maktabgacha yoshdagi bolalarda bilish jarayonlarini rivojlantirish bo‘yicha mashg‘ulotlar

DOC 9 стр. 176,5 КБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 176,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 9

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

14-mavzu. maktabgacha yoshdagi bolalarda bilish jarayonlarini rivojlantirish bo‘yicha mashg‘ulotlar: theme: training on development of cognitive processes in pre-schoolchildren reja: plan: 1.psixodiagnostika metodlari va ulardan foydalanish. bog‘cha yoshi bolalari uchun amaliy mashg‘ulotlar. 1. the psychodiagnostic methods and their use. the practical training for children of kindergarten 2.bolalar bog‘chalarida psixodiagnostik tadqiqotlar. bolalarga psixologik tashxis. 2. psychodiagnostic research in kindergarten. psychological diagnosis in children 3.psixodiagnostika metodlarini tanlash va qo‘llash. 3. selections and application of psychodiagnostic methods tayanch iboralar. psixodiagnostik tadqiqotlar, psixologik tashxis, akseleratsiya,prognoz qilish motivlari ierarxiyasining psixik kamchiliklari, sensamotor, ko’rish va eshitish xotirasi. keywords:psychodiagnostic researchs, psychological diagnose, acceleq 1.psixodiagnostika metodlari va ulardan foydalanish. bog‘cha yoshi bolalari uchun amaliy mashg‘ulotlar. bolalar bog‘chasida olib boriladigan ta’lim-tarbiya jarayoni bolalarning qobiliyat va layoqatlarini har tomonlama rivojlantirishga, ular shaxsini shakllantirishga qaratilgan. pedagogika jarayonining mahsuldorligi pedagogning o‘z tarbiyalanuvchilarini yaxshi bilishiga, ta’lim va tarbiyaning xilma-xil metodlarini qo‘llashiga bog‘liq. psixologiya fan sifatida tarbiyachiga tayyor retseptlarni bera olmaydi. bunday ko‘nikmalar bolalar bilan …

2 / 9

atida tasniflanishi mumkin. ularni aniqlash uchun bolalar psixologiyasi, klinik potopsixologiya va psixiatriya kabi sohalardagi bilimlar talab qilinadi. bundan tashqari tarbiyachiga akseleratsiya (tez yetilish), pedagogik qarovsizlik kabi muammolarni hal qilishga to‘g‘ri keladi. tarbiyachi ta’lim va tarbiyadagi qiyinchiliklar nima uchun va qanday qilib paydo bo‘lishini tushunishi uchun, u avvalo bola psixik taraqqiyotining asosiy qonuniyatlarini bilishi va turli psixik holatlarni psixologik diagnostika metodlarini egallashi zarur. tarbiyachining psixodiagnostik tadqiqot yoki doimiy kuzatish jarayonida olingan natijalarni bolalar bilan ishlashda qanchalik to‘g‘ri foydalana olishi ham zarur hisoblanadi. tajribaga asoslangan psixologik diagnostika fan sifatida xix asr oxirida vujudga keldi. xuddi shu davrda psixologiyada o‘lchash g‘oyasi keng tarqaldi. psixodiagnostikaning mustaqil fan sohasiga aylanishi olimlarning insonlar psixikasidagi individual farqlarga qiziqishining ortishi bilan bog‘langanpsixodiagnostika psixologik diagnoz qo‘yish haqidagi fandir. bunda diagnoz ko‘rsatkich va tavsifnomalarni birgalikda tahlil qilish asosida sinaluvchining holati va xususiyalari haqidagi xulosalaridan iboratdir. psixologik diagnoz (diagnosis grekcha aniqlash, bilish degan ma’noni anglatadi) shaxs individual-psixologik xususiyatlarining hozirgi holatiga baho …

3 / 9

tijalarning ahamiyati va o‘rni aniqlanadi. bolalarni psixodiagnostik tadqiq qilish yosh xususiyatlariga, u yoki bu yosh davri uchun yetakchi faoliyat turining ta’siriga, individual tipologik tavsifnomalarning taraqqiyot darajasiga bog‘liq ravishda ba’zi xususiyatlarga ega. bola taraqqiyotining har bir yosh davri bolalar bilan ishlashning usullari va vazifalarini talab qiladi.kichik yoshdagi bolalarni psixodiagnostik tekshiruv yosh va pedagogik psixologiyaning sohasi hisoblanadi. olingan natijalar yordamchi xarakterga ega bo‘lib, pedagog tomonidan bola psixik taraqqiyoti xususiyatlarini aniqlashda qo‘llaniladi. bunda ta’lim va tarbiya dasturi, turli hayotiy sharoitlarda: faoliyatda, muloqotda va boshqalarda (shaxs xulq-atvori xarakteristikalarini tuzishda) hisobga olinadi.eksperimental tadqiqotdan olingan natijalar oilada, bog‘chada, maktab va boshqa jamoat joylarida individual va guruhiy tarbiyaviy-pedagogik tadbirlar sxemasini tuzishda qo‘llanishi mumkin. tarbiyachi o‘z ishida doimo bolalar psixofizik taraqqiyoti masalalari bilan to‘qnashadi. uni vaqtinchalik natijalargina emas, (masalan, yarim yillikning oxiriga kelib bolalarning egallagan ko‘nikma, malakalari kabi), balki u yoki bu jismoniy va ruhiy sifatlar rivojlanishining istiqbollarini aytib beradigan natijalar qiziqtiradi. 2. bolalar bog‘chalarida psixodiagnostik tadqiqotlar.bolalarga psixologik …

4 / 9

boshqalar bilan ajralib turadi. lekin xulq-atvorning ko‘rsatilgan belgilari (bilan) bola xulq-atvori ehtiyojlari va motivlari ierarxiyasining (bosqichma-bosqich) o‘zgarishi natijasi bo‘lishi mumkin. bunda shaxs nonormal holati ko‘rinishlaridan biriga yoki miya yetishmovchiliklarining funksional belgilariga duch keladi.ikkala holatda ham u yoki bu bola o‘zlashtirishi va intizomining pasayishi tashqaridan sezilsada, psixodiagnostik tadqiqotlarda o‘rganilayotgan o‘zgarishlar manbalari, rivojlanishi va kelgusida qanday bo‘lishining psixologik holat belgilari ham o‘rganiladi. psixodiagnostik tadqiqotlar bola psixik funksiyalari rivojlanish darajasining aqliy taraqqiyot darajasi, yosh va ma’lumot bilan o‘zaro bog‘liqligini o‘rganish uchun ham o‘tkaziladi. bu tadqiqotlar bolada ma’lum qiziqishlar, amaliy malakalar va kasb tanlash payti kelganda juda muhimdir. 2. psixik taraqqiyot o‘zgarishini o‘rganish uchun zarur ma’lumotlarni to‘plash. bolaning psixik hayot taraqqiyoti xususiyatlari rivojlanishining ta’lim va tarbiya jarayonida o‘rganish orqali zaruriy ma’lumotlar to‘planadi. bunda psixologiyaning ilmiy-tadqiqot metodlaridan foydalaniladi. o‘yin va o‘qish faoliyatida ko‘p martalab o‘tkazilgan eksperimental-psixologik tadqiqotlar bola shaxsini shakllanishi va rivojlanishida ma’lum faoliyatning ta’sir ko‘rsatkichi bo‘lishi mum- kin. bolada o‘tkazilgan psixodiagnostik tadqiqotlar muhim prognostik …

5 / 9

r qanday yordam ko‘rsatish.bo‘lajaktadqiqotchio‘zidaquyidagisifatlarnishakllantirishilozim: a) tadqiqot qarorlarini tez va aniq tuzish; b) o‘z diqqatini bola topshiriqni qanday bajarayotganligiga va uning xulq-atvorini kuzatishga qaratish; d) bola bilan yaxshi aloqaga kirishish, uning hamma aytganlarini yozib, uning xulqidagi ba’zi reaksiyalarni to‘g‘ri baholash qobiliyatini yo‘qotmaslik va boshqalar. quyidagi kuzatishni keltiramiz: tarbiyachi bog‘chada mashg‘ulotlar o‘tkazish jarayonida gulnora ismli qizning xulq-atvorida ba’zi boshqalarnikiga o‘xshamagan xususiyatlarni payqab qoldi. qiz mashg‘ulotlarda tez chalg‘ib ketadi, ko‘pincha parishonxotir. tarbiyachi topshirig‘ini tez bajarmaydi. bir topshiriqni qo‘yib ikkinchisiga tez o‘tib ketadi, ishni oxiriga yetkazmaydi. o‘quv topshiriqlari bajarilmaydigan boshqa vaqtda esa o‘zgalardan farq qilmaydi.qizning diqqat, tafakkur, hissiy holatini o‘rganish uchun bog‘chada tadqiqot o‘tkazildi. tekshiruv natijalari shuni ko‘rsatadiki, qizning psixik jarayonlarida hech qanday o‘zgarish yo‘qligi tasdiqlandi. topshiriqni bajarish vaqtida charchash, faol diqqat darajasining pastligi kuzatilgan. lekin bu xususiyatlar sinaluvchi diqqatini ishning boshqa shakliga ko‘chirish bilan osonlikcha bartaraf etilgan. tarbiyachining vazifasi qizga ta’sir etayotgan boshqa omillarni to‘g‘ri aniqlash, individual ish olib borish, ko‘rsatilgan xususiyatlarni yo‘qotishdan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha yoshdagi bolalarda bilish jarayonlarini rivojlantirish bo‘yicha mashg‘ulotlar"

14-mavzu. maktabgacha yoshdagi bolalarda bilish jarayonlarini rivojlantirish bo‘yicha mashg‘ulotlar: theme: training on development of cognitive processes in pre-schoolchildren reja: plan: 1.psixodiagnostika metodlari va ulardan foydalanish. bog‘cha yoshi bolalari uchun amaliy mashg‘ulotlar. 1. the psychodiagnostic methods and their use. the practical training for children of kindergarten 2.bolalar bog‘chalarida psixodiagnostik tadqiqotlar. bolalarga psixologik tashxis. 2. psychodiagnostic research in kindergarten. psychological diagnosis in children 3.psixodiagnostika metodlarini tanlash va qo‘llash. 3. selections and application of psychodiagnostic methods tayanch iboralar. psixodiagnostik tadqiqotlar, psixologik tashxis, akseleratsiya,prognoz qilish motivlari ierarxiyasining psixik kamc...

Этот файл содержит 9 стр. в формате DOC (176,5 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha yoshdagi bolalarda bilish jarayonlarini rivojlantirish bo‘yicha mashg‘ulotlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha yoshdagi bolalarda … DOC 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram