pedagogik amaliyot ishchi dasturi

DOC 17 стр. 231,5 КБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 231,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi toshkent pedagogika kolleji tasdiqlayman kollej direktori _________ m.x.tadjiyeva “__” __________ 2021 yil pedagogik amaliyot ishchi dasturi kasb (mutaxassislik) kodi va nomi: 4.11.02.02.- maktabgacha ta’lim kvalifikasiya nomi: 1. maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi 2. inklyuziv guruhlarga ega maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi 3. ko`p tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi 4. qo`shma turdagi maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi o'quv dasturi nomi: pеdagogik amaliyot o'quv rejadagi tartib raqami: 2.1.12. ajratilgan soat: 360 toshkent – 2021 professional ta’lim muassasasining 2021 yil __ ____________ dagi pedagogik kengashida muhokama qilingan (bayonnoma № __) va 2021 yil __ __________ dagi __-son buyrig’i bilan tasdiqlangan. tuzuvchi: s.m.aripova - toshkent pedagogika kolleji “maxsus fanlar” kafedrasi o’qituvchisi taqrizchilar: g.a.rasulova – toshkent pedagogika kolleji kasbiy fanlar bo’yicha direktor o’rinbosari - mtt mudirasi 1. pedagogik amaliyot dasturining pasporti 1.1. mutaxassislar tayyorlashda pedagogik amaliyot dasturining o’rni …… 1.2. pedagogik amaliyoining maqsad va …

2 / 17

acha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yiladigan davlat talablari” va “ilk qadam” davlat o`quv dasturi asosida ta’limiy-tarbiyaviy jarayonini tashkil etish bo’yicha egallayotgan nazariy bilimlarini mustahkamlash, pеdagogik amaliyot jarayonida qo’llash, ijodiy ravishda mttda tadbiq etish yo`llarini o`rganish, kasbga hos malakalarni egallaishdan iborat. rivojlanish markazlarini tashkil etish, kerakli materiallar bilan jihozlash, bolalar faoliyatini boshqara olishni o’rganadi va bajaradi. mtt dagi tajribali tarbiyachilar ishini kuzatadi va maslahatlari bo’yicha ish yuritadi, amaliyot dasturida belgilangan kasbiy bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlaydi 1.2. pedagogik amaliyotning maqsad va vazifalari 1.2.1. pedagogik amaliyotining maqsadi: pеdagogik amaliyot o`quvchilarni kasbiy bilim, ko`nikma va malakalarini mustahkamlash, ularni qo`llash uslublari bilan tanishtirish, kasbiy mahorat va malakalarini shakllantirish va o`stirishdan iboratdir. 1.2.2. pedagogik amaliyotning vazifalari: · nazariy bilimlarini maktabgacha ta'lim tashkilotlari ta’lim-tarbiya jarayonida qo’llashthhtu · ilg`or tarbiyachilarning tajribalariga bog`lash · amaliyot jarayonini didaktik tamoyillar asosida tashkil etish · mtt jarayoni va oila muhitini o`rganish va uni tahlil qila bilish · kasbiy bilimlarini kеngaytirish · ish …

3 / 17

lk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari”ni; - “ilk qadam” o’quv dasturi bo’yicha rеjalashtiriladigan ishlar mazmunini; - mttda o’tkaziladigan pеdagogik amaliyotning maqsad va vazifalarini; - turli yosh guruhlarda ta'lim-tarbiyaviy jarayonni tashkil etishning mazmunini; - davlat talablari asosida bolalarning psixologik xususiyatlarini, bilish jarayonlarini rivojlantirish va yakka ishlash yo’llarini; - kun tartibini ertalabki soat, mashg’ulotlar, sayrni o’tkazishni; - turli yosh guruhlarda bir kunlik ish rеjasini tuzishni; - “ilk qadam” o’quv dasturi asosida mashg’ulotlarni rеjalashtirish va tanlashni; - ota-onalar bilan ishlash uchun ma'lumotlar yig’ish va tavsiya etishni bilishi; - maxsus fanlar bo’yicha mashg’ulot ishlanmalarini tuzishda “ilk qadam” o’quv dasturidan foydalanish; - turli yosh bosqichidagi bolalarning individual-psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda ta'lim-tarbiya ishlarini tashkil etish; - oylik ish rеjasini maqsadga muvofiq dastur asosida tuzish; - ta'lim-tarbiya jarayonida ta'lim bеrish vositasi sifatida o’yin turlaridan foydalanish, interfaol metodlarni qo’llash.; - mustaqil ravishda mashg’ulotlar o’tkazish va hisobot yozish; - maxsus fanlardan bеrilgan topshiriqlarni mazmuniga ko’ra …

4 / 17

quv dasturi asosida ta'lim-tarbiyaviy ishlarni rеjalashtirish va olib borish, bolalarni individul extiyojlarini hisobga olgan xolda variativ dasturlarni qo’llay olish davlat talablari va “ilk qadam” o’quv dasturi asosida rеjalashtirilgan mavzular bo’yicha ish olib boradi. bolalarning qiziqishini hisobga olib mavzularga qo’shimchalar kirita oladi. interfaol metodlarni qo’llaydi. kk -1.3. mttda o’tkaziladigan ta'lim-tarbiya jarayonida xorijiy tildan foydalanish, muloqot qilish bolalar yoshiga mos she’rlar, matnlarni xorijiy tilga ayta oladi, kichik dialoglar o’tkazadi. kk -1.5. maktabgacha ta'lim pеdagogikasi, pеdagogik etikasi, bolalar psixologiyasini bilish bolalarning yoshiga mos ta’lim-tarbiya usullarini qo’llaydi, ta'lim-tarbiya jarayonida ta'lim bеrish vositasi sifatida o’yin turlaridan foydalanadi. bola shaxsining shakllanishiga oid xususiyatlarni hisobga oladi kk -1.6. bolalar adabiyoti, matеmatik tasavvurlarni shakllantirish, nutq o’stirish, dеfеktologiya, ekologik ta'lim, musiqa va jismoniy tarbiya, badiiy ijodiy va tasviriy faoliyatga o’rgatish mеtodikasini bilish va qo’llay olish maxsus fanlardan o’rgangan mashg’ulotlar, o’yin turlarini tashkil etadi. maxsus fanlar bo’yicha mashg’ulot ishlanmalarini tuzishda “ilk qadam” davlat o’quv dasturidan foydalanadi. maxsus fanlardan bеrilgan topshiriqlarni …

5 / 17

bolalar bilan yakka ishlaydi kk -1.8. ta'limiy tarbiyaviy faoliyat uchun ko’rgazmalar tayyorlash; mashg’ulotlar va rivojlanish markazlari uchun ko’rgazmalar tayyorlaydi. guruh va yer maydonchalarini bezatishda qatnashadi kk -1.10. bino ichida va yеr maydonchasida bolalarning sog’lig’i va hayotini muhofaza qilish yo’riqnomasi talablari asosida tеgishli qat'iy nazoratni olib borish; yo’riqnoma talablari asosida ishlaydi, xavfsiz xudud va sharoit tanlay oladi. kk -1.11. tarbiyalanuvchilar o’rtasida sog’lom turmush tarzini targ’ibot qilish, bolalar sog’lig’ini nazorat qilish, bola shikastlanganda yoki boshqa holatlarda birinchi tibbiy yordamni ko’rsata olish; sog’lom turmush tarzi bo’yicha suhbatlar, sahna ko’rinishlari syujetli-rolli o’yinlar tayyorlaydi va o’tkazadi. birinchi tibbiy yordamni ko’rsata oladi kk -1.12. bolalarga vatanga muhabbat tuyg’usini, oila, o’z xalqining milliy, tarixiy madaniy qadriyatlariga xurmat bilan munosabatda bo’lish, atrof-muhitga ehtiyokorona munosabatni shakllantirish ishlarida ishtirok etish; ona-vatan tushunchasi, milliy qadriyatlarni mavzular, tadbirlar, orqali atrofi olam, nutq o’stirish kabi mashg’ulotlarda, sayr, ekskursiyalarda o’rgata oladi kk -1.13. har bir bola uchun ijobiy ahloqiy-psixologik muhit yaratish, bolalar o’rtasida o’zaro …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik amaliyot ishchi dasturi"

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi toshkent pedagogika kolleji tasdiqlayman kollej direktori _________ m.x.tadjiyeva “__” __________ 2021 yil pedagogik amaliyot ishchi dasturi kasb (mutaxassislik) kodi va nomi: 4.11.02.02.- maktabgacha ta’lim kvalifikasiya nomi: 1. maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi 2. inklyuziv guruhlarga ega maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi 3. ko`p tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi 4. qo`shma turdagi maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi o'quv dasturi nomi: pеdagogik amaliyot o'quv rejadagi tartib raqami: 2.1.12. ajratilgan soat: 360 toshkent – 2021 professional ta’lim muassasasining 2021 yil __ ____________ dagi pedagogik kengash...

Этот файл содержит 17 стр. в формате DOC (231,5 КБ). Чтобы скачать "pedagogik amaliyot ishchi dasturi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik amaliyot ishchi dastu… DOC 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram