ta'limqonuniyatlari

PPTX 23 стр. 1,0 МБ Бесплатная загрузка

23 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 23

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 23

ta’lim qonuniyatlari ta’lim qonuniyatlari ta'lim qonuniyatlari – ta'lim jarayonida obektiv ravishda mavjud bo'lgan, inson irodasi va xohishiga bog'liq bo'lmagan, takrorlanuvchi va barqaror munosabatlardir. ularni bilish va hisobga olish ta'limning samaradorligini oshirishga yordam beradi. ta'limning asosiy qonuniyatlariga quyidagilar kiradi: o'rganishning faolligi qonuni: o'rganish faol jarayon bo'lib, o'quvchi o'rganish jarayonida faol ishtirok etadi, yangi bilimlarni faol ravishda qabul qiladi va ularni o'zlashtiradi. passiv tinglash yoki kuzatish o'rganishning samaradorligini pasaytiradi. o'quvchining o'rganishdagi faolligi uning bilim va ko'nikmalarini mustahkamlashga, shuningdek, mustaqil fikrlash va muammo yechish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi. bilimlarning izchilligi va tizimliligi qonuni: bilimlar izchil va tizimli ravishda o'qitish kerak. yangi bilimlar avvalgi bilimlarga tayanib o'rganilishi lozim. bu o'quv materialini yaxshiroq tushunishga va uzoq muddatli eslab qolishga yordam beradi. tizimli yondashuv o'quv materialini mantiqiy tartibda taqdim etish, tushunchalar orasidagi bog'liqlikni ko'rsatish va umumlashtirishga asoslanadi. shaxsiy yondashuv qonuni: har bir o'quvchining individual xususiyatlarini (bilim darajasi, qobiliyatlari, qiziqishlari, xarakteri) hisobga olish ta'limning samaradorligini oshirishga yordam …

2 / 23

shga va mustahkamlashga yordam beradi. takrorlash turli xil usullar bilan amalga oshirilishi mumkin: takrorlash, mustahkamlash mashqlari, mustaqil ishlar va boshqalar. sharq xalqlari pedagogikasining buyuk allomasi yusuf xos hojib «qutadg‘u bilig» asari orqali ilm-fan, ma’rifatning ahamiyati, ta’rifi va tavsifida odamlarni tinmay ilm olishga, bilim o‘rganishga undaydi. bilimlar rivojida sharqning yana bir buyuk mutafakkiri al-xorazmiyning salmoqli hissasi bor, albatta. buyuk olim algebra, arifmetika, astronomiya, geografiya va musiqa sohalarida bir qancha asarlar yozgan. sharq-u g‘arb ma’naviy merosi asosida pedagogik jarayondan markaziy o‘rin olgan didaktika doimo rivojlanib bordi. didaktika rivojiga buyuk chex pedagogi yan amos komenskiy ham katta hissa qo‘shgan. uning «buyuk didaktika» asari o‘qitishni rivojlantirishga katta ta’sir ko‘rsatdi va muallimlarning doimiy foydalanadigan adabiyoti bo‘lib qoldi. uzluksiz ta’lim tizimi ta’lim-tarbiya jarayonining barcha bosqichlarini o‘zida qamrab oladi hamda har tomonlama yetuk, barkamol avlodni voyaga yetkazish uchun shart-sharoitlar yaratadi. shu sababli mamlakatimizda kadrlar tayyorlash milliy dasturi asosida uzluksiz ta’limni tashkil etish va rivojlantirishning asosiy tamoyillari (prinsiplari) …

3 / 23

ar kiradi: ilmiylik tamoyili: ta'lim jarayoni ilmiy bilimlarga, zamonaviy pedagogik va psixologik tadqiqotlar natijalariga asoslanishi kerak. bu o'quv materialining haqiqiyligi va ishonchliligini ta'minlaydi. tizimliva izchillik tamoyili: ta'lim jarayoni mantiqiy va tizimli ravishda qurilishi kerak. o'quv materiallari o'quvchilarning bilim darajasi va yoshiga mos ravishda tanlanishi va taqdim etilishi kerak. shaxsiy yondashuv tamoyili: har bir o'quvchining individualxususiyatlarini hisobga olish va o'quv jarayonini ularning ehtiyojlariga moslashtirish kerak. differensatsiya va individualizatsiya usullaridan foydalanish tavsiya etiladi. ko'p qirrali yondashuv tamoyili: ta'lim jarayonida turli xil o'quv usullari va vositalaridan (interaktiv usullar, multimedia, amaliy mashg'ulotlar) foydalanish kerak. bu o'quvchilarning turli xil o'rganish uslublarini hisobga olishga yordam beradi. . faollik tamoyili: o'quvchilar o'rganish jarayonida faol ishtirok etishlari kerak. ular mustaqil fikrlash, muammo yechish va o'zlarini ifoda etish imkoniyatiga ega bo'lishlari kerak. onglilik va mustaqillik tamoyili: o'quvchilar o'rganayotgan materiallarni chuqur anglashlari va mustaqil ravishda bilimlarni qo'llay olishlari kerak. o'z-o'zini nazorat qilish va baholash ko'nikmalarini rivojlantirish muhimdir. davomiylik tamoyili: ta'lim …

4 / 23

hi kerak. bu ularning o'z imkoniyatlariga mos ravishda rivojlanishiga yordam beradi. qonuniyatlar va tamoyillar o'rtasidagi bog'liqlik: ta'lim qonuniyatlari va tamoyillari o'zaro chambarchas bog'liqdir. qonuniyatlar obektiv ravishda mavjud bo'lgan munosabatlarni aks ettirsa, tamoyillar bu qonuniyatlarni hisobga olgan holda ta'lim jarayonini tashkil etish va boshqarish bo'yicha tavsiyalarni beradi. masalan, o'rganishning faolligi qonuni faollik tamoyilining asosini tashkil qiladi. shaxsiy yondashuv qonuni esa shaxsiy yondashuv tamoyilini belgilaydi. ta'lim qonuniyatlari va tamoyillarining amaliy ahamiyati: ta'lim qonuniyatlari va tamoyillarini bilish va hisobga olish ta'lim jarayonining samaradorligini oshirishga yordam beradi. bu o'quvchilarning bilim olish jarayoniga bo'lgan munosabatini yaxshilashga, ularning faolligini oshirishga va uzoq muddatli bilim olishga imkon beradi. shuningdek, bu o'qituvchilarga o'quv jarayonini samarali rejalashtirish, o'quv materiallarini tanlash va o'quv usullarini qo'llashga yordam beradi. xulosa. ta'limning qonuniyatlari va tamoyillari ta'lim jarayonining muhim tarkibiy qismlaridir. ularni chuqur tushunish va amaliyotda qo'llash ta'limning samaradorligini oshirish, o'quvchilarning bilim olishga bo'lgan munosabatini yaxshilash va ularning shaxsiy rivojlanishiga hissa qo'shishga yordam beradi. …

5 / 23

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'limqonuniyatlari"

ta’lim qonuniyatlari ta’lim qonuniyatlari ta'lim qonuniyatlari – ta'lim jarayonida obektiv ravishda mavjud bo'lgan, inson irodasi va xohishiga bog'liq bo'lmagan, takrorlanuvchi va barqaror munosabatlardir. ularni bilish va hisobga olish ta'limning samaradorligini oshirishga yordam beradi. ta'limning asosiy qonuniyatlariga quyidagilar kiradi: o'rganishning faolligi qonuni: o'rganish faol jarayon bo'lib, o'quvchi o'rganish jarayonida faol ishtirok etadi, yangi bilimlarni faol ravishda qabul qiladi va ularni o'zlashtiradi. passiv tinglash yoki kuzatish o'rganishning samaradorligini pasaytiradi. o'quvchining o'rganishdagi faolligi uning bilim va ko'nikmalarini mustahkamlashga, shuningdek, mustaqil fikrlash va muammo yechish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi. bilimlarning izchilligi v...

Этот файл содержит 23 стр. в формате PPTX (1,0 МБ). Чтобы скачать "ta'limqonuniyatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'limqonuniyatlari PPTX 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram