texnologiya ta’limi metodikasi

DOC 342 стр. 7,2 МБ Бесплатная загрузка

342 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,2 МБ

Тип файла DOC

Страницы 342

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 342

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiiteti pedagogika fakulteti umumtexnika fanlari va mehnat ta’limi kafedrasi texnologiya ta’limi metodikasi fanidan o’quv-uslubiy majmua iv-kurs uchun bilim sohasi: 100000 – gumanitar ta’lim sohasi: 140000 – pedagogika ta’lim yo’nalishi: 5112100 – texnologikt ta’lim andijon-2022 fanning ishchi o’quv dasturi o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan 2020 yil “14” 08.dagi 418- sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan “texnologiya ta’limi metodikasi” fani dasturi asosida tayyorlangan. tuzuvchi: umumtexnika fanlari va mehnat ta’limi kafedrasi o’qituvchisi m.o.axmadalieva taqrizchilar: umumtexnika fanlari va mehnat ta’limi kafedrasi dos.sh.ikromov umumtexnika fanlari va mehnat ta’limi kafedrasi katta o’qituvchisi s.ubaydullaev ushbu o’quv-uslubiy majmua andijon davlat universiteti oquv-metodk kengashida ko’rib chiqilgan va tasdiqlangan (2022 yil “____” ____________ dagi ___-sonli bayonnoma) o‘quv-uslubiy majmua mundarijasi 1. o‘quv materiallar: 1.1. ma’ruza kursi. 1.2 amaliy mashg’ulotlar 2. mustaqil ta’lim mashg‘ulotlari: 2.1. mustaqil ta’lim bo‘yicha uslubiy ko‘rsatma. 3. glossariy. 4. ilovalar: 4.1. fan dasturi. 4.2. ishchi o‘quv …

2 / 342

vasifatlar shakllantirilishini taqozo etadi.o`zbekistonda milliy mafkura shakllanib bormoqda. pedagogika ilmidagi tushunchalar, ta`riflar milliy mafkuraga mos, umuminsoniylik ruhida tushuntirilmog`i maqsadga muvofiq deb hisoblaymiz.albatta ta`lim va tarbiyada umuminsoniy qadriyatlar bilan birga milliy o`ziga xoslik nisbati, muvozanati alohida ahamiyatga ega.yana bir tomondan ta`lim nazariyasini, ta`lim-tarbiya mazmunini, shaklini va uslublari’nng asosiy jihatlari sharqda ishlab - chiqilib, ovru’o orqali o`zgarib, rivojlanib yana sharqqa qaytib kelganini va dunyo pedagogik jarayonini bir butunligini hisobga olinsa, quyida keltiriladigan tushunchalarda milliylikdan ko`ra umuminsoniylik jixatlarining ko`pligi ko`zga tashlanib turadi.kasbiy ta`lim pedagogikasining muxim tushunchalariga to`xtalamiz. ma`lumot - o`qitish jarayoni va uning natijasi xisoblanib, o`quvchida bilim, iqtidor va ko`nikmalarning o`zlashtirilganligini, bilish qobiliyati o`sganligi va ular asosida ilmiy dunyoqarash, shaxsiy sifatlar shakllanganligini, ularning ijobiy kuchlari va qobiliyatlarining qay darajada rivojlanganligini anglatadi. texnologik ma`lumot - hozirgi zamon ishlab chiqarishini tashkil etishning asosiy tamoillari bilan, chiqindisiz va ekologik toza texnologiya bilan tanishish. shu bilan birga kompyuter texnikasi, mexanizatsiyalashtirilgan hamda avtomatlashtirilgan mehnatning hozirgi davrdagi jihozlari bilan …

3 / 342

si. ta'lim jarayonida bilim o`zlashtiriladi va tarbiya amalga oshiriladi.ta'lim tor ma'noda o`qitish tushunchasini anglatadi. lekin u faqat turli o`quv yurtlarida o`qitish jarayoni emas, balki oila, ishlab chiqarish va shu kabi sohalarda ham o`zlashtirish jarayonidir.ta`lim` jarayoni o`z tarkibiga quyidagilarni qamrab oiadi: a) ma`lum bir tajriba va amaliy faoliyat turini muvaffaqqiyat bilan tashkil qilish uchun olamning zarur xususiyatlari haqidagi axborotlarni o`zlashtirish (bu jarayonning mahsuloti bilimlardir); b) mana shu faoliyat turlarini yuzaga keltiradigan usul va vositalarni o`zlashtirish (bu jarayonlarning mahsuloti malakalardan iborat bo`ladi); v) ko`zlangan maqsad va berilgan masala shartiga mos ravishda to`g`ri yo`l va usul tanlash hamda nazorat qilish uchun ko`rsatilgan axborotlardan foydalanish usullarini egallash (bu jarayonning mahsuli — malakadan iborat bo`ladi).insonning ma`lum bilim, ko`nikma va malakalarni o`zlashtirishida ongli maqsad bilan boshqariiadigan barcha xatti-harakatlari ta`lim` bilan bog`liq bo`ladi.ta`lim`ning mohiyati, maqsadi va mazmuni jamiyatning madaniy taraqqiyoti, fan-texnikasining rivojlanganligi, ishlab chiqarish texnologiyalarining amalga joriy etish darajasi kabilar bilan belgilanadi. ijtimoiy munosabatlar, umumiy ma`lumotga bo`lgan …

4 / 342

sosini dialektik bilish nazariyasi tashkil etadi. metodika— pedagogikaning o`qitish qonuniyatlari, qoidalari, tashkil etish shakllari, amalga oshirish va natijalarini nazorat qilib, baholash metod hamda vositalarini o`zida mujassamlashtiruvchi fan tarmog`idir. har bir o`quv fani, o`qitish sohasi o`rgatishning vazifalari, mazmuni, metodlari va tashkil etish shakllari metodika asosiga qurilgan. o`qitish metodikasi - bu turli usullar tizimi bo`lib, o`quv-didaktik materiallardan foydalanish orqali belgilangan maqsadga erishish uchun nazariy va amaliy mashg`ulotlar paytida qo`llaniladigan usullar majmuasidir. kasbiy ta`lim metodikasi ijtimoiy hayotning ma`lum sohasida faoliyat ko`rsatish uchun zarur bo`lgan bilim, amaliy ish-harakat usullarini shakllantirish qonuniyatlari, qoidalari, shakl, metod va vositalari hamda mazmuni haqidagi pedagogikaning muhim tarmog`idir. metod - iborasi (yunoneha-methodas-tadqiqot yoki bilish yoii, nazariya, ta`limot ma'nosini anglatib) voqelikni bilish, o`zlashtirish, o`zgartirish usullari majmuasidir. metod insonning amaliy faoliyati negizida vujudga kelgan. metod - pedagogik jarayon elementi sifatida mazmun — maqsadlarga maksimal mos kelishi kerak, ana shunda - tarbiya, ta`lim rivojlanish amalga oshadi. metodning asosiy vazifasi — qobiliyatni rivojlantirish. kasbiy …

5 / 342

hdan iborat. bilim - bir butunlikni tashkil qiluvchi qismlarning ichki zaruriyatidan kelib chiqqan bog`liqlikdir. u qonuniyat deb ham yuritiladi. chunki bu zaruriy bog`liqlik narsa va hodisalaming tabiatidan kelib chiqadi va insonning ixtiyoridan tashqari mavjudboiadi. uni o`zgartirib bo`lmaydi. bilim kishidan kishiga maiumot (axborot) orqali o`tadi. ko`nikma va malakalar. ko`nikma va malakalar deganda biror shaxsning muayyan faoliyatni muvaffaqiyatli bajarishi uchun shartsharoitlar yaratib beruvchi, tashqaridan kuzatish mumkin boigan xatti-harakatlari va reaksiyalari tushuniladi. malakalar ongli ravishda amalga oshirilgan faoliyatning tarkibiy qismiga kiruvchi avtomatik tarzda yuz beradigan xatti-harakatlardir. malaka- kishi egallagan bilimlari ko`nikma bosqichidan o`tib, doimiy harakat turiga aylanishi, mahorat hosil qilishi. mohirlik - xayotiy tajriba va o`zlashtirilgan bilimlar asosida aniq va ongli ravishda amaliy va nazariy ishlar, harakatlarni tsz bajar’shga tayyor ekanlikdir.o`quvchining bilimi - tabiat va jamiyatnnng rivojlanish qonuniyatlarini aks ettirgan fan konunlari, tushunchalar, ashyoviy dalillarnn o`zlashtirishga yo`naltirilgan pedagogik faoliyatning natijasidir. malaka - o`zining shakllaiish jarayonida avtomatlashib ketgan, ya`ii ixtiyoriy ravishda to`liq takrorlash qobiliyati, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 342 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "texnologiya ta’limi metodikasi"

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiiteti pedagogika fakulteti umumtexnika fanlari va mehnat ta’limi kafedrasi texnologiya ta’limi metodikasi fanidan o’quv-uslubiy majmua iv-kurs uchun bilim sohasi: 100000 – gumanitar ta’lim sohasi: 140000 – pedagogika ta’lim yo’nalishi: 5112100 – texnologikt ta’lim andijon-2022 fanning ishchi o’quv dasturi o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan 2020 yil “14” 08.dagi 418- sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan “texnologiya ta’limi metodikasi” fani dasturi asosida tayyorlangan. tuzuvchi: umumtexnika fanlari va mehnat ta’limi kafedrasi o’qituvchisi m.o.axmadalieva taqrizchilar: umumtexnika fanlari va mehnat ta’limi kafedrasi dos.sh.ikromov umumtexnika fanlari va mehnat ta’limi kaf...

Этот файл содержит 342 стр. в формате DOC (7,2 МБ). Чтобы скачать "texnologiya ta’limi metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: texnologiya ta’limi metodikasi DOC 342 стр. Бесплатная загрузка Telegram