlari bilan xuddi bemorlarga bo‘lgandek munosabatda bo‘ladilar. ular bolalarning ko‘ngillariga qaraydilar, xamdardlik bildiradilar. bunda bolalarda nevroz rivojlanishi mumkin. bola duduqlanish unga turli imtiyozliklar yaratganini tushunadi va bundan unumli foydalanishga harakat kiladi. ayrim bolalar o‘z nuqsonlarini turli harakatlar bilan berkitishga harakat qiladilar, lekin bu usul bilan duduklanishni bartaraf etish mumkin emas. xatto nutqiy nuqson belgilari juda kam darajada namoen bo‘lsa xam, ikkilamchi ruhny buzilishlar ortib boradi. duduqlanishni keltirib chiqaruvchi asosiy asab buzilishi - bu logofobiya logofobiya – nutqdan, muloqotdan qo‘rqish ma’nosini bildiradi logofobiya duduqlanuvchining barcha shaxs xususiyatlariga tasir etadi …

3 / 15

‘yicha salbiy emotsional tanlovni amalga oshirgan bolalarda xi o‘rtacha yoki yuqori bo‘ladi. men kimman metodikasi” ushbu metodika yordamida maktabgacha tarbiya yoshidagi bolaning o’z-o’zini baxolashi bilan baxolanadi. bolalarni tekshirishda savolnomalardan foydalanish o’z xususiyatiga ega. masalan, bola mustaqil ravishda savolnoma qog’ozini to’ldirishi mumkin emas, chunki savol noto’g’ri tushunilib, noto’g’ri javob berishi mumkin. tadqiqotchi bolani savol bilan tanishtirishda , uning ma’nosi tushuntiriladi, shundan so’ng javobni maxsus qog’ozga belgilab qo’yiladi. shaxs sifatlarini sharxlash og’zaki suxbat tarzida o’tkazilib javoblar shkalasi baxolanadi. natijalarni baxolash ha shaklidagi javoblar 1 ball bilan, yo’q shaklidagi javoblar 0 ball bilan baxolanadi. bilmayman va ba’zan javoblariga 0.5 ball bilan beriladi. bolaning o’z-o’zini anglashi umumiy ballar yig’indisi bilan aniqlanadi. bola taraqqiyoti haqida xulosa: 10 ball- juda yuqori. 8-9 ball yuqori, 4-7 ball- o’rtacha, 2-3 ball-past, 0-1 ballgacha-juda past. savollar. xa yo’q bilmayman mexribon aqlli tartibli gapga kirishuvchan e’tiborli muloyim qobiliyatli mexnatsevar rostgo’y yaxshi rene jeli metodikasi. mazkur metodika shaxslar aro munosabatni o’rganishga …

4 / 15

tlari atrofidagilarga qay darajada munosabatda ekanligini bilishimiz mumkin.bunda bolaga yana shu rasm ko’rsatilib unda yana kimlar o’tirishini xoxlaysan deb savol beriladi .shunda bola u stul atrofiga o’zi yaxshi deb bilgan yoqtirgan insonlarni joylshtirib chiqadi. bu metodikani o’tqazishda har bir bolaga bittadan oq varaq va rangli qalamlar quyida keltirilgan rasmlar beriladi. “ mening qaxramonim” metodikasi. metodikani o’tkazishdan maqsad: boladagi mavjud o’xshashlik obrazini aniqlash. variantlari: bu metodika olimlar tomonidan o’rganilib bir necha variantlari ishlab chiqilgan. ya’ni kattalar va bolalar variantlari. o’tkazilish tartibi: bolaga quyidagi savollar taqdim etiladi. (og’zaki va yozma shaklda). hozir sen kimga o’xshashni xoxlaysan? katta bo’lganingdachi? sinfingda o’zing hohlagan sen bilan birga yuradigan bolalar bormi? nima uchun? qaysi tanishlaring kitob qaxramonlari, multfilm qaxramonlari bilan birga yurishini xoxlarding? nima uchun. bolalarga kimga o’xshashni hohlamoqchiliklari tanlash huquqini taqdim etish: otasiga; onasiga; akasiga; opasiga; o’qituvchisiga; tanishlariga ; qo’shnisiga. insho – hikoya (ertak) “men … bo’lishni hohlayman. natijalarni baxolash: natijalarni baxolashda qilish. yakuniy taxlil …

5 / 15

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "nutq buzilishlari psixologik koreksiya usullari"

mavzu: intellektual kamchiliklardagi nutq rivojlanishini nospesifik (ikkilamchi) kamchiliklarni o`xshash holatlardan farqlash 12-mavzu:nutq nuqsoniga ega bolalar shaxs va shaxslararo munosabati kamchiliklarini psixologik korreksiya usullari. reja: nutq buzilishlarida shaxs va shaxslararo munosabati hususiyatlari nutq buzilishlarida shaxs va shaxslararo munosabatini o‘rganish uslubiyati psixokorreksiya usullari sistemali nutq buzulishlarida shaxs xususiyatlari alaliya – homiladorlik yoki bola nutqining ilk rivojlanish davrida bosh miya po‘stlog‘idagi nutq zonalarining organik jarohatlanishi natijasida nutqning rivojlanmay kolishi. sensor alaliyali bolalar bilan muloqotga kirishish qiyin bo‘ladi. hulq atvori o‘ziga xos xususiyatga ega (qo‘zg‘aluvchan, xarakterlari impulsiv, o‘z nutqiga tanqi...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (2,6 МБ). Чтобы скачать "nutq buzilishlari psixologik koreksiya usullari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: nutq buzilishlari psixologik ko… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram