“o‘zbekiston respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari” ning tuzilmasi va asosiy qoidalari

DOC 61 sahifa 770,0 KB Bepul yuklash

61 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 770,0 KB

Fayl turi DOC

Sahifalar 61

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 61

o‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi modeli vaqti:80 daq o‘quvchilar soni: __ta o‘quv mashg‘uloti shakli va turi nazariy-to’liq o’quv mashg’uloti o‘quv mashg‘ulot rejasi 1. maktabgacha ta’limga qo‘yiladigan davlat talablari. 2. davlat talablarining maqsad, vazifa va asosiy tamoyillari 3. davlat talablarining tarkibi o‘quv mashg‘ulotining maqsadii: “o‘zbekiston respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari” ning tuzilmasi va asosiy qoidalari haqidama’lumotberish. pedagogik vazifalar: o‘quv faoliyatining natijalari:. 1.davlat talablari va mtt o’quv dasturi haqida umumiy masalalari.haqidama’lumot ga egabo’lish. 2. .davlat talablari va mtt o’quv dasturining predmeti haqidatushunchaga ega bo’lish 3. .davlat talablari va mtt o’quv dasturining fanlararo bog’liqligihaqida ma’lumotolish. 1. .davlat talablari va mtt o’quv dasturining umumiymasalalari.haqidama’lumotniaytibberadilar 2. .davlat talablari va mtt o’quv dasturi predmeti haqida aytib beradilar. 3.davlat talablari va mtt o’quv dasturining fanlararo bog’liqligi haqida bilimlarga ega bo’ladilar o‘qitish metodlari ma’ruza, kitob bilan ishlash,insert,suhbat, o‘qitish vositalari ko‘rgazmali qurollar, slaydlar,darslik tarqatma savollar o‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari ommaviy, jamoaviy,individual o‘qitish shart-sharoiti o’quv …

2 / 61

ilimini faollashtiradi 2.1.mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga suhbat asosida tashkillashtiruvchi savollar berib, o‘quvchilar fikrlashini faollashtiradi. yangi o‘quv material bayoni 2.2 o’quvchilarni guruhlarga bo’ladi. guruhlarda ishlash qoidasini eslatadi, yo‘naltiradi, tushuntiradi matnni o‘qish mobaynida qo‘yilgan belgilardan foydalanib, savolga javob berishlarini so‘raydi: “mavzu matni bilan tanishib, mavzu bo‘yicha yangi nimalarni bilib oldingiz?”. 2.4 mavzu rejasiga muvofiq suhbat o‘tkazadi. xulosalar qiladi yangi mavzuni mustahkamlash savollarga javob beradilar. guruhlarga bo‘linadi. mustqail ishlaydilar iii-bosqich. yakuniy bosqich. (5 minut) mashg’ulot yakuni. 3.1. mavzuning har bir savoliga umumiy yakuniy xulosa beradi. 3.2. o‘quvchilarning faolligi baholash mezonlari orqali baholanadi. 3.3. uyga vazifa beradi:kelgusi mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘rish bo‘yicha topshiriqlar va foydalaniladigan adabiyotlar tavsiya etadi. uy vazifasini belgilab oladilar, baholari bilan tanishadilar. o‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi modeli vaqti:80 daq o‘quvchilar soni: __ta o‘quv mashg‘uloti shakli va turi amaliy-to’liq o’quv mashg’uloti o‘quv mashg‘ulot rejasi 1. mayda matorika 2. sensomatorika 3. sog’lom turmush tarzi va xavfsizlik o‘quv mashg‘ulotining maqsadii: jismoniy rivojlanish va sog’lom turmush tarzini …

3 / 61

l va vositalari og‘zaki nazorat: savol-javob,tezkor so‘rov, kuzatuv, baho tizimi asosida baholash . o‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi ish bosqichlari va vaqti faoliyatning mazmuni o‘qituvchi o‘quvchi i-bosqich. kirish. (15 minut) tashkiliy qism 1.1.o‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi. 1.2.ma’ruzaning mavzusini e’lon qiladi, o‘quv mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini tushuntiradi. 1.3 ma’naviy va siyosiy daqiqa o’tkaziladi hamda buyuklar siymolarning tarbiya haqidagi fikri bayon etiladi. diqqat qiladilar. mavzuni nomini yozib oladilar ii-bosqich. asosiy (60 minut) o‘quvchilar bilimini faollashtiradi 2.1.mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga suhbat asosida tashkillashtiruvchi savollar berib, o‘quvchilar fikrlashini faollashtiradi. yangi o‘quv material bayoni 2.2 o’quvchilarni guruhlarga bo’ladi. guruhlarda ishlash qoidasini eslatadi, yo‘naltiradi, tushuntiradi matnni o‘qish mobaynida qo‘yilgan belgilardan foydalanib, savolga javob berishlarini so‘raydi: “mavzu matni bilan tanishib, mavzu bo‘yicha yangi nimalarni bilib oldingiz?”. 2.4 mavzu rejasiga muvofiq suhbat o‘tkazadi. xulosalar qiladi yangi mavzuni mustahkamlash savollarga javob beradilar. guruhlarga bo‘linadi. mustqail ishlaydilar iii-bosqich. yakuniy bosqich. (5 minut) mashg’ulot yakuni. 3.1. mavzuning har bir savoliga umumiy …

4 / 61

ogik vazifalar: o‘quv faoliyatining natijalari:. 1. ijtimoiy hissiy rivojlanish sohasi haqida umumiy masalalari.haqidama’lumot ga egabo’lish. 2. ijtimoiy hissiy rivojlanish sohasi haqidatushunchaga ega bo’lish 1. ijtimoiy hissiy rivojlanish sohasi . umumiymasalalari.haqidama’lumotniaytibberadilar 2. ijtimoiy hissiy rivojlanish sohasi haqida aytib beradilar. 3. ijtimoiy hissiy rivojlanish sohasi haqida bilimlarga ega bo’ladilar o‘qitish metodlari ma’ruza, kitob bilan ishlash,insert,suhbat, o‘qitish vositalari ko‘rgazmali qurollar, slaydlar,darslik tarqatma savollar o‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari ommaviy, jamoaviy,individual o‘qitish shart-sharoiti o’quv xonasi. qayta aloqaning usul va vositalari og‘zaki nazorat: savol-javob,tezkor so‘rov, kuzatuv, baho tizimi asosida baholash . o‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi ish bosqichlari va vaqti faoliyatning mazmuni o‘qituvchi o‘quvchi i-bosqich. kirish. (15 minut) tashkiliy qism 1.1.o‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi. 1.2.ma’ruzaning mavzusini e’lon qiladi, o‘quv mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini tushuntiradi. 1.3 ma’naviy va siyosiy daqiqa o’tkaziladi hamda buyuklar siymolarning tarbiya haqidagi fikri bayon etiladi. diqqat qiladilar. mavzuni nomini yozib oladilar ii-bosqich. asosiy (60 minut) o‘quvchilar bilimini faollashtiradi 2.1.mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga …

5 / 61

har bir savoliga umumiy yakuniy xulosa beradi. 3.2. o‘quvchilarning faolligi baholash mezonlari orqali baholanadi. 3.3. uyga vazifa beradi:kelgusi mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘rish bo‘yicha topshiriqlar va foydalaniladigan adabiyotlar tavsiya etadi. uy vazifasini belgilab oladilar, baholari bilan tanishadilar. o‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi modeli vaqti:80 daq o‘quvchilar soni: __ta o‘quv mashg‘uloti shakli va turi nazariy-to’liq o’quv mashg’uloti o‘quv mashg‘ulot rejasi 1. nutq va til 2. o’qish malakalari 3.qo‘l barmoqlari mayda motorikasi o‘quv mashg‘ulotining maqsadii nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari sohasi haqidama’lumotberish. pedagogik vazifalar: o‘quv faoliyatining natijalari:. 1. nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari sohasi haqidama’lumot ga egabo’lish. 2. nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari sohasi haqidatushunchaga ega bo’lish 3. nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari sohasi haqida ma’lumotolish. 1. nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari sohasi haqidama’lumotniaytibberadilar 2. nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari sohasi haqida aytib beradilar. 3. nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari sohasi haqida bilimlarga ega bo’ladilar o‘qitish metodlari ma’ruza, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 61 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"“o‘zbekiston respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari” ning tuzilmasi va asosiy qoidalari" haqida

o‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi modeli vaqti:80 daq o‘quvchilar soni: __ta o‘quv mashg‘uloti shakli va turi nazariy-to’liq o’quv mashg’uloti o‘quv mashg‘ulot rejasi 1. maktabgacha ta’limga qo‘yiladigan davlat talablari. 2. davlat talablarining maqsad, vazifa va asosiy tamoyillari 3. davlat talablarining tarkibi o‘quv mashg‘ulotining maqsadii: “o‘zbekiston respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari” ning tuzilmasi va asosiy qoidalari haqidama’lumotberish. pedagogik vazifalar: o‘quv faoliyatining natijalari:. 1.davlat talablari va mtt o’quv dasturi haqida umumiy masalalari.haqidama’lumot ga egabo’lish. 2. .davlat talablari va mtt o’quv dasturining predmeti haqidatushunchaga ega bo’lish 3. .davlat talablari va mtt o’quv dastur...

Bu fayl DOC formatida 61 sahifadan iborat (770,0 KB). "“o‘zbekiston respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari” ning tuzilmasi va asosiy qoidalari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: “o‘zbekiston respublikasining i… DOC 61 sahifa Bepul yuklash Telegram