o‘qitish materiallari

DOC 201 стр. 8,5 МБ Бесплатная загрузка

201 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 8,5 МБ

Тип файла DOC

Страницы 201

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 201

o‘zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi navoiy viloyati maktabgacha ta’lim boshqarmasi navoiy pedagogika kolleji “tasdiqlayman” navoiy pedagogika kolleji direktori______ d.hamroyev “____”________2021 yil mttda matematika va ekologiya fanidan o‘qitish materiallari yo’nalishi kasbi 0.11.02.00 maktabgacha ta’lim 4.11.02.01 maktabgacha ta’lim yordamchi tarbiyachisi o’qitish materiallari–navoiy pedagogika kolleji pedagogik kengashining 2021yil 11 - yanvardagi 1-sonli yig’ilishida o’quv jarayoniga qo’llashga tavsiya etildi. o’qitish materiallari to’plami – “maxsus” fanlar kafedrasining 2021 yil 8- yanvardagi 1-sonli yig’ilishida muhokama etildi va ma’qullandi. kafedra mudiri: ____________z.ibodov o’qituvchi: ___________o.abdullayev navoiy-2021 to‘plamning muallifi to‘g‘risida ma’lumot abdullayev orif baxtiyorovich ma‘lumoti: oliy mutaxassisligi: matematika va informatika pedagogik ish staji: 10 ish joyi: navoiy pedagogika kolleji elektron pochta manzili: – telefon raqami: +998 94 361 86 00 o’rta professional ta’limning 4.11.02.01. maktabgacha ta’lim tarbiyachi yordamchisi kasbi bo’yicha mttda matematika va ekologiya fanidan o’quv dasturi kvalifikatsiyalar nomi: 1. maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi; o’quv rejadagi tartib …

2 / 201

axsus fan o’qituvchilari taqrizchilar: g.e. djampeisova – nizomiy nomli toshkent davlat pedagogika universiteti “maktabgacha ta`lim metodikasi” kafedrasi mudiri, pedagogika fanlari nomzodi, dosent. z.n.abitova - chilonzor tumani 294-mtt mudirasi ro’ziyeva saodat baxtiyarovna – shayxontahur tumani 171-mtt mudirasi 1.o’quv dasturining umumiy talablari dastur nomi mtt-da matematika va ekologiya ajratilgan soat 80 mavzular soni 40 dasturning maqsadi mashg`ulotlarda va boshqa ta`lim-tarbiyaviy faoliyatlarda ishni tashkil etish va rejalashtirish, matematikaga o`qitishning asosiy tashkiliy masalalari, bolalarga kichik yoshdan son-sanoq, kattalik, geometric shakl, tevarak-atrofda mo`ljal olish, vaqtni chamalash va qurish-yasash haqidagi matematik tasavvurlarni shakllantirishdan iboratdir. maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik ta'limi uchun bo’lajak tarbiyachi yordamchilarini kasbiy tayyorligini shakllantirish va atrof-muhitni o’rgatishga zamonaviy yondashish. jonli va jonsiz tabiat obyеktlari haqida ma'lumot bеra olish. sayr, ekskursiyahamda o’yinlarni tashkil etishda rejalashtirilgan mеtodni to’g’ri qo’llashda ko’maklashish. o’zlashtirish (o’qitish) natijalari -maktabgacha ta`lim tashkilorlarida ilk matematikaga o’rgatishning nazariy asoslari haqida bilib oladi; -bo`lajak tarbiyachining ilmiy va uslubiy ta`minlanganligini, uning kasbiy kompetentligini organadi; - son …

3 / 201

atni tashkil etishda ko’maklasha oladi; · o’yin, sayr va ekskursiya, mehnat mashg’ulotlari orqali tabiatga, atrof - muhitga muhabbat uyg’otishda yordam beradi; kasbiy ko’nikmalarni egallash va pedagogik amaliyotda qo’llay oladi; bilimlar -ta`limni moderenezatsiyalash sharoitida maktabgacha ta’lim yoshidagibolalarningmatematiktasavvurlarnishakllantirishningo’zigaxosxususiyatlarini; - maktabgacha ta`lim tashkilotlarida va oilada ishni tashkil etish va rejalashtirishni; -bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirishda axborot texnologiyalaridan foydalanishni; -“o`zbekiston respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yilgan davlat talablari” va “ilk qadam” o`quvdasturida berilgan vazifalar asosida turli yosh guruhlarda son sanoq , kattalik, geometrik shakl, tevarak atrofda mo`ljal olish, vaqtni chamalash, qurish-yasash haqidagi bilim berishda turli metodlarni qo`llashni bilish. - maktabgacha yoshda ekologik ta'lim bеrishning maqsadi, vazifalarini; - bolalarni jonli va jonsiz tabiat haqidagi tasavvurlarini shakllantirishda yordam berishni; - bolalarni o’simliklar, hayvonot dunyosi bilan tanishtirish va ularga munosabatni; - bolalarni yil fasllari bilan tanishtirishda yordam bera olishni; - ilm-fan va tabiat markazida va yеr maydonchasidagi ishlarni to’g’ri tashkil etishda ko’maklasha olishni; - turli yosh …

4 / 201

agi bilimlarni bеra olish; - ilm-fan va tabiat markazida guruhlar bo’yicha tadqiqotlar, tajribalar o’tkazishda yordam bera olish; - mashg’ulotlar, sayrlar, o’yinlar hamda ekskursiyalarni tashkil etishda ko’maklasha olish; - har bir yosh guruh bo’yicha ta'limiy tarbiyaviy faoliyatlarni tashkil etish va bolalar faoliyatini tahlil qilishi; o’quv rejaga muvofiq o’zaro bog’liq bo’lgan fanning nomi pedagogika maxsus fanlar o’qitishning tashkiliy shakli n-nazariy ta’lim a-amaliy ta’lim na- birgalikda tashkil etilgan nazariy va amaliy mashg’ulotlar dasturga qo’yilgan talab majburiy o’qitish tili guruhga tayinlangan dars tili asosida baholash tartibi joriy baholash tartibiga asoslanib o’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash og’zaki, yozma, test, individual va amaliy topshiriqlar bajarish 2. o’quv dasturi mazmuni t/r mavzuning nomi mavzuning qisqacha mazmuni jami o’qitishning tashkiliy shakli mustaqil ta’lim i-bob. mttda matematika i-bo’lim. kirish: 1. ta`limni modernizatsiyalash sharoitida maktabgacha ta`lim yoshidagi bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasining nazariy asoslari nazariy mashg`ulot: fanning maqsadi, mohiyati va vazifalari. bolalarni matematik tasavvurlarini shakllantirish nazariyasi va metodikasi. amaliy mashg`ulot:rivojlanishning …

5 / 201

iyatlio`zlashtirishdasensortuyg`ularnirivojlantirishusullari. amaliymashg`ulot:o`quvchilarga “ilkqadam” o`quvdasturidagimaktabgachayoshdagibolalarniasosiymatematiktushunchalaridan: sanoqvamiqdor, engsoddageometrikshakllar, tevarakatrofdamo`ljalolishvavaqtnishamalashkabitasavvurlarinishakllantirishbo`yichatashkiliyishlarhaqidatushunchaberish. “ilk qadam” o`quv dasturida bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantitish bo`yicha qo`yilgan vazifalarni o`rganish. davlat talablarining maqsad, vazifa va asosiy tamoyillari. 2 n.a 2-bo`lim. maktabgacha ta`lim tashkilotlarida matematika bo`yicha ishlarni rejalashtirish. 4 3 maktabgacha ta’lim tashkilotlarida matematika bo’yicha ishlarni rejalashtirish.“elementar matematik ko`nikmalar” bo`yicha rivojlanish xaritasi. nazariy mashg`ulot: mtt-larda ta`lim-tarbiya jarayonini rejalashtirish; har bir yosh guruhda hafta davomida o`tkaziladigan mashg`ulotlar soni va ularning davomiyligi. amaliy mashg`ulot: matematika mashg`ulotlarida olingan bilimlarni bir kunlik faoliyatda mustaxkamlash.bolaning rivojlanish xaritasi-kuzatish kundaligini yuritilishi.ta`lim sohalarini ijobiy va salbiy tomonlarni aniqlash. mtt-larda olib boriladigan ta`lim-tarbiyaviy ishlarva faoliyatlar reja asosida olib borilishi. reja tarbiyachining majburiy hujjati bo'lib xisoblanishi. bolalarni matematika mashg'ulotlarida olgan bilimlarini kun davomidagi faoliyatlarda mustaxkamlanib borishi. rejalashtirilgan qiziqarli mazmundagi mashg’ulotlar, to’garak faoliyati, matematik mazmundagi didaktik o'yinlar, individual ishlarni mashg’ulotlardan tashqari vaqtlarda uyushtirilishi haqida 2 n.a 4 matematika mashg’ulotlariga qo’yilgan didaktik talablar va o`qitish metodlari. nazariy mashg`ulot: matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasining umumdidaktik talablari.o`rgatish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 201 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘qitish materiallari"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi navoiy viloyati maktabgacha ta’lim boshqarmasi navoiy pedagogika kolleji “tasdiqlayman” navoiy pedagogika kolleji direktori______ d.hamroyev “____”________2021 yil mttda matematika va ekologiya fanidan o‘qitish materiallari yo’nalishi kasbi 0.11.02.00 maktabgacha ta’lim 4.11.02.01 maktabgacha ta’lim yordamchi tarbiyachisi o’qitish materiallari–navoiy pedagogika kolleji pedagogik kengashining 2021yil 11 - yanvardagi 1-sonli yig’ilishida o’quv jarayoniga qo’llashga tavsiya etildi. o’qitish materiallari to’plami – “maxsus” fanlar kafedrasining 2021 yil 8- yanvardagi 1-sonli yig’ilishida muhokama etildi va ma’qullandi. kafedra mudiri: __________...

Этот файл содержит 201 стр. в формате DOC (8,5 МБ). Чтобы скачать "o‘qitish materiallari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘qitish materiallari DOC 201 стр. Бесплатная загрузка Telegram