multimedia aloqa tarmoqlari

DOCX 15 стр. 469,1 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 15
o‘zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muxammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti “multimedia aloqa tarmoqlari” fanidan mustaqil ish-2 mavzu: multimedia tarmoqlari uchun xizmatlarni ta’minlash va xizmat ko’rsatish sifati talablaridan iborat zamonaviy multimedia ilovalarini aniqlash. bajardi: 419-gurux talabasi to’qsonov ikromxo’ja tekshirdi: xayitbayev o. toshkent 2021 reja: 1. kirish. 2. multimedia vositalari. 3. distant uslubi haqida. 4. mutimediali taqdimot. toshkent 2021 kirish zamonaviy axborot texnologiyalari jamiyatimiz rivojlanishiga ta‘sir etuvchi eng muhim omillardan biri hisoblanadi. hozirda rivojlanib borayotgan multimedia texnologiyalari insoniyat taraqqiyotining turli bosqichlarida mavjud bo’lib, hozirgi zamon axborotlashgan jamiyatida yetakchi o’rin egallamoqda. bugungi kunda ilg’or pedagogik axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini keng ko’lamda joriy etish bo’yicha chora-tadbirlarni ishlab chiqish taqozo etilmoqda. hozirgi davrda ko’plab kompaniya va firmalarda seminarlar, uchrashuvlar, treninglar va boshqa tadbirlarni o’tkazish uchun turli kompyuter texnologiyalaridan foydalanilmoqda. ma‘lumot mazmunga boy, esda qoladigan va ko’rgazmali bo’lishi uchun ko’proq multimedia texnologiyalari ishlatiladi. bular matn, grafika va ovoz kabi ma‘lumotning turli shakllarini qayta …
2 / 15
izimga birlashishi. odatda multimedia deganda matn, ovoz, grafika, multiplikatsiya, videotasvir va fazoviy modellashtirish kabi ma‘lumot taqdim etish vositalarining kompyuter tizimidagi birlashishi tushuniladi. multimediya vositalari (multimedia – ko’pvositalilik) - bu insonga o’zi uchun tabiiy muxit: tovush, video, grafika, matnlar, animatsiya va boshqalardan foydalanib, kompyuter bilan muloqatda bo’lishga imkon beruvchi texnik va dasturiy vositalar majmuidir. multimedia - gurkirab rivojlanayotgan zamonaviy axborotlar texnologiyasidir. uning ajralib turuvchi belgilariga quyi-dagilar kiradi: - axborotning xilma-xil turlari: an'anaviy (matn, jadvallar, bezaklar va boshqalar), original (nutk, musika, videofilmlardan parchalar, telekadrlar, animatsiya va boshqalar) turlarini bir dasturiy maxsulotda integratsiyalaydi. bunday integratsiya axborotni ro’yxatdan o’tkazish va aks ettirishning turli kurilmalari: mikrofon, audio-tizimlar, optik kompaktdisklar, televizor, videomagnitafon, videokamera, elektron musiqiy asboblardan foydalanilgan holda kompyuter boshqaruvida bajariladi; - muayyan vaqtdagi ish, o’z tabiatiga ko’ra statik bo’lgan matn va grafikadan farqi ravishda, audio va videosignallar faqat vaqtning ma'lum oralig’ida ko’rib chiqiladi. video va audio axborotlarni kompyuterda qayta ishlash va aks ettirish uchun markaziy …
3 / 15
alalaridandir. multimedia tushunchasi 90-yillar boshida xayotimizga kirib keldi. uning o’zi nima degan savol tug’iladi? ko’pgina mutaxassislar bu atamani turlicha tahlil qilishmoqda. bizning fikrimizcha, multimedia - bu informatikaning dasturiy va texnikaviy vositalari asosida audio, video, matn, grafika va animatsiya (ob'yektlarining fazodagi xarakati) effektlari asosida o’quv materiallarini o’quvchilarga yetkazib berishning mujassamlangan xoldagi ko’rinishidir. rivojlangan mamlakatlarda o’qitishning bu usuli, xozirgi kunda ta'lim sohasi yo’nalishlari bo’yicha tatbiq, qilinmoqda. xatto, xar bir oila multimedia vositalarisiz xordiq, chiqarmaydigan bo’lib koldi. multimedia vositalarining 1981 yildagi yalpi oboroti 4 mlrd. aqsh dollarini tashkil qilgan bo’lsa, 1994 yili esa 16 mlrd. aqsh dollarini tashkil kildi. x,ozirgi kunda esa sotilayotgan har bir komp'yuterni multimedia vositalarisiz tasavvur qilib bo’lmaydi. kompyuterlarning 70-yillarda ta'lim soxasida keng qo’llash yo’lida urinishlar zoye ketganligi, avvalombor, ular unumdorligining nixoyatda pastligi bilan bog’liq edi. amaliyot shuni ko’rsatmoqdaki, multimedia ' vositalari asosida o’quvchilarni o’qitish ikki barobar unumlidir va vaqtdan yo’tish mumkin. multimedia vositalari asosida bilim olishda 30 % gacha …
4 / 15
aviy kompyuter texnologiyalaridan foydalanish taxsinga sazovordir. o’z o’rnida, multimedia vositalaridan keng foydalanish yo’lida ayrim ob'yektiv muammolar ham mavjud. bulardan eng asosiysi - o’quvchilar uchun kerak bo’lgan o’quv materiallarini, qonunlarni va boshqa ko’rsatmalarni qo’llanma qilib kompyuter dasturlarini ishlab chiqarishdir. ishlab chiqilgan kompyuter dasturlarida multimedia elementlarini qo’llash esa, kompakt disklarni (lazer disklari) qo’llashni talab qiladi. xozirgi kunda bunday ko’rinishdagi kompakt disklarni respublikamizda ishlab chiqarish imkoniyati yo’qdir. bular ma'lum bir miqdordagi mablag’ni oldindan jalb etishni talab qiladi. bizning fikrimizcha, zamonaviy kompyuter texnologiyalaridan o’quvchilarga ta'lim berish va qayta tayyorlash jarayonida keng foydalanish, kelajakda yetuk va yuqori malakali mutaxassislarni kamol toptiradi. distant uslubi asosida o’quvchilarni o’qitish xozirgi kunning eng rivojlanib borayotgan yo’nalishlaridan bo’lib, o’qituvchi bilan o’quvchilar ma'lum bir masofada joylashgan holda ta'lim berish tizimidir. o’qituvchi va o’quvchining ma'lum bir masofada joylashganligi, o’qituvchini dars jarayonida kompyuterlar, sputnik aloqasi, kabel televideniyesi kabi vositalar asosida o’quv ishlarini tashkil qilishini talab qiladi. zamonaviy kompyuter texnologiyalarining tez rivojlanib borishi, ayniqsa, …
5 / 15
exnologiyalar: - bosib chiqarilgan materiallar; - audiokassetalar; - videokassetalar; - bir tomonlama sputnik aloqa; - televizion va radio ko’rsatuvlari; - disketa va cd-rom lar. avvalombor, distant uslubi asosida o’qitish, jugrofiy jihatdan o’zoqda joylashgan maktablar va akademik ta'lim uchun mo’ljallangan edi. lekin, zamonaviy axborbtlar va telekommunikatsion texnologiyalarining rivojlanishi tabiiy ta'lim-tarbiya jarayonini o’zoq masofadan turib amalga oshirishga yo’l ochib berdi. natijada distant uslubi asosida o’qitish, tez vaqt ichida ko’pgina maktablarda, tijoratchilar ichida va ishlab chiqarish korxonalarida keng qo’llanila boshladi va o’qitishda yangi uslublarni qo’llashga yana bir turtki bo’ldi. distant uslubi asosida o’qitishning xalqaro kengashining tahlillari shuni ko’rsatmoqdaki, xozirgi kunda jahonda 10 milliondan ortiq talabalar shu uslub asosida ta'lim olishmoqda. aqsh da shu uslub asosida o’qitish maqsadida yangi o’quv markazlari barpo etilmoqda. shunday qilib, ular milliy kadrlarni zamon talabi asosida tayyorlash va qayta tayyorlash uchun olga qadam qo’yishmoqda. distant uslubining qo’yidagi afzalliklari mavjuddir: a) o’qitishning ijodiy muxiti. mavjud ko’pgina uslublar asosida o’qituvchi ilm …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "multimedia aloqa tarmoqlari"

o‘zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muxammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti “multimedia aloqa tarmoqlari” fanidan mustaqil ish-2 mavzu: multimedia tarmoqlari uchun xizmatlarni ta’minlash va xizmat ko’rsatish sifati talablaridan iborat zamonaviy multimedia ilovalarini aniqlash. bajardi: 419-gurux talabasi to’qsonov ikromxo’ja tekshirdi: xayitbayev o. toshkent 2021 reja: 1. kirish. 2. multimedia vositalari. 3. distant uslubi haqida. 4. mutimediali taqdimot. toshkent 2021 kirish zamonaviy axborot texnologiyalari jamiyatimiz rivojlanishiga ta‘sir etuvchi eng muhim omillardan biri hisoblanadi. hozirda rivojlanib borayotgan multimedia texnologiyalari insoniyat taraqqiyotining turli bosqichlarida mav...

Этот файл содержит 15 стр. в формате DOCX (469,1 КБ). Чтобы скачать "multimedia aloqa tarmoqlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: multimedia aloqa tarmoqlari DOCX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram