psixologiya va o'qitish texnologiyasi

DOC 306 pages 11,2 МБ Free download

306 pages

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 11,2 МБ

Тип файла DOC

Pages 306

Updated Дек 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 306

“tasdiqlayman” o’ibdo’______i.nazarov “__” ________ 2021 yil nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi. № 1 fan: maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi guruhlar 101 102 103 104 105 106 107 108 113 114 dars o’tiladigan sana mavzu: psixologiya haqida tushuncha. mashg`ulot vaqti -2 soat o`quvchilar soni : 30 nafargacha mashg`ulot turi : yangi bilimlarni egallash bo`yicha o`quv mashg`uloti o`quv mashg`ulot rejasi: 1.psixologiya haqida umumiy tushuncha; 2.psixik qonuniyatlar, psixik jarayonlar, psixik xususiyatlar, psixik holatlar va ularning mexanizmlari; 3. psixologiya fanining tarixi:taraqqiyotning turli bosqichlarida psixika haqida turli ta`limotlar. o`quv mashg`ulotning maqsadi: psixologiya fanining predmeti bo`yicha bilimlarni shakllantirish. pedagogik vazifalar: · psixologiya fanining predmeti bilan tanishtirish; · psixik qonuniyatlar, psixik jarayonlar, psixik xususiyatlar, psixik holatlar va ularning mexanizmlarini tushuntirish; · psixologiya fanining tarixi:taraqqiyotning turli bosqichlarida psixika haqida turli ta`limotlarini yoritib berish. o`quv faoliyati natijalari: · psixologiya fanining predmetini aytib beradilar; · psixik qonuniyatlar, psixik jarayonlar, psixik xususiyatlar, psixik holatlar va ularning mexanizmlarini tushuntiradilar; · psixologiya fanining tarixi:taraqqiyotning …

2 / 306

mavzuning nomi, maqsadi, rejalashtirilgan o`quv mashg`ulot natijalari va uni o`tkazish rejadsi bilan tanishtiradi. 1.3. mavzu bo`yicha baholash mezonlarini e`lon qiladi. (2- ilova). tinglaydilar va yozadilar. tinglaydilar. tinglaydilar. 2-bosqich asosiy bosqich (65 daqiqa) i. tayanch bilimlarini aniqlash va rivojlantirish: (60 daqiqa): 1.1. tayanch bilimlarini aniqlash va rivojlantirish maqsadida “blits so`rov”usulidan foydalaniladi. (3-ilova). har bir o`quvchi savol beradi. 1.2. o`quvchilarning berilgan savollarga to`liqsiz yoki noto`g`ri javobini hisobga olib, mavzu bo`yicha o`quv ko`rgazmali materiallarni рower point tartibida namoyish va sharhlash orqali tushuntiradi (4-ilova). mavzuning har bir qismi bo`yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e`tibor qaratadi. berilayotgan ma`lumotlarni daftarlariga qayd etishlarini eslatadi. ii. olingan bilimlarini mustahkamlash (15 daqiqa): 2.1. olingan bilimlarini mustahkamlash maqsadida “muammoli vaziyat” usulidan foydalanib, o`quvchilarni 4 ta kichik guruhlarga bo`ladi. 2.2. o`quvchilarni muammoli vaziyat“usuli qoidasi bilan tanishtiradi (5- ilova). 2.3. har bir guruhga bugungi o`tilgan mavzuga oid hayot bilan bog`lagan holda muammoli masalalar tuzishni aytadi. 2.4. har bir kichik guruh o`zi tuzgan …

3 / 306

fa beradi: mavzuga reja asosida tayyorlanib kelish. tinglaydilar. vazifani yozib oladilar. o’qituvchi: m.i.mirxamedova ________________________ o`quv fani bo`yicha o`quvchilar o`zlashtirishlarining baholash me`zonlari 1-ilova t/r baholash mezoni baho 1. davlat ta’lim standartlaridan kelib chikib, darslarda 95% gacha qatnashgan, ma’ruza matnini yozgan, o`quv qurollari to`la bo`lgan, adabiyotlardan foydalanishni bilgan. 3 2. undan tashqari, o`quv ko`rgazmali qurollardan foydalana oladigan, olgan bilimlarini xalq xo`jaligidagi o`rnini to`g`ri tushungan, mustaqil fikrlash, olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan. 4 3. undan tashqari, olgan bilimlarini ishlab chiqarishda ko`llay oladigan, ushbu fanni boshqa fanlar bilan bog`lay oladigan, mustaqil ish va vazifalarni to`liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan, har jihatdan boshqa o`quvchilarga o`rnak bo`ladigan. 5 4. yuqoridagi shartlarni 50-60%ni bajarishda qiynalgan o`quvchilar qo`shimcha va qayta topshirgan. 2 baholash ko`rsatkichlari va mezonlari 2-ilova ko`rsatkichlar baholar 5 4 3 2 tayanch bilimlarini aniqlash: “bits so`rov” usulidagi faolliklari savollarga to`liq javob beradi. savollarga noto`liq javob beradi. savollarga qisman javob beradi. savollarga umumanto`liq javob bermaydi.. bilimlarini …

4 / 306

2. kundalik turmushdagi hodisalar va ilmiy psixologiya de-ganda nimani tushunasiz? 3. psixologiya tarixi qanday davrlarga bo'linadi? 4. markaziy osiyoda psixologik ta'limotlarning rivojlanishi haqida so'zlab bering. 5. birinchi eksperimental laboratoriya qayerda va kim tomonidan tashkil etildi? 6. xix va xx asrlarda psixologiya taraqqiyotida qanday yu-tuqlarga erishildi? 4-lova o`quv ko`rgazmali materiallar 5-ilova muammoli psixologik masalalar 6 yoshli nigoraning onasi shunday dedi: «mening qizim menga uy ishlarida doimo yordam berishni xohlaydi. men qaysi ishga qo'l urmay u darrov yordamga keladi. lekin u ishimni tez bitirib olishimga faqat xalal beradi xolos, keyin men uni o'ynashga chiqarib yuborib, o'zim uy ishlarini tezda bajarib olaman». savol: nigoraning onasi to'g'ri yo'l tutyaptimi? siz onaga qanday maslahat berar edingiz? mavzular bo'yicha test topshiriqlari psixologiya fanining predmeti 1. psixologiya fani nimani o'rganadi? a) odam psixikasini, odam psixik faoliyatining qonuniyat-larini, fakt va mexanizmlarini o'rganadi; b) amaliyotchi psixologlar ishini o'rganadi; c) odamning psixik taraqqiyotini o'rganadi; d) obyektiv hodisalarning mohiyati va imkoniyatlarini …

5 / 306

8 davrga. 6. «sharq aristoteli» unvoniga sazovor bo'lgan mashhur mutaffakir kim? a) abu rayhon beruniy; (c) abu nasr forobiy; b) alisher navoiy; d) abu ali ibn sino. 7. psixologiya faniga asos solgan faylasuf olim kim? a) gippokrat; c) dekart; b) arastu; d) abu ali ibn sino. 8. qobiliyat, xarakter, temperament — shaxsning ... a) psixik jarayonlari; c) psixik xususiyatlari; b) psixik holatlari; d) psixika hisoblanadi. 9. aristotelning ustozi kim? a) aflotun; c) abu ah ibn sino; b) dekart; d) gippokrat, 10. aristotelning qaysi asari tana va running birligini isbotladi va psixologiyani yuqori cho'qqiga olib chiqdi? a) «jon haqida»; c) «tib qonunlari»; b) «bosh miya reflekslari»; d) «qobusnoma». hozirgi zamon psixologiyasining vazifalari, tarmoqlari va fanlar tizimida tutgan o'rni 11. psixologiya qaysi fanlar bilan bog'langan? a) ijtimoiy fanlar, bolalar psixologiyasi, logopediya; b) falsafa, sotsiologiya, pedagogika, tabiiy fanlar, iqtisodiyot, tabiatshunoslik, texnika fanlari; c) umumiy, sotsial, yuridik, savdo, harbiy, yosh davrlari psixologiyasi; d) defektologiya, …

Want to read more?

Download all 306 pages for free via Telegram.

Скачать полный файл

About "psixologiya va o'qitish texnologiyasi"

“tasdiqlayman” o’ibdo’______i.nazarov “__” ________ 2021 yil nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi. № 1 fan: maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi guruhlar 101 102 103 104 105 106 107 108 113 114 dars o’tiladigan sana mavzu: psixologiya haqida tushuncha. mashg`ulot vaqti -2 soat o`quvchilar soni : 30 nafargacha mashg`ulot turi : yangi bilimlarni egallash bo`yicha o`quv mashg`uloti o`quv mashg`ulot rejasi: 1.psixologiya haqida umumiy tushuncha; 2.psixik qonuniyatlar, psixik jarayonlar, psixik xususiyatlar, psixik holatlar va ularning mexanizmlari; 3. psixologiya fanining tarixi:taraqqiyotning turli bosqichlarida psixika haqida turli ta`limotlar. o`quv mashg`ulotning maqsadi: psixologiya fanining predmeti bo`yicha bilimlarni shakllantirish. pedagogik vazifalar: · psixolog...

This file contains 306 pages in DOC format (11,2 МБ). To download "psixologiya va o'qitish texnologiyasi", click the Telegram button on the left.

Tags: psixologiya va o'qitish texnolo… DOC 306 pages Free download Telegram