qiyosiy pedagogika fanidan 100 ta yangi test

DOC 16 стр. 84,0 КБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 84,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

qiyosiy pedagogika fanidan 100 ta yangi test 1. qiyosiy pedagogikaning asosiy maqsadi nima? a) milliy ta’lim tizimlarini targ‘ib qilish b) eng samarali ta’lim tizimlarini aniqlash c) o‘qituvchilarni tayyorlashni yaxshilash d) faqat xalqaro ta’limni tadqiq qilish 2. qaysi mamlakat ta’lim tizimi xalqaro testlarda yuqori natijalar bilan mashhur? a) hindiston b) xitoy c) yaponiya d) finlyandiya 3. qiyosiy pedagogika tadqiqotlarida qaysi jihat muhim hisoblanadi? a) ta’lim infratuzilmasi b) o‘quvchilarning savodxonlik darajasi c) moliyaviy resurslar d) davlat siyosati 4. unesco tashkilotining ta’lim sohasidagi asosiy vazifasi nima? a) maktab binolarini qurish b) ta’lim sifatini nazorat qilish c) o‘qituvchilarni moliyaviy qo‘llab-quvvatlash d) xalqaro hamkorlikni rivojlantirish 5. pisa tadqiqotlarida qanday ko‘rsatkichlar o‘rganiladi? a) matematika, o‘qish va tabiiy fanlar bo‘yicha ko‘nikmalar b) o‘quvchilar intizomi va qatnashuvi c) maktab infratuzilmasi d) davlat xarajatlari 6. qiyosiy pedagogika qaysi yondashuvlardan foydalanadi? a) statistik tahlil b) tarixiy solishtirma c) ijtimoiy-falsafiy yondashuv d) yuqoridagilarning barchasi 7. aqsh ta’lim tizimining asosiy tamoyili qanday? …

2 / 16

hisoblanadi? a) yaponiya b) aqsh c) finlyandiya d) hindiston 12. timss tadqiqotlari qanday maqsadda o‘tkaziladi? a) matematika va tabiiy fanlar bo‘yicha o‘quvchilarning bilimini baholash b) o‘qituvchilar malakasini aniqlash c) ta’lim infratuzilmasini tahlil qilish d) ta’lim resurslarini taqqoslash 13. yaponiya ta’lim tizimida asosiy urg‘u nima? a) mustaqil qaror qabul qilishga o‘rgatish b) jamoaviy ishni rivojlantirish c) o‘qituvchilarning malakasini oshirish d) texnik fanlarga yo‘naltirish 14. xalqaro ta’lim sifatini baholashda qanday ko‘rsatkich muhim? a) o‘quvchilarning savodxonlik darajasi b) moliyaviy xarajatlar c) maktab soni d) davlat boshqaruv modeli 15. qiyosiy pedagogika fanining nazariy asosi qaysi fanlarga tayanadi? a) sotsiologiya, tarix, falsafa b) biologiya va fizika c) iqtisodiyot va matematika d) informatika va texnika 16. finlyandiya ta’lim tizimining asosiy o‘ziga xosligi nimada? a) maktablarda intizomni kuchaytirish b) tizimli imtihonlarni bekor qilish c) o‘qituvchilarni yuqori malakali tayyorlash d) erkin va ijodiy ta’limga urg‘u berish 17. qiyosiy pedagogika bo‘yicha tadqiqotlarda ko‘p qo‘llaniladigan yondashuv qaysi? a) tarixiy solishtirma …

3 / 16

h darajali maktab tizimi c) innovatsion fanlarga asoslangan o‘qitish d) xalqaro imtihonlarga tayyorlash tizimi 22. o‘zbekiston ta’lim tizimida qiyosiy pedagogikadan olingan qaysi tajribalar ko‘proq tatbiq etilgan? a) bolalar bog‘chalari faoliyatini rivojlantirish b) raqamli texnologiyalarni tatbiq etish c) kasbiy ta’limga yo‘naltirish d) xalqaro universitetlar bilan hamkorlik 23. unesco tomonidan ishlab chiqilgan asosiy ta’lim dasturi qaysi? a) 21-asr ko‘nikmalari dasturi b) butun umr ta’lim olish strategiyasi c) barqaror rivojlanish uchun ta’lim dasturi d) xalqaro ta’lim loyihasi 24. solishtirma tahlil qanday bosqichlarni o‘z ichiga oladi? a) ma’lumotlarni yig‘ish, solishtirish va baholash b) eksperiment o‘tkazish va xulosalar chiqarish c) statistik tahlil va grafiklar tayyorlash d) faqat nazariy tahlil 25. yaponiyada ta’lim tizimi qanday asosga ega? a) jamoaviy intizom va urf-odatlar b) innovatsion va texnologik fanlar c) xalqaro hamkorlik va o‘quv dasturlarni moslashtirish d) bolalarning ijodkorligini rivojlantirish 26. ta’limdagi muvaffaqiyatni xalqaro baholash dasturlaridan biri qaysi? a) timss b) pisa c) pirls d) yuqoridagilarning barchasi 27. …

4 / 16

) o‘quv dasturlarini takomillashtirish c) ta’lim sifatini baholash mezonlarini ishlab chiqish d) yuqoridagilarning barchasi 32. aqsh ta’lim tizimida maktablar qanday tashkil etilgan? a) federal darajadagi yagona boshqaruv tizimi b) mahalliy darajadagi mustaqil boshqaruv tizimi c) xususiy maktablarning ustuvorligi d) davlat maktablarining umumiy nazorati 33. qiyosiy pedagogikada “internatsionalizatsiya” atamasi nimani anglatadi? a) mahalliy ta’lim tizimini rivojlantirish b) ta’lim jarayonlarini xalqaro hamkorlik asosida tashkil etish c) xorijiy talabalarning milliy universitetlarda o‘qishi d) o‘qituvchilarning malakasini oshirish 34. janubiy koreya ta’lim tizimining asosiy xususiyati nima? a) o‘quvchilarni xalqaro olimpiadalarga tayyorlash b) innovatsion texnologiyalarni keng qo‘llash c) ta’limga qattiq tartib-intizomni tatbiq etish d) yuqori moliyalashtirish darajasi 35. evropa mamlakatlarida qaysi ta’lim modeli keng tarqalgan? a) o‘qituvchilarning ustuvorligi modeli b) hamkorlik va o‘zaro muloqotga asoslangan ta’lim modeli c) individual yondashuv va mustaqil o‘qish modeli d) raqamli texnologiyalarga asoslangan ta’lim modeli 36. o‘zbekistonda qaysi xalqaro tadqiqotlar orqali ta’lim samaradorligi baholanmoqda? a) pirls b) timss c) pisa d) …

5 / 16

ish d) til o‘rganishni rivojlantirish 41. qiyosiy pedagogikaning asosiy vazifasi nima? a) ta’lim tizimlarining kuchli va zaif tomonlarini o‘rganish b) mahalliy ta’lim tizimining afzalliklarini ta’kidlash c) faqat xalqaro ta’lim jarayonlarini tahlil qilish d) ta’lim tizimlarini bir xil qilish 42. qaysi mamlakatda kasbiy ta’lim tizimi eng rivojlangan? a) germaniya b) fransiya c) rossiya d) italiya 43. solishtirma pedagogikada qaysi uslub asosiy o‘rin tutadi? a) ta’lim tizimlarini tizimli o‘rganish b) faqat nazariy tahlil c) amaliy eksperimentlar o‘tkazish d) milliy ta’lim dasturlarini tadqiq qilish 44. xitoy ta’lim tizimi nimasi bilan ajralib turadi? a) yuqori raqobatbardoshlik b) ko‘p bosqichli ta’lim tizimi c) yuqori darajada moliyalashtirilishi d) qattiq tartib-intizom 45. o‘zbekistonda ta’lim sifatini oshirish uchun qaysi innovatsiyalar kiritilmoqda? a) raqamli texnologiyalarni keng joriy etish b) yangi pedagogik texnologiyalarni tatbiq qilish c) ta’lim mazmunini yangilash d) yuqoridagilarning barchasi 46. germaniya ta’lim tizimining asosiy xususiyati nima? a) ikki bosqichli oliy ta’lim tizimi b) kasbiy ta’limning yuqori darajada …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "qiyosiy pedagogika fanidan 100 ta yangi test"

qiyosiy pedagogika fanidan 100 ta yangi test 1. qiyosiy pedagogikaning asosiy maqsadi nima? a) milliy ta’lim tizimlarini targ‘ib qilish b) eng samarali ta’lim tizimlarini aniqlash c) o‘qituvchilarni tayyorlashni yaxshilash d) faqat xalqaro ta’limni tadqiq qilish 2. qaysi mamlakat ta’lim tizimi xalqaro testlarda yuqori natijalar bilan mashhur? a) hindiston b) xitoy c) yaponiya d) finlyandiya 3. qiyosiy pedagogika tadqiqotlarida qaysi jihat muhim hisoblanadi? a) ta’lim infratuzilmasi b) o‘quvchilarning savodxonlik darajasi c) moliyaviy resurslar d) davlat siyosati 4. unesco tashkilotining ta’lim sohasidagi asosiy vazifasi nima? a) maktab binolarini qurish b) ta’lim sifatini nazorat qilish c) o‘qituvchilarni moliyaviy qo‘llab-quvvatlash d) xalqaro hamkorlikni rivojlantirish 5. pisa tadqiqotla...

Этот файл содержит 16 стр. в формате DOC (84,0 КБ). Чтобы скачать "qiyosiy pedagogika fanidan 100 ta yangi test", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: qiyosiy pedagogika fanidan 100 … DOC 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram