ma’naviyat saboqlari

PPTX 7 pages 503.2 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 7
mtt da “ma’naviyatli inson qanday bo`lishi kerak?” mavzusi bo’yicha “ma’naviyat saboqlari” ni o`rgatish mtt da “ma’naviyatli inson qanday bo`lishi kerak?” mavzusi bo’yicha “ma’naviyat saboqlari” ni o`rgatish reja maktabgacha ta`lim tashkilotlarida tarbiyaning o`rni pedagog – tarbiyachi shaxsini shakllantirish pedagog – tarbiyachining nutq madaniyati prezidentimiz sh.m.mirziyoev o‘qituvchidagi tarbiyachilik qobiliyatining asosiy mohiyatini shunday ta'riflaydi: «tarbiyachi – ustoz bo‘lish uchun, boshqalarning aql-idrokini o‘stirish, ma'rifat ziyosidan bahramand qilish, haqiqiy vatanparvar, haqiqiy fuqaro etib yetishtirish uchun, eng avvalo, tarbiyachining o‘zi ana shunday yuksak talablarga javob berishi, ana shunday buyuk fazilatlarga ega bo‘lishi kerak». maktabgacha ta`lim tashkilotlarida tarbiyaning o`rni tarbiya – o‘qituvchi va o‘quvchi (tarbiyachi va tarbiyalanuvchi)lar o‘rtasida tashkil etiluvchi pedagogik faoliyat bo‘lib, tarbiyalanuvchini ma'lum bir maqsadga muvofiq takomillashtirish uchun shaxsga muntazam va tizimli ta'sir etish, jamiyatning ijtimoiy-tarixiy tajribalariga yondashib shaxsni har tomonlama shakllantirish, uning xulq-atvori va dunyoqarashini, ijtimoiy ongini tarkib toptirishda xalqning boy mafkuralariga yo‘naltirilgan qizg‘in faoliyat jarayonidir. ma’naviyatli inson qanday bo`lishi kerak? - har qanday …
2 / 7
bolalarga kundalik hayotda, o‘yinlarda, mashg‘ulotlarda, birgalikdagi mehnat faoliyatida va ular bilan bo‘ladigan muomalada ta'sir ko‘rsatadi. u har bir bolani diqqat bilan o‘rganishi, uning shaxsiy xususiyatlarini, qobiliyatlarini bilishi, pedagogik nazokatini namoyon qilishi, bolalarning xulq-atvorini, ish natijalarini haqqoniy baholashi kerak, ularga o‘z vaqtida yordam ko‘rsata olishi, oiladagi ahvoli bilan qiziqishi zarur. pedagog – tarbiyachi shaxsini shakllantirish tarbiyachi maktabgacha yoshidagi bolalarga tabiat, jamiyat hodisalari, kattalarning mehnati haqida boshlang‘ich bilim va tushunchalar beradi, ularga madaniy ahlok, o‘z tengdoshlari va kattalar bilan madaniyatli manosabatda bo‘lish odatlarini singdiradi, yaxshilik, haqiqatgӯylik, adolat, jasurlik, kamtarinlik, kattalarga hurmat bilan qarash, tabiatga qiziqish, kuzatuvchanlik, o‘simlik va hayvonlarga g‘amxurlik bilan qarash, mehnatsevarlik, kattalarni mehnati natijalarini asrab-avaylash kabi ahloqiy sifatlarni tarbiyalaydi. image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg
3 / 7
ma’naviyat saboqlari - Page 3
4 / 7
ma’naviyat saboqlari - Page 4
5 / 7
ma’naviyat saboqlari - Page 5

Want to read more?

Download all 7 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ma’naviyat saboqlari"

mtt da “ma’naviyatli inson qanday bo`lishi kerak?” mavzusi bo’yicha “ma’naviyat saboqlari” ni o`rgatish mtt da “ma’naviyatli inson qanday bo`lishi kerak?” mavzusi bo’yicha “ma’naviyat saboqlari” ni o`rgatish reja maktabgacha ta`lim tashkilotlarida tarbiyaning o`rni pedagog – tarbiyachi shaxsini shakllantirish pedagog – tarbiyachining nutq madaniyati prezidentimiz sh.m.mirziyoev o‘qituvchidagi tarbiyachilik qobiliyatining asosiy mohiyatini shunday ta'riflaydi: «tarbiyachi – ustoz bo‘lish uchun, boshqalarning aql-idrokini o‘stirish, ma'rifat ziyosidan bahramand qilish, haqiqiy vatanparvar, haqiqiy fuqaro etib yetishtirish uchun, eng avvalo, tarbiyachining o‘zi ana shunday yuksak talablarga javob berishi, ana shunday buyuk fazilatlarga ega bo‘lishi kerak». maktabgacha ta`lim tashkilotlarida t...

This file contains 7 pages in PPTX format (503.2 KB). To download "ma’naviyat saboqlari", click the Telegram button on the left.

Tags: ma’naviyat saboqlari PPTX 7 pages Free download Telegram